母婴用品店投资创业方案6个月宝宝早教方法和要点.doc

2020年11月3日发(作者：米石隐)
谢谢观赏
6个月宝宝早教方法和要点

6个月宝宝早教方法

1、运动

独自坐是婴儿运动发育的一个转折，在婴儿靠坐较稳，或仅有一点支撑 就
可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。开始可能只是独
坐片刻，或独坐 时身体前后倾。此时可让婴儿短暂地坐着玩，以后逐渐延长他
(她)坐着玩的时间，直到可稳定地独立坐 着玩儿。

自婴儿能够自如地翻身开始就有了学爬的机会，此时父母可有意识地教婴
儿练习爬。用一只手拿一些玩具逗引婴儿去抓，另一只手放在婴儿的脚底，给
他(她)一定的力，帮助他 (她)学会向前爬行。

2、认知

首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有 意识地连续向一只手递玩具或食物，
训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。这种最初的双手配 合活动是
很重要的，它可早期观察出婴儿双手的活动是否正常、一致，两只手是否有对
在一起的 趋势。

3、语言

随着与外界接触的增多，与亲人的交往增多，婴儿的 发音反应越来越强
烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音或辅音，而是发出一些音节。
父母要有意识地教他(她)一些音节的发音，

4、生活与交往

婴儿经 过了对人的泛化认识后，逐渐有了分化的认识，开始出现怯生的表
现，这是婴儿的进步。此时要多给婴儿 创造接触人的机会，观察他(她)对熟
人、生人的不同反应，教会他(她)对熟人用微笑或发音来打招呼 ，对生人逐渐
适应。

这个时期就需要家长的耐心陪伴和教导，当看到宝宝的进步时 ，父母的内
心也一定是喜悦的，宝宝的成长过程总是父母最不愿意缺席的。

6个月宝宝早教要点

婴儿可以用语言来简单地评价和控制他人。例如，当你看到那些不洗手 和
吃饭的人，他们会说没有健康，或者当你玩游戏时，你是一只小白兔，我是一
只狼。家长可以 利用宝宝的这个特点，教他简单的辨别力，当有不良行为时，
谢谢观赏
谢谢观赏
让 宝宝指出来。让宝宝和小伙伴一起玩;每天和你的宝宝说话。教词汇。教一些
复杂的单词和句子;对宝宝 的表现做出及时的评价。

即使随着年龄的增长，婴儿的记忆能力也会自然发展，但有目的、 有计划
的教育能有效地挖掘婴儿的记忆潜能。了解孩子记忆的奥秘是有效教育的前
提。在3岁之 前，婴儿的记忆是充满感情的，特别容易记住使他们快乐的事情
或情况，或使他们悲伤或生气以及引起他 们情绪反应的其他事情。多用愉快、
好玩的方式做幼儿教育，会让他记住。

事物在 他的眼中逐渐成为一种形象感的基础。在这个阶段，因为孩子已经
能够稳定而清晰地看清东西，只要放置 在孩子周围东西，孩子就能够确定明确
位置并伸手去拿它。之后，孩子可以逐渐盯着物体看几秒钟，大约 7个月左
右，孩子的眼睛可以慢慢地根据事物的距离靠近或远离它们。

6个月宝宝早教内容

一、认知能力的培养

1、视觉训练

①训练小儿追寻物体或人物

用玩具声，吸引小儿转头寻找发声玩具，每日训练2 ～3次，每次3～5分
钟，以拓宽小儿视觉广度。

当爸爸回家时，育婴师对宝宝说 爸爸回来了 ，宝宝马上朝门的方向转头
看爸爸。宝宝在爸爸怀中听说 妈妈 时马上朝妈妈看，而且要妈妈抱抱。这种
方法可以增进亲子感情，让宝宝理解基本词汇的含义。

②颜色感知练习

让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名 称和颜
色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。

③认识自我

训练方法：拉着婴儿的手摸育婴师的耳朵和脸，边拍边说 这是阿姨的耳
朵脸 ，然后发出好 玩的声音，使他们高兴，并对育婴师的脸感兴趣。然后和
婴儿同时照镜子，看他们的反应。这种方法能增 进亲子感情，让婴儿认识自
我。

④婴儿视力迅速发展的时期主要在6个月以前。可 选择一些大小不一玩具
或物体，从大到小，让宝宝用手抓握注视，然后放在桌上吸引小儿注视。还可训练宝宝注视远近距离不等的物体，以促进视力发展。

2、听觉训练

谢谢观赏
谢谢观赏
①方位听觉练习：

吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉
能力的发展。

②区分语调训练：

根据不同情景，用不同语调、表情，使孩子逐渐能够感受到语 言中不同的
感情成分，逐渐提高对语言的区别能力。

③让孩子从周围环境中直接接触各种声音，可提高对不同频率、强度、音
色声音的识别能力。

二、动作能力的培养

1、俯卧支撑练习：

使小儿俯卧，两 臂屈肘于胸前，鼓励、诱导孩子将头、前胸抬高，直至能
用一只手支撑身体抬起头、胸。左右手轮流支撑 训练，每日数次，每次数分
种。

2、翻身练习：

训练小儿从 仰卧位翻身至俯卧位。婴儿仰卧位，成人左手将婴儿右手向头
部方向轻轻拉直，右手轻握小儿右膝盖内侧 。让他左腿弯曲，并利用右手腕背
力量使小儿右腿贴于床垫或地板上，然后轻轻提起小儿左边腿部，顺势 让他右
滚，翻成俯卧位。用同样步骤辅助小儿从左侧翻滚至俯卧位。每日训练2～3
次，左右翻 身各l～2次。逐渐训练孩子不需要帮助成功翻身。

3、练习坐

① 拉坐练习：

4个月时可开始训练小儿拉坐。婴儿仰卧位，成人双手的大拇指插入婴儿
手中，让他握着，其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕，使小儿双手伸直前举，手
掌掌心向内相对，两手与 肩同宽，然后轻轻向前拉起婴儿双手，使小儿头、肩
膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来， 保持此姿势5～6秒，再轻
轻让小儿躺下，再重复2～3次。应注意：拉坐练习是让小儿借助家长的轻轻 帮
助自己用力坐起。如果小儿被成人拉坐起来时，手无力屈肘，头部低垂，表示
还不宜做这个动 作，必须先进行俯卧练习，强化颈背肌肉及上肢肌肉力量，过
些的时候再进行练习。

② 靠坐练习：

5个月左右训练小儿靠坐。将小儿放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子< br>上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习靠坐，以后逐渐减少小儿靠垫的东西，
谢谢观赏
谢谢观赏
每日1～2次，每次2～3分钟。

4、手部动作训练

① 伸手够物：

通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围，使小儿感觉距离、理解距离，
发展手眼协调能力。

② 训练抓握：

选择大小不一的玩具，来训练小儿抓握，促进手的灵活性和协调性。

谢谢观赏