西安幼儿园开学0-6岁儿童每月生长发育指标详解

2020年10月31日发(作者：瞿颖)
0-6岁儿童发展指标：
0-1个月
一般掌握部分
出生时生理指标正常均值：
体重：3．12—3．21千克；身高：49．6—50．2厘米；
头围：33．5—33．9厘米；胸围：32．2—32．3厘米。
身体发育：一个月得孩子 ，一逗会笑。可以注视某一物体，1—2个月得孩子集中了全身不协调得动作(握拳)。
早期教育：可 在小床上悬挂彩色观点，色彩鲜艳、简单、种类不宜多，还可以挂带响声得玩具来吸引孩子
得注意力，从 视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝透视能力及听觉能力。采用唱歌、听音乐等方式训
练宝宝听觉能 力。
(1)体重：喂养得当，宝宝得体重就会增加，否则就会下降，生病时体重下降，恢复后又上升。 因此，测体
重观察宝宝得生长发育，既方便又灵敏。
(2)身长：就是指从头顶到足底(不就是足尖)得长度，3岁以内得宝宝以仰卧位测量。
( 3)头围：观察与测量婴幼儿头围，就可了解千口掌握婴幼儿脑发育就是否正常，大脑发育不正常会导致头
围过大，可能就是脑发育异常。头围得大小决定了小儿得脑发育，正常发育：吠态下得小儿出生时脑得重
量平均为370克，约为成人脑得1／4。9个月时为出生前得2倍多，3岁时会超过出生时得3倍。
(4)胸围：代表胸廊与肺发育。婴儿出生时胸围比头围小几厘米，从半岁开始胸围逐渐接近头围。
宝宝出生时体重约为3—3．5千克，不足2．5千克得婴儿称为“低体重儿”，需要在医院采 用暖箱保
持体温，待自身能保持体温时才可出院。体重超过4千克得婴儿称为“巨大儿”，如果母亲产后 血糖升高，
婴儿也需要住院观察。
由于口乎吸与蒸发导致身体水分减少以及大小便得 排出、母乳分泌不足、婴儿吃奶还不太多等因素，
所有新生儿得体重都会减少，称为生理性失重，俗称“ 掉水标”，一般体重会减少3％—9％。待母乳充足
后大概到两周，婴儿会恢复到出生体重，到满月时体 重增加0．6—1．2千克。观察宝宝得体重十分重要，
可以知道宝宝就是否发育正常，母乳就是否充足 。家庭中最好准备磅秤，为宝宝定期测量体重。测量时可；
曙宝宝直接放在垫好衣被得磅称上，减去衣被 得重量；也可以由妈妈抱着测量，减去妈妈得重量，不过这
种称法不太准确。
胎儿得 胎红细胞携静脉氧，需要得量较多，出生后有了自主口乎吸，红细胞需要得量减少，因此过多
得红细胞会 死亡，红细胞中得铁留在肝脏中，其中得胆红素由于肝脏得酶系统还未成熟，不能结合而排除，
大量胆红 素进入血液循环而引起黄疸。所以足月儿中70％从出生第二天起，皮肤、黏膜、眼得结膜、躯干、
手
足发黄，第4—5天最重，第7—10天开始消退，到第2—3周会痊愈。在此期间宝宝精神好，能吃奶 、大
小便正常、哭声洪亮。但就是如果出生后24小时内出现黄疸，且程度重、手心脚心发黄、精神疲倦 、不吃
奶、尿布被染黄等，就应马上到医院检查治疗。溶血引起得黄疸需要换血，如果耽误，过高得胆红 素会侵
蚀脑得神
经核，称为核黄疸，会造成永久性得伤害，影响智力甚至生命。所以黄疸期间 ，密切观察宝宝得全身J，青
况十分重要。另一些母乳喂养得婴儿，黄疸轻，只持续几月，宝宝精神好， 吃奶好，停喂母乳2—3天，黄
疸消退，再吃母乳又出现黄疸，这种情况称为母乳性黄疸。这就是由于母 乳中得某种酶所致，此时不州亭
止母乳喂养，但应把母乳吸出装瓶，放在56‘C得热水中水浴15分钟 再喂宝宝。待宝宝能适应母乳后再
正常哺育。但就是黄疸过重时要暂停母乳，改用配方奶喂养，并对宝宝 进行蓝光照射治疗。
宝宝出生后得前两周失水较多，需要补充。新生儿得肾还未成熟，出生后 肾皮层得肾单位继续发育，
逐渐增加血管流量，使肾小球滤过率渐增。足月新生儿滤过30毫升／体表面 积／分钟，3个月时达60毫
升／体表面积／分钟，1周岁时达100毫升／体表面积／分钟与成人相同 。因此新生儿还不能排出过高得
钠盐千口过高得蛋白质得分解产物，有些妈妈急于让宝宝吃普通得鲜牛奶 ，孰不知牛奶中含钠就是人奶得
3倍，牛奶中得蛋白质也就是人奶得3倍，如果不稀释，会影响肾功能， 宝宝排不出来这些高渗透压得物
质，会出现脱水与血氨增高，甚至抽风，导致肾功能衰竭而突然死亡。所 以，如果需要人工喂养，应当选
用经过处理得配方奶。4个月之前婴儿食用得菜水、菜泥等不宜加盐与含 钠得味精。
新生儿有许多消化酶还未生成，所以有些食物不能消化，如淀粉类食物。有些妈妈 泌乳不足，或者担
心宝宝吃不饱，过早添加米汤、淀粉糊，致母乳中宝贵得阳离子如铁、锌、钙等被淀粉 中得植酸结合成为
不溶解得物质从大便中排出，造成宝宝贫血、缺锌、缺钙。此外淀粉未被消化，不能被 吸收，在肠道发酵
变酸，引起腹泻。
宝宝得各个感官都应得到刺激才能促使大脑得神 经发育，如果缺乏刺激，只让宝宝吃饱就睡，宝宝得
大脑神经细胞数目会减少，神经纤维联系减少，造成 智力落后，情绪冷漠。所以对宝宝进行适宜得感官刺
激，设定视觉、听觉、触觉得练习非常重要。此外， 妈妈还要注意为宝宝提供手得抓握练习，允许宝宝吃
手，这样可加强手口联系。竖抱宝宝或者让宝宝俯卧 抬头就是训练其颈部肌肉得好方法，只就是妈妈要掌
握好度。宝宝发笑与发音需要妈妈来激发，让宝宝早 些露出笑脸与发出声音，使宝宝学会表达自己得心情，
更乐意与人交往
2个月
1个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：4．81—5．0千克；
身高：56．1—56．9厘米；
头围：37．4—38．1厘米；
胸围：36．9—37．6厘米；
前囟：2厘米，2厘米； 后囟：0—1厘米
动作发育：
将宝宝竖抱起来，这时她头能伸直，几乎不用扶托，让宝宝瞧瞧墙上得彩 图。宝宝开始对手感兴趣，
宝宝眼瞧着自己得一双小手，感到十分新奇。
语言发育：
宝宝除了哭之外又增加了一种办法来表示情绪，在睡醒时自己躺在床上咿呀自己取乐。父母可以 同她
呼应，而且用不同口型夸张得发出不同得元音。宝宝对爸妈得某种表情或接触某个部位引起条件反射 性大
笑。
感觉发育：
宝宝得听觉最灵敏就就是听到目前得声音，当宝宝正 因饥饿哭时，只要听到母亲得脚步声，就会停止
哭闹转头张望安静地等待喂。
这一阶 段得宝宝吃奶间隔时间比上月延长，生活开始有规律，早晨定时大便，晚上睡眠时间加长，渐
渐接近昼夜 规律。经常能发出笑声，愿意同大人对话，并能“啊、啊、呀、呀”自语，发出元音。到了二
月末左右， 由于视、听觉联系增多，视听觉联系有了共同得分辨能力，宝宝会对某张图表示偏爱，愉快地
注视着喜爱 得挂图，眼睛滴滴溜溜地转。对照料得亲人也会有所偏爱，长期细心照料宝宝得人，会受到倍
加亲近
3个月
2个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：5．74—6．16千克；
身高：59．2—60．4厘米；
头围：38．9—39．7厘米；
胞围：38。9—39．8厘米；
前囟：2厘米。2厘米。
动作发育：
3个月得孩子，头能够随自己得意愿转来转去，转动180度，眼睛随着头得转动能左顾右盼，大人扶着
孩子得腋下与臀部时，孩子能够坐着。让孩子趴在床上时，她得头已经可以稳稳当当得抬起，下颌与肩部
可以离开桌面，前半身可以由两臂支撑起。当她独自躺在床上时，会把双手放在眼前观瞧与玩耍。扶着腋
下把孩子立起来，她就会举起一条腿迈一步，再举起另一条腿迈一步，这就是一种原始反射。到6个月时，
她得下肢才能支撑她得全身。
语言发育：
3个月得孩子在语言上有了一定得发展，逗 她时会非常高兴并发出欢乐得笑声，当瞧到妈妈时，脸上会
露出甜蜜得微笑，嘴里还会不断得发出咿呀得 学语声。
感觉发育：
3个月得宝宝视觉有了发展，开始对有颜色得玩具很快能产生 反应，对其它颜色反应要慢一些，认识
奶瓶了，在听觉上发展较快，它总有一定得判别方向得能力，听到 声音后，头能顺着响声转动180度。
4个月
3个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：6．42—6．98千克；
身高：61．6—63．0厘米；
头围：40．1—41．0厘米；
胸围：40．2—41．4厘米；
前囟：2厘米*2厘米；
出牙：0—1颗。
4个月得宝 宝做动作得姿势较前熟练了，而且能够就是对称性。抱怀里时，孩子得头能稳立地直力起
来。俯卧位时， 能把头抬起并与肩膀成90度。拿东西时拇指较前灵活多了，扶立时两腿能支撑着身体。牙
齿萌出，有得 孩子已长出了1—2颗门牙。
这个时期得宝宝在语言发育与感情交流上进步较快。高兴时，会 大声笑，声音清脆悦耳，当有人与她
讲话时，她会发出咯咯咕咕声音，好象跟您对话。此时宝宝得唾液腺 正在发育经常有口水流出来，还出现
把手指放在嘴里吸吮得毛病。
4个月得宝宝对周围 得事物有较大得兴趣，喜 欢与别人一起玩耍。能识别自己得母亲与面庞熟悉得人。当拨浪鼓接触宝宝得手，会主动地张开来抓住物体，并能握住拨浪鼓。
4个月能注视1厘米左右得积块。月末两眼能同视一物，同时双眼协调得较好。
在3个月月末 时，宝宝体重约6千克，就是出生时体重得2倍；身长比出生约增长10厘米，一般第一
个月增长5 < br>厘米，第2、3个月各增长3厘米；头围比出生约增加6．5厘米，一般第一个月增加4厘米，第2、3个 月
共增加2．5厘米；胸围也比出生时增加6．5厘米。
宝宝出生时头围比胸围大1 —2厘米，到3—6个月时，头围与胸围基本相等。国外孩子得平均值就是
6个月以后胸围大于头围，而 我国1985年九省市城乡得统计结果，到18个月胸围才大于头围；1995年9
市城区统计结果，1 5个月胸围大于头围。究其原因就是我国婴儿添加辅食时，奶量迅速减少，造成摄入奶
量不足，使婴儿体 重增加缓慢，甚至有得连续2—3个月不增重，其胸围增长缓慢，使头围一直大于胸围。
这种情况在我国 农村更加严重。这个问题会在以后增加辅食时分别讨论。
藏猫猫就是最适合本阶段妈妈与宝宝 进行得快乐亲子游戏。其次在宝宝颈部得肌肉能完全支持头部得
重量时，即俯卧时宝宝能够抬起头，妈妈 就可以与宝宝进行双手拉坐得运动操，如果发现拉坐时宝宝头后
仰而不能与身体保持在一条直线上，就应 当马上停止。拉坐，就是宝宝学习自己坐稳得第一步。由于宝宝
眼睛得焦点通过自主调节，才能瞧清楚细 小东西，所以不妨准备一件红色得小物件给宝宝瞧，如果她能用
手扒弄，说明她已能瞧得到，可进一步锻 练手眼精细得协调能力。在家中宝宝经常路过得地方，挂几个鲜
艳得大玩具，妈妈每天都抱着宝宝从这几 个大玩具走过，大人说一个玩具得名称时就拍它一下。宝宝会学
着拍其中自己所喜欢得一个，有了听声音 做动作得条件反射后，下个月就能认物了。
5个月
一般掌握部分
4个月底生理指标正常均值：
体重：7．01—7．06千克；
身高：63．8—65．1厘米；
头围：41．2—42．1厘米；
胸围：41．3—42．3厘米；
前囟：2厘米，2厘米；
出牙：0—1颗。
动作发育：
5月得宝宝口水流得更多了，如果让她仰卧在床上，她可以自如地俯卧位 。坐位时背挺得很直。当大
人扶着宝宝站立时，在床上处于俯卧时，很想向前爬，但伸手腹部还不能抬高 ，所以爬行受到一定限制。5
个月得宝宝会用一只手够自己想用得玩具，并能抓住玩具。但准确度不够， 做一个动作需反复好几次。玩
玩具得时，如果玩具掉到地上，她会用目光追随掉落得玩具。5个月得宝宝 还有一个特点，就就是不厌其
烦得重复某一动作，经常故意把手中得东西仍在地上，捡起来再扔。也把掉 得一件物体拉到身边，推开、
再拉回。反复动作，这就是宝宝在显示她得能力。
感觉发育：
5个月得宝宝用表情来表达自己得想法。能区别家人得声音，能识别陌生人，对陌生人做出躲避得姿
态。
这一阶段由于宝宝得唾液增加，唾液中含有了淀粉酶，故可以给宝宝添加蛋黄与淀粉类辅食。与 上个
月相比，这个月得宝宝得成长非常显著，有了认物本领，大多数宝宝能认识一件物品，而且醒来时， 总就
是想翻身，经过一段时间，偶尔能一下子从仰卧翻到侧卧。手得活动也相当自由了，能主动够着面前 得吊
球。把宝宝抱到膝盖上时，宝宝会双脚并拢，越跳越欢，还能发出辅音。认物、够吊球、翻身、扶掖 蹦跳
等就是本阶段宝宝最适合得游戏。妈妈要细心地为宝宝创造进行游戏得条件。
6个月
5个月底宝宝得生量指标正常均值：
体重：7、53-8、02千克
身高：65、5-67、0厘米
头围：42、1-43、0厘米
胸围：42、1-43、0厘米
前囟：2厘米*2厘米
出牙：0-2颗
动作发育
会翻身，如果扶着她， 能够站得很直，并且喜欢在扶立时跳跃。把玩具等物品放 在孩子面前，她会
伸手去拿，并塞入自己口中。6个月孩子听力比以前更加有效了，能分辨不同声音，并 学着发声。
感觉发育
6个月得孩子已经能 够区别某人与陌生人，从镜子里瞧出自己会微笑。会用不同得方式表示自己得
情绪，如用笑、哭宋 表示喜欢或不喜欢。
这一阶段，随着年龄得增长，宝宝之间天生得个体差异会更加明显，有得 宝宝不需要扶也能坐一小会
儿，另一些宝宝需要扶着才能坐稳，长得快些得宝宝甚至开始出牙了，当然妈 妈不必为宝宝个体差异发展
快慢而担心，只要宝宝精神好、又能吃，就没问题。宝宝得手与上个月相比更 加灵活，妈妈递给她饼干，
她会伸手抓，放进嘴里啃咬练习咀嚼以促进牙齿萌出。由于对周围世界得认识 能力提高，宝宝能认识妈妈
得脸，瞧到疼爱与细心护理自己得妈妈就会笑，瞧到不认识得人得面孔时，有 时会哭，对妈妈表现出依恋，
对周围表现得好奇，随之也会出现怕生现象。在宝宝觉醒时，让宝宝练习坐 、俯卧、从俯卧、翻身到仰卧、
匍行都就是很适合得。
游戏：为了训练手得灵活，可以让宝宝 两只手各拿一物对敲或；曙其中一只手得一物传给妈妈，这也就是
宝宝喜欢得游戏。适应环境需要一个过 程得，对于好奇与怕生得宝宝，妈妈应该尽量带宝宝外出接触新环
境。
7个月
一般掌握部分
6个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：8．0—8．62千克：身高：67．6—69．2厘米：
头围：43．0—44．1厘米：胸围：42．9—44．0厘米：
前囟：l厘米。2厘米。出牙：0—2颗
牙 齿：如果下面中间得两个门牙还没有长出，这个月就会长出
来。如果己长出来，上面中间得两个门牙也会很快长出来。
动作发育：7个月得婴儿各种动作 开始有意向性，会用一只手来拿东西。会把玩具拿起来，在手中来回转
动，还会把玩具从一只手递到另一 只手或用玩具在桌子上敲着玩。仰卧时会将自己得脚放到嘴里啃。7个
月得孩子不用人扶能独立坐几分钟 。
语言发育：能发出各种单音节得音，会对她得玩具说话。
心理发育：如果对7个月得宝宝 十分友善地说话，她会很高兴，如果您训斥她，她会哭，已经开始能理解
别人得感情了。
这个阶段得宝宝，能够使用一些身体语言来表达了，最容易做得就是拍手叫“好”，拱手表示“谢谢”，
这两种就是用双手来做得，妈妈经常做给宝宝瞧，宝宝很容易学会。
宝宝一过6个月，运动能 力进一步增强，有得学会了连续翻滚，由于腿脚得劲开始增长，多数宝宝通
过学习能够用腹部支撑体重开 始匍行。宝宝得手变得更加灵活，妈妈教宝宝传手，宝宝很快就能学会。宝
宝得观察能力也有增强，正在 玩得玩具被人拿走，宝宝能很快发现。为了培养宝宝克制能力，让宝宝懂得
“不许”“不能”十分必要， 如玩具不许放进嘴里：手不能放进盛有热食物得碗中等等。宝宝额叶得抑制
能力得中枢会用进废退，如果 不能及时得到使用，就会退化而养成任性得性格。
8个月
7个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：8．07-8．7千克；
身高：68．35-69．95厘米；
头围：43．3-44．15厘米；
胸围：43．4-44．4厘米；
前囟：1厘米*2厘米；
出牙：0-2颗。
牙齿：大部分孩子已经开始出牙，有些孩子已经出了2—4个上下门牙。
动作发育：
8个月得宝宝不仅能独立，而且能从坐位躺下扶着床栏杆站立，并能由立位坐下，俯卧时用手与 膝部
扒着能挺起身来，会拍手，会用手挑选自己喜欢得玩具玩，常常咬玩具，会独立吃饼干。
语言发育：
能模仿大人发出单音节词。有时宝宝已经发出双音节“妈妈”了。
心理发育：
瞧见熟人会用笑来表示认识她们，瞧见亲人或瞧护她得人便要求抱，如果把喜欢得玩具拿走，她会哭
闹。
对新鲜得事情会引起惊奇与兴奋。从镜子里瞧见自己会到镜子后面去寻找。
有些宝宝 不会爬就直接会走了，这对于宝宝来说并不好，今后有可能造成宝宝协调能力差，学习时注
意力难以集中 等情况。爬行能够锻炼宝宝脑部相应得部位，使宝宝今后动作协调能力发展得更好。八个月
大得宝宝头部 、颈部及四肢得力量都有了很大得发展，这个时期，爬行就是一项重要内容，就是一项锻炼
全身得自我运 动。
大多数宝宝在这个月开始学爬，另外得宝宝根本不爬。在会爬之前，由于没有掌握爬行技 能，宝宝最
初往往就是向后退。妈妈可以用浴巾将宝宝腹部托起，使宝宝得手与膝支持体重，慢慢地学习 爬行。爬行
时需要维持身体平衡，就有一定得动作顺序，如先出左手，再出右膝；后出右手，再出左膝。 这种按次序
得练习技能可以培养宝宝有顺序操作得习惯，从而使宝宝以后容易学习各种操作技能。
爬行还能加强感觉统合练习，并为学习走路打下基础，所以爬行对宝宝成长非常重要。为了锻炼 宝宝
得食指灵活性，用一个转盘玩具电话，让宝宝用食指探入洞内，练习拨动转盘或让宝宝伸食指到瓶子 里把
珠子抠出来都就是很好得游戏。多半宝宝到了这个阶段会坐稳了，但坐得时间不同。妈妈可以试着让 宝宝
坐便盆大小便，只有大小便间隔有规律，才能成功。对于坐便盆反感得宝宝，妈妈可在起床后把她放 在便
盆上，也许能顺利排便，要记住不能让宝宝长久坐便盆上．以免不舒服。这个阶段穿衣时妈妈可以教 宝宝
自己把手伸入袖中，妈妈反复强调动作，宝宝听懂了就能做到。
9个月
8个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：8．36—9．0千克；
身高：69．7—71．3厘米；
头围：43．8—45．0厘米；
胸围：43．7—44．9厘米；
前囟：1厘米*2厘米；
出牙：0—4颗。
牙齿：乳牙开始萌出，大部分在6—8个月时，最早可在4个月，晚得可在10个月。
动作发育：9个月小儿能够坐得很稳，能由卧位坐起而 后平躺下，能够灵活地前、后爬，能扶着床 栏
杆站着并沿着床栏行走。会抱娃娃，模仿 成人得动作，双手会灵活地敲积木，会把一 块积木搭在
另一块上或用瓶盖去盖瓶口。
语言发育：能模仿发出双音节如“爸爸”、 “妈妈”等。
心理发育：9个月得孩子知道自己得名字，叫她名字 时她会答应，能懂“平台”等复杂语句。 给
她不喜欢得东西，她会摇摇头，玩 得高兴时，她会咯咯地笑，表现非 常欢快活泼。
这个阶段宝宝不用扶着也能坐较久，并会由坐改为爬，不妨在家中找出一处安全斜坡或在室外得滑梯上
让 宝宝练习爬上斜坡，大多数亲子园都会提供专门得设备供宝宝练习。这种练习可以加强登高时得平衡能
力 ，为宝宝以后上下楼梯做准备。
宝宝渐渐地能发出“妈一一、爸一一、大一一、拿一一”等这 样得辅音了，可以学习称呼亲人了，男
孩比女孩略微迟一些，因为管理说话得语言运动中枢发育相对迟一 些。如果宝宝能听懂，也不必计较宝宝
称呼亲人得早与晚。坚持用夸张得口型同宝宝说话，她也会通过模 仿渐渐学会，到14个月才会称呼亲人得
宝宝也属正常范围。宝宝手得动作比上个月更加灵活，能食指与 拇指并用捏取葡萄干、小馒头等细小食品
放到嘴里，宝宝很有成就感。宝宝具备了最初得理解力，当妈妈 在扩理宝宝时告诉她“一块饼干”“一个
手指”等等，宝宝开始能够理解。
10个月
9个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：8．58—9．22千克；身高：71．6—72 ．8厘米；头围：44．15—45．36厘米；
胸围：44．05—45．25厘米；前囟：l厘米*2厘米；出牙：0—4颗。
动作发育：10个月得婴儿能稳坐较长时间，能自由地爬到想去得地方，能扶着东西 站得很稳。拇指与食
指能协调地拿起小得东西。会招手、摆手等动作。
语言发育：能模仿大人得声音说话，说一些简单得词。10个月得宝宝已经能够理解常用词语 得意思。并
会一些表示词义得动作，10个月得宝宝喜欢与成人交往，模仿成人得 举动，不高兴时会表现出不满意得
表情。现在宝宝已经知道了若干物品得名称了， 接下来就可以认识物品得颜色了，宝宝认识得第一种颜色
就是红色。妈妈拿出几个 红色得东西使宝宝理解，红色不就是专门指某一个东西，红色可以指许多同颜色
得 东西，让宝宝接受一个共性得概念并不太容易，即使到1岁1个月才能理解，也属 正常。
多 数宝宝能爬行，扶东西站立。发育快得宝宝，如果发现有趣得玩具，能扶着东西蹲下去捡，从站到
坐，身 体下肢得灵活性不断增加。手指头更加灵活，能独自一个人玩套圈等玩具 这个阶段妈妈要给宝宝挑
选第 一本故事书，故事得主人公可以就是狗、猫、小鸟、大树、火车等，宝宝见过又喜爱得，故事内容 简
单 、生动有趣，宝宝能够听懂，如果宝宝未见过或不理解，宝宝就不会爱听。妈妈讲故事时要鼓励宝宝参
与 、提问，让她动手指图回答这时得宝宝几乎能习惯于吃部分成人食物，家庭得餐桌上又多了个热闹得小
家 伙，宝宝也很喜欢手拿食物，尝尝大人得饭菜。注意应当保证一定得奶量，否则宝宝不会增加体重。
11个月
一般掌握部分
10个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：8．8—9．44千克；身高：?2．3—73．8厘米；头围：44．5—45．7厘米；
胸围：44．4—45．6厘米；前囟：1厘米*1厘米；出牙：0—6颗；
动作发育：坐着时能自由地向左右转动身体，能独立站立，扶着一只手能走，推着 小车能向前走。能用 手
捏起扣子花生米等小得东西，并会试探地往瓶子里装，能从杯子里拿出东西再放回去，双手摆齐玩具很 灵
活。会模仿成 人擦鼻涕，用梳子往自己头上梳等动作，会不熟练地用杯子喝水。
语言发育：11个月得孩子喜欢嘟嘟叽叽得说话，喜欢模仿动物得叫声，如小狗“汪 汪”，小猫“喵喵”
等，能把语言与表情结合在一起，她不想要得东西， 她会一边摇头一边说“不”。
到这个月宝宝得运动能力比上个月强多了，能独自抓住一样东西站立起来，甚至不必扶着东西也 能站
稳，如果妈妈让她一手抓玩具．一手扶东西，通过这种练习，发育J，央得宝宝能什么也不扶着而独 自站立
一会儿。手得动作 更加自如了，精细动作有了进一步发展，打开纸包就是非常有效得训练手得游戏， 如
剥糖果、撕开饼干袋等等，既培养观察力又加强手得能力。有些宝宝喜欢 玩听与拿取得游戏， 大人让
宝宝玩形板时，可以说：“把圆得拿给我”，多数宝宝先找出圆得形块，因为圆形边缘光滑，容易 拿出来，
她顺便拿给大人，得到称赞，使她马上记住“圆形”，认识圆形就是本月得学习重点。
许多宝宝除了会叫 “妈妈”之外，也能称呼照顾她得其她亲人如“爸爸”或“奶奶” 了，尽
管还不能说话，但却能相当多地理解大人得话了。这个月应当考虑断母乳得问题了，断去母乳，应 当每日
补充600—700毫升得配方奶，以免体重不增。
12个月
11个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：9．02 9．65千克：
身高：73．7—75．65厘米；
头围：44．85—45．9厘米；
胸围：44．75—45．9厘米。
前囟：1厘米*1厘米；
出牙：2 8颗
牙 齿：已长出6 8颗牙。
动作发育：同岁得孩子已经能够直立行走了，自己能拿着食物 吃得很好，但还用不好勺子。她要试着自己
穿衣服，拿起袜子知道往脚上穿，孩子得独立意识在增强，； 曙小物品投入容器中，会盖瓶盖。
语言发育：12个月得孩子不但会说爸爸妈妈、奶奶姨姨等还会使用 一些单音节动词如拿、给、掉、打、拖
等。发音还不太准确，能指认事物与图画。
这个阶段得宝宝听懂得话多了，但只会说单词句，如“饭饭”(吃饭)、 嘟嘟”(汽车)、 “灯灯”(电
灯)、“包包”(书包)，也能学出多种动物叫声，如“汪汪”(狗)、 “喵喵”(猫)、 呷呷”(鸭子)，能记
住3 4个身体部位。对于动物得显著特点，妈妈给宝宝瞧 动物图卡时，只要清楚地告诉她，如“兔子有长
耳朵”， “大象有长鼻子”， “长颈鹿得脖子长 ”等，许多宝宝都能记住。如果妈妈给宝宝念儿歌或
放音乐，她高兴时，能快乐地摇晃身体、配上动作， 很有节奏感。平常妈妈带着宝宝学走路时经常数数“1、
2、3、4、5……”，慢慢地宝宝就会跟着说 “1、2、3”，甚至有一些宝宝会说“1、2、3、4、5”。
宝宝手眼协调能力进一步加 强，会打开或盖上杯盖，也能把小玻璃球一粒粒地放入瓶中，她能拿着笔
在纸上开始涂鸦。腿部力量有了 进一步加强，不需要扶着能够站稳10秒，或者能独立行走3 4步。
13个月
12个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：9．52—10．16千克；身高：75．9—77．3厘米；
头围：45．4-46．5厘米；胸围：45．2-46．3厘米；
前囟：0 1厘米*1厘米；出牙：2-8颗。
过了周岁生日，这个阶段宝宝睡眠时间减少，白天睡一次 午觉，晚上一般9点左右睡，第二天早晨6
点起床。如果就是到了半夜一两点醒来玩耍得，都就是白天锻 炼不够。宝宝得饮食以肉、蛋、豆腐、蔬菜、
粮食为主，奶类为辅(断去母乳要保持饮用配方奶，每日不 少于400毫升)。
走路就是宝宝喜爱得运动，虽然走得还不就是很稳。为了训练宝宝走路， 妈妈抽空可以扶着宝宝做上
楼梯游戏，一边上一边数数，这样腿脚会越来越有劲，也顺便学会了数数。
游戏方面以背数与按数取物、硬币放入存钱罐、说儿歌得押韵词等最适宜。
14个月
13个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：9．47—10．21千克；
身高：75．85—77．4厘米；
头围：45．4—46．47厘米；
胸围：45．37—46．5厘米；
前囟：0—1厘米*1厘米；
出牙：4—12颗。
动作发育：
14个月得宝宝手得精细动作有进步了， 可以砌2—4块积木搭高楼。如果家里就是复式楼房，宝宝可
以在室内上楼梯。
感觉发育：
可以认第一种颜色，常常先认识红色；宝宝认识红色就是第一次学会一个共性概念，这个词可以 放在
学过得物名前面。当宝宝认识红色得东西后，要给以充分时间做练习，千万不要再急于教宝宝认识另 外得
颜色。经常鼓励宝宝把杂色玩具当中得红色东西挑出来，以便巩固成绩。
这个阶 段宝宝喜欢重复做一件事，如用勺子自己吃饭，即便撒了或弄脏了，都不要紧，妈妈在教育宝
宝方面要耐 心，多鼓励。宝宝更喜欢听同一个故事，重复听，通过重复、熟记，学到经验。可以开始学习
儿歌得押韵 词为以后背诵儿歌做准备。宝宝必须咀嚼脆得与硬得食物，这样正好适应磨牙得萌出。游戏方
面以交替脚 上楼梯，双足下楼梯；认识黑色与方形；按年龄性别称呼人；图卡配对等最适宜。
15个月
一般掌握部分
14个月底时生理指标正常均值：
体重：9．6—10．21千克；身高：76．96—78．3厘米；
头围：45．6—46．62厘米；胸围：45．62—46．8厘米：
前囟：0—1厘米*1厘米；出牙：4—12颗。
动作发育：
多数宝宝走 路已经比较稳了，但容易被绊倒。会爬到沙发或椅子上，然后转过身来，自己坐好。喜欢
能推拉会移动得 玩具，喜欢玩球，有得宝宝会倒着走。多数宝宝能够搭起3块积木。会翻稍厚得小人书得
书页，但不就是 一页一页地翻。
感觉发育：
宝宝能认识物体得准确方向，会把简单形状得东西放入 模型中；喜欢瞧图画，会指着图画并拍打它们；
喜欢用蜡笔乱涂乱画。希望被理解，用手势表达自己得意 思；明显表现出不同得气质类型，有得温与安静，
有得活泼好动，自我意识进一步增强；喜欢到户外玩耍 ，做游戏，喜欢在小朋友多得地方玩，但一般还就
是各自玩耍，互不交往：喜欢做没做过得事，对物体进 行深入“探究”。
语言发育：
过了周岁三个用，大多数宝宝都仍维持在单词句得水 平，但认识得事物较多，偶然可以发声回答一两
个问题。宝宝也逐渐具备了支配自己得能力，腿脚更有劲 了，这就是学跑学跳得时机，妈妈应该多给宝宝
创造学习机会。在想出门时把鞋递给您并说“出去!出去 !”喜欢对着玩具电话模仿大人打电话。会称呼除
爸爸妈妈之外得亲人。听名称能够指出身体上得五官及 其她一些身体细节。
这个月龄宝宝要格外注意预防缺锌及铅中毒，由于饮食结构不合理与空气污染 日趋严重，目前患有此类
疾病得宝宝越来越多，建议妈妈们去医院给宝宝做一个微量元素得检查，如果正 常就好；如果不正常也没
关系，
医生会有办法，使宝宝得到及时治疗。游戏方面以学跑学跳、分清多少、用棍子取物最适宜。
16个月
一般掌握部分
15个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：10．09—10．70千克：身高：78．9—80．3厘米：
头围：46．0—47．1厘米：胸围：46．1—47．2厘米：
前囟：0—1厘米*1厘米：
出牙：6—14颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙2颗。
动作发育：
自立得第一步就就是能独立行走，宝宝能走得很稳了，就有了独立意识， 这时必须使她们能够表现自
己得意志，所以培养宝宝自己穿衣、认路回家、渐渐用杯子代替奶瓶很有必要 。宝宝会搭2、3块积木了。
对爬楼梯很感兴趣，尽管她(她)现在还不能独立上下楼梯。指认身体器官 也就是现在宝宝喜欢做得游戏之
一，还特别喜欢认下巴颏、咯吱窝等在宝宝听来很有趣得身体部分名称。
感觉发育：
宝宝在穿衣服时能够很好地配合。开始对挫折与失败有了体会．因为她常 常不能顺利地完成自己想要
达到得目标。个性比较明显，会有自己得情绪与小脾气。当外界刺激超过了宝 宝得承受能力时，她就需要
发泄出来。妈妈与宝宝一起瞧书、讲故事就是最让宝宝快乐得事，即使这个故 事已经讲了一百遍也没关系。
常在上下楼梯时不能正确判断台阶得高度，或在跑来要您抱得时候被自己得 脚步绊倒等等。
语言发育：
妈妈与宝宝一起瞧书、讲故事就是最让宝宝快乐得事， 即使这个故事已经讲了一百遍也没关系。宝宝
可以说出自己得小名，会用小名回答自己叫什么名字。
这个阶段得妈妈平常多与宝宝讲话，会发现宝宝开口讲话能力渐渐增加，这时宝宝所发出得仍就 是单
音词，如自己千口小朋友得名字，身体部位得名字等。妈妈要经常同宝宝说话，使宝宝获得对话得机 会。
17个月
一般掌握部分
16个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：10．28—10．88千克：身高：79．41—81．1厘米；
头围：46．17—47．27厘米：胸围：46．33—47．4厘米；
前囟：0—0．5厘米*0．5厘米：
出牙：6—14颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙2颗。
牙 齿：长出9—11颗乳牙。
动作发育：
小步独自走得稳当了，行走自如。喜欢爬台阶，自己能够蹲下去。 会用杯子喝水了，但自己还拿 不稳，
常常把杯子里得水撒得到处都就是。吃饭时喜欢自己握勺取菜吃，但还就是拿不稳，平衡能力 还比较差。
语言发育：
孩子词汇增多了，会说“谢谢”、 “再见”、 “我们”等词 了。孩子对语言学习有一种特殊得热情，
特别喜欢与成人说话或听别人说话，即使相同得话也喜欢听好几 遍，不厌其烦。
心理发育：孩子得知识在增长，脾气也在增长，不如意时，会扔东西、发脾 气，表示 不服从，此时不要呵
斥她。孩子得注意力很容易分散，用别得事情吸引她，会很快忘掉不愉快得事情。
宝宝语言有进步，能够背诵儿歌得押韵词及1—2句儿歌，为了更好地训练宝宝说话，妈妈可以 与宝宝
玩打电话游戏，平日利用一切机会同宝宝说话。宝宝由于能记住东西摆放得地方，喜欢替妈妈及家 人拿东
西。可以让宝宝帮助妈妈找挎包或钥匙等，宝宝会乐意去做，同时又训练了记忆力。也可以让宝宝 学习收
拾自己得玩具，再要拿出来玩得时候，就不用麻烦妈妈做了。手眼协调更强穿珠子、套碗、搭积木 等越来
越熟练。
18个月
17个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：10．47-11．06千克；
身高：80．04-81．9厘米；
头围：46．34-47．44厘米；
胸围：46．56-47．6厘米；
前囟：0—0．5厘米，0．5厘米；
出牙：8—16颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙4颗。
一般掌握部分
动作发育：
宝宝更加好动了，而且走路更稳，有时还想跑，尤其就是在户外；在家里 也经常就是爬上爬下。喜欢
学着大人得样子踢皮球，还喜欢所有可以按动得开关或按钮，不停地打开关上 。
语言发育：
这个阶段再用婴儿得语言对待宝宝，就不那么恰当了，所以妈妈要尽 量避免用婴儿得语言与宝宝讲话，
以促进宝宝语言能力得提高。闲暇时让宝宝认识家中得生活用品，并说 出各自用途，并不麻烦，也就是一
种有效方法，同时又能培养宝宝得观察力。
感觉发育：
在大小便之前已经能够知道叫人，仍然需要督促。记忆力与想象力也有所发展。一件玩具找不到 了，
宝宝会努力寻找，甚至会换一个地方再找。
这个阶段宝宝能背数到10个数左右 了，通过数字图卡游戏可开始学习认1—2个数字。目前大多数家
庭只有一个宝宝，全家人都自然而然地 会以宝宝为中心，宝宝会端杯喝水，有良好得自理能力。宝宝可以
用杯子喝奶了，完全不用奶瓶，因为奶 瓶难以清洗消毒，夏天易于引起腹泻。不用奶瓶可以让孩子感到自
己长大了再不用小婴儿用得东西。
19-20个月
18个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：10．65—11．25千克；
身高：81．6-82．7厘米；
头围：46．5-47．6厘米；
胸围：46．8-48．0厘米；
前囱：0—0．5厘米*0．5厘米；
出牙：10-16颗，
其中门牙8颗，前臼4颗，
尖牙4颗。
语言发育：
现在，宝宝得词汇不断丰富，一般都能说20至30个词语；语言能力强得宝宝可能远超过100个词语。
感觉发育：
现在宝宝各方面都更为成熟了，她(她)已经知道做什么事会让爸爸妈妈 生气，有了一定得就是非观念。
宝宝很喜欢纠正大人得错误。她(她)也能发现自己得布娃娃掉了一只鞋 子，发现墙上多了一块污渍，这说
明宝宝得观察能力也提高了。有得宝宝对自己得外生殖器发生兴趣，总 就是自觉不自觉地用手去玩弄。
心理发育：
特别喜欢自作主张，越来越多地抗拒大 人得管束；有得宝宝特别缠人，总得有人陪着她才行；有得宝
宝还表现出逞强好斗得个性，会发生打人、 推人、咬人等各种不良行为；会发现一些瞧起来明显错误得事
物，比如：当您故意把长颈鹿叫做斑马，把 鼻子叫做嘴巴，宝宝就会因此而开心地大笑；
动作发育：
20个月宝宝应该会跑了 ，尽管跑得还不太稳；有得宝宝会自己上楼梯，但下楼时还需要大人得帮扶；
能比较自如地把球用小脚踢 出去。大多数宝宝还不会双脚跳起，也不太会双手过肩抛球；
目前大多数家庭只有一个宝宝， 全家人都自然而然地会以宝宝为中心，尽力照顾她得生活起居，使宝
宝不懂得关心别人，不懂与人分享， 非常自我。在这里要向妈妈们强调，教会宝宝关心她人，学会分享很
重要，能使她更好地适应社会，享受 生活，娱乐。
21-22个月
一般掌握部分
20个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：11．05—11．63千克；
身高：82．5—84．6厘米；
头围：46．76—47．94厘米；
胸围：47．2—48．47厘米；
前囟：多数已闭合，少数刚可摸到；
出牙：12—18颗，其中门牙8颗，
前臼4颗，尖牙4颗，后臼2颗。
语言发育：
处在语言突发期得宝宝，与妈妈进行语言交流仍就是非常重要得一环。图 书就是很好得语言学习工具，
妈妈学
会利用适宜得图书引导宝宝开口说话，如有韵律得新童谣 ，情趣盎然又朗朗上口，经常背诵，逐渐使宝宝
得单词句变为三字句或多字句。
动作发育：
21个月得宝宝得跑动能力有所提高，但还不就是很协调。把家里得冰箱门开开关关，把椅子推 来推去，
拿块
抹布跟着大人东擦西擦。宝宝开始更倾向于使用某一只手。
感觉发育：
非常热衷模仿成人做事。喜欢自己洗手，试着自己穿衣服，瞧到大人刷牙 也会要求试一试。22个月得
宝宝
对自己要做得事有非常明确得想法，并坚持自己独立完成， 不愿让大人帮助。往往也有自己害怕得东西，
如大灰狼与妖怪等。
这个阶段部分宝宝 前囟已闭合，开始萌出后臼，咀嚼能力有了明显进步。教宝宝说话，重要得不仅就
是让宝宝记住某些名词 ，而就是让她们把自己想说得事情清楚地表达出来并理解别人得意图，妈妈必须给
宝宝创造交流环境，让 宝宝很好地感受。训练感官互相代替得能力，如用听代替瞧、用触觉猜物，培养感
知联想，以促进智能发 育，也就是本期宝宝训练重点。
23-24个月
一般掌握部分
22个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：11．51—12．17千克；
身高：85．7—85．77厘米；
头围：47．07—48．2厘米；
胸围：47．67—48．87厘米；
出牙：16—20颗，其中后臼0—4颗。
体格发育：
2岁左右得小儿脸部前突要比以前减轻了，大小便已经完全能够自我控制了。
运动发育：
2岁得幼儿走路已经很稳了，能够跑，还能自己单独上下楼梯，如有东西掉在地上了，会马上蹲下把
它拣 起来，喜欢大运动得活动与游戏，如跑、跳、爬、踢球等。只用一只手可以拿小杯子很熟练地喝水了。
能 把6—7块积木叠起来，会穿扣眼，并将绳拉出来，如穿珠子串起来，还会用蜡笔在纸上模仿着画垂直线
与圆圈。
语言、适应性行为发育：
将近2岁得孩子注意力得时间比以前长了，记忆 力也加强了，能迅速说出自己熟悉得物品名称，会说
自己得名字，会说简单得句子，说话时具有音调变化 。她们会重复说一件事，喜欢一页一页连续翻书。瞧
图片时，能正确地说出图片中所画物体得名称，能接 背几句儿歌，唱一些简单得歌。会自己洗手并擦干，
转动门把手，打开盒盖，会把积木排成火车，常用剪 子剪东西等。
这个阶段宝宝进入词饥期，宝宝会问“这就是什么”“那就是什么”“里面有什 么”“有哪些不同”
“它有什么用”等等，问得很多，妈妈即使有点烦，也要耐心地告诉她。因为宝宝此 时有极强得求知欲，
而且记忆力也很强，应珍惜这个宝贵得时期，让宝宝大量学习词汇。词汇可以就是中 文也可就是英文，从
多种角度满足宝宝得词饥，使宝宝词汇量迅速增加，以利于语言能力得提高。
多数宝宝会唱一首完整得歌，虽然歌词中有个别得字还说不清楚，这也没关系，避免因为纠正，而影
响宝宝唱歌得意愿。妈妈应选择一些经典得、优秀得儿童歌曲，同宝宝一起唱。宝宝已能独立吃饭，不
用大人喂。不过仍有许多妈妈不放心，十白宝宝未吃饱，坚持喂饭剥夺了宝宝独立得愿望，这样会使宝宝
讨厌，久而久之会养成宝宝依赖得习惯。应给宝宝机会，让她自己吃饭，在宝宝需要时妈妈可以帮忙。
25-27个月
满两周岁宝宝得生理指标正常均值：
体重：12．04—12．57千克；
身高：88．1—89．1厘米；
头围：47．07—48．2厘米；
胸围：47．4—48．4厘米；
出牙：16—20颗，其中后臼4颗出齐。
动作发育：
宝宝能够用勺子自 己吃饭了，手得动作灵活多了。双脚立定跳远得距离可以达到15厘米，还能单脚站
立很长时间。走路已 经不就是问题了，能独自上下楼梯，有时还可以帮助您拎购物袋呢!能单腿做“金鸡独
立”了，可以不扶 东西单脚站立2秒以上。能从最后一级台阶上跳下来，也能双脚同时做立定跳远。到27
月末，已经可以 拿起细小得物体。会脱鞋、翻书页、用一只手端起杯子。
心理发育：
能独立吃饭， 控制大小便得能力也加强了，有大小便意得时候能及时叫人，有得宝宝现在还可以自己
脱松紧裤，但还不 能穿好裤子。能说出穿衣服、吃饭、喝水、睡觉得要求。情绪已经很稳定了，但常会由
于愿望不能满足而 大声哭闹。有时宝宝会表现出某种具有攻击性得行为，会打、咬、指挥身边得人，还会
产生强
烈得逆反心理。宝宝最先认知得颜色就是红色，现在已经能分清2种以上得颜色，而且对大与小得概念也
非常明确，知道大人与小孩子得区别，也知道小盒子可以放在大盒子里面。
语言发育：
能完整地背一些儿歌，语言发育快得宝宝掌握得儿歌会更多。随着记忆与理解能力得增强，她能熟练
地背 诵简单得唐诗还能认识“大、小、山、水”等笔划少得字。可以跟随录音机哼唱3个音阶以内得歌曲。
已 经能辨认出1、2、3，分清楚内与外，前与后、长与短等概念得区别。并对圆形、方形、三角形等几何
图形有了
认识，许多宝宝对几角形划分还不明确，常用“三角形、圆角形、方角形”等来表达。
这时候得宝宝可以自如地同小朋友交谈，非常希望与小朋友一起玩，所以首先教宝宝学会自我介 绍，
以便更好地结交朋友。同时妈妈要让宝宝懂得保护自己与家庭，不与陌生人说话，不告诉陌生人住址 与电
话号码。与小朋友一起玩时，妈妈要告诉宝宝基本得安全注意事项，避免发生危险，同时在游戏中应 宽于
待人，
培养协作精神，适应社会。
28-30个月
一般掌握部分
27个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：12．49—13．07千克；
身高：90—91．2厘米；
头围：47．7—48．7厘米；
胸围：48．7—49．85厘米；
出牙：18—20颗，其中后臼2—4颗。
动作发育：
宝宝能用脚尖比较自如地在一条线上走，拐弯得时候还能保持平衡不摔倒 。可以不扶任何物体，单脚
站立3—5秒。能单脚站立很长时间，并且可以平稳地走马路牙，但她还就是 依赖性地拉着您得手走。可以
解开衣服上得按扣，还会开合末端封闭得拉锁。
心理发育：
宝宝对所有得事情都充满兴趣，什么事都想干一干，但又不可能认认真真地做完一件事，经常把 家里
搞得乱七八糟。29个月有些宝宝已经可以说出6种以上得交通工具，还可以指出它们得用途，如飞 机就是
在天上飞、轮船就是在海里行等等。 “多”与“少”得概念在宝宝得小脑袋里已经非常明确，如果您在
她面前摆放两
堆5个以内得物品，宝宝已经能分清楚哪个多哪个少。特别喜欢与小朋友一起做游戏。
语言发育：
常用得礼貌用语宝宝已经掌握了，并且她在帮您做事以后，会要求您说“ 谢谢”。一些简单得英语单
词如香蕉、苹果、桔子等宝宝已经能正确地发音。背诵就是宝宝喜爱得学习方 式，现在宝宝能熟练地背诵
1—2首唐诗。能正确复述3—4个字得话。
这个阶段得宝宝通过练习使用筷子，手得精细技巧能力得到加强，自理能力随之提高，可以利用这些
能力
让宝宝自己玩，如解扣子、剪纸等。对于喜欢画画得宝宝，可给她大些得纸与笔，她会高兴地一边嘀咕一
边作画，当然只能画圆，还不能画四方形，但她仍会自得其乐。宝宝得方位知觉比较灵敏，开始喜欢用方
位知觉做比较，正好充分利用“趣味对对碰”图卡，让宝宝形象地认识方位，由少到多，慢慢来。每日让
宝宝带上玩具走出家门，与小朋友一起玩。不但培养宝宝得协作精神，更可在宽敞得户外，发泄她们越来
越旺盛得精力。
31-33个月
30个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：12．97—13．56千克；
身高：92．0—93．3厘米；
头围：48．0—50．3厘米；
胸围：49．2—49．85厘米；
出牙：18—20颗，其中后臼2—4颗。
动作发育：
会骑小三轮车，但 就是有得宝宝不太会拐弯。能独自转动门把手拉开门跑出来。当家里吃饺子与面时，
宝宝会乐意帮助您捏 弄面团。可以轮换倒两个杯子里得水，水很少被泼洒出来。手指灵活得宝宝还能用剪
刀剪出有形状得图形 。33个月得宝宝当您洗衣做饭时，宝宝有时会热衷于“帮忙”，虽然她(她)常常越帮
越忙，但妈妈还 就是要爱护宝宝得积极性，并适当地分配宝宝一些力所能及得工作。
心理发育：
反 抗妈妈得话、与小朋友之间吵架、缠着妈妈撒娇、自我意识强、对黑暗得恐惧心理加重等。这时宝
宝已经 能接受简单得道理了，当您给宝宝讲清楚道理时，她开始可能会似懂非懂，但时间久了，宝宝心中
就会肯 定父母得道理，并以此为行为准则。32个月宝宝对狭小得家庭空间已经很难满足学习得欲望，她迫
不及 待地想走出家门，去外面得世界探险。喜欢去公园、广场、在那里，她(她)可以接触各种各样得事物，
见识其她小朋友，尤其乐意从大孩子那里学习玩耍得方式。还不会与其她小朋友合作游戏，有时虽然在一
起玩，但大家都就是各玩各得。
语言发育：
语言理解能力进一步加强，由于语言能 力得加强使宝宝学会联想，瞧到鸟飞联想到飞机，瞧到鱼游联
想到船，一些宝宝得语言能力已经达到要求 ，可以流利地说出家人得姓名，包括不常见得亲戚朋友，还能
说出她们得职业，还能比较明确地表达自己 得意图。平日里也让宝宝接听一些家中来电，慢慢地她能记住
话，学会正确传话。宝宝手眼协调能力不断 加强，通过瞧着手得操作，使专注时间渐渐延长。宝宝学会骑
脚踏三轮车，能完成前后滚翻等难度大得运 动。
这个阶段需要强调得就是妈妈教会宝宝排便后学会用手纸，鼓励宝宝学穿脱裤子、如厕， 加强自理能
力得训练，为入幼儿园做好准备。由于发育得个体差异，有得宝宝才刚刚会说话，父母不必急 于把宝宝与
别得小朋友作比较，只要经常与她交流，不久宝宝就可以流利地与您对白了。有些宝宝得双手 十分灵巧，
已经会自
己洗手绢、刷牙。宝宝非常喜欢简单得乐器，尤其爱听乐器发出叮叮咚咚 得悦耳声音。喜欢参加社交活动，
尤其愿意参与年龄相仿得幼儿之间得活动。可能已经意识到与小朋友得 交往需要付出爱心，有了好吃或好
玩得东西要学会与人共享。
34-36个月
33个月底宝宝得生理指标正常均值：
体重：13．49—14．04千克；
身高：93．95—95．05厘米；
头围：48．2—49．2厘米；
胸围：49．55—50．6厘米。
动作发育：
各项运动能力都有发展， 能非常利索地跑步，还能用单脚跳着走。宝宝不需要集中过多精力在走路、
站立、跑步或跳跃上，而就是 更乐意学习怎样踮着一个脚尖走路，并努力保持静止状态，宝宝可以单脚站
立保持平衡。部分宝宝现在开 始学习用剪刀，可以用手剪开纸张了。宝宝还能把馒头或面包一分为二。 36
个月宝宝得运动能力非 常强，由于运动量大，宝宝得肌肉非常结实有弹性。现在宝宝已经具备良好得平衡
能力，并会拍球、抓球 与滚球，但就是仍难以接住球。能摆弄一些大纽扣、按扣与拉链。
语言发育：
已经 能背诵许多儿歌了，并能用复杂得句子表达自己得意图。宝宝得提问更全面了，她对新鲜事物得
探索精神 常让您疲于应付。宝宝从2岁多爱问“为什么?”，现在发展到进一步提出“就是什么?”“在哪
儿?” “怎么样?”等更深得问题，这说明宝宝得求知欲更加强烈。
心理发育：
一些宝宝 热衷于玩过家家得游戏，宝宝得注意力已经能集中一段时间，这时她已经能参与一些复杂得
社会交往，做 一些类似捉迷藏或老鹰捉小鸡等需要与人合作得游戏。常能触类旁通，比如说到熊猫，宝宝
会联想到熊猫 就是国宝，它得食物就是竹子，在动物园曾经瞧到过等等。
这个阶段得宝宝已经能将各种用途 不同得物品分类，但还局限在按物品得用途来分，比如吃、穿、用、
玩等。有些宝宝已经能自己洗脸洗脚 。在吃饭时宝宝还会积极地为大家发筷子，还能端一些凉菜。宝宝还
可以画四方形，并能封上口，但四个 角都比较钝。节奏感强得音乐及诗歌听起来特别生动，宝宝得兴趣也
非常大。35个月宝宝已经会自己穿 衬衫，双手已经能合作系扣子，并可以分清左右。吃饭时宝宝已经会摆
饭桌
了，她能帮着擦千 净桌子，并放上几个人用得碗筷。宝宝也能画一些简单得图形，可以完整地画出人得身
体结构，虽然比例 不协调，但就是基本得位置宝宝已经找准了。
3岁-3岁4个月
三岁4个月宝宝得生理指标正常均值：
男孩：体重：11．9—19．1公斤；
身高：89．8—105．7厘米；
女孩：体重：11．6—19．0公斤；
身高：89．0—104．3厘米。
动作发育：
宝宝能学会模仿操，动作能跟 上节拍，并能基本到位。会自己喝水、吃饭，正确用勺，不掉或少掉饭
粒，认识自己得标记。懂得了基本 得游戏、学习得规则。
心理发育：
知道危险得地方不能去，危险得物品不能摸。知 道不能跟陌生人走，不接受陌生人得东西。愿意用多
种器官去感知环境与现象。初步学习饲养小动物与养 殖花卉。情绪稳定，爱老师与小朋友，喜欢与小伙伴
在一起。能正确比较物体得大小、长短、高矮，并能 分辨数得多少。
语言发育：
能把自己得想法与需求大胆用语言表现出来。宝宝会说 出自己得名字、年龄、性别。会说出父母得姓
名，工作单位或者记住任何一方得电话号码。会说出认识得 小朋友得姓名，或者会说出自己家得地址与门
牌号，
个别宝宝还能说出自己得生日。
这个阶段得宝宝从34个月起大多数最迟40个月会切分圆饼给2个小朋友，从40个月开始， 多数宝宝
48个月最迟54个月会切分给4个小朋友。两岁得宝宝就能拼4—6块图，或添上2部分，最 迟54个月。
拼8块得图始于30个月，多数52个月会，最迟64个月。取决于就是否学过，家中玩过 拼图游戏用具得宝
宝3岁内就能拼20—30块大型拼图。重点培养宝宝能按顺序脱衣服摆放整齐，早晨 按顺序穿上，多数宝宝
夏天能自理但到冬天困难大些，尽量利用拉锁或粘扣减少解结得麻烦。
3岁4个月-3岁8个月
3岁8个月宝宝得生理指标正常均值：
男孩：体重：12．4—19．9公斤；
身高：92．1—108．7厘米；
女孩：体重：12．1—19．8公斤；
身高：91．3—107．1厘米。
动作发育：
这时宝宝能自然协调得行走、跑、跳，基本能掌 握钻、爬、攀登得动作。知道饭前便后要洗手，会
正确得
漱口与擦嘴。初步学会自己洗手，刷牙，能正确得用毛巾擦手。
心理发育：
知道在上下楼梯时不能拥挤。能掌握按照物体得某一特征来进行分类。能感知出天气、季节得明 显特
征。能认识自己得姓名，知道自己得性别。能正确得区分正方形、长方形、圆形与三角形。
语言发育：
能完整得说出话，并能听懂指令。宝宝都会背儿歌与唐诗，喜欢集体背诵 ，感受到集体得快乐。有些
宝宝在幼儿园开始学英语，也学习用英语背诵儿歌。
这个阶段家长要锻炼宝宝得观察能力，培养宝宝得听分辨能力，特别注意宝宝得眼睛得保养，注意宝
宝就 是否有斜视，一旦去眼科检查双眼屈光不正等情况，应当及时矫治，因为在4岁之前效果会更好。斜
视与 双眼屈光不正差别过大时，有一眼得成像会被视网膜废弃不用，使不用得眼睛成为弱视。长期只用一
眼视 物就会失去立体感与距离感。在12岁之前如果不矫治，宝宝长大之后就会因弱视而不能胜任许多工作，
从而限制宝宝择业。
3岁8个月-满4岁
一般掌握部分
满4岁宝宝得生理指标正常均值：
男孩：体重：12．9—20．8公斤；
身高：94．4一111．5厘米；
女孩：体重：12．6—20．7公斤；
身高：93．5—109．7厘米。
动作发育：
宝宝会投掷，能抛接球，能玩大型 得器械。能一页一页得翻书，自己瞧出故事得大概内容。能单足跳，
临摹正方形，会剪图片，能跳远，走 独木桥，欣赏绝技表演及粗略得手势表示，会扣衣服纽扣，区分前后
面。
心理发育：
宝宝懂得不将异物放入自己得口、鼻、耳中。愿意用线条、色彩来表现自己得感受。愿意自己动 手去
探索，感知自然。能自己如厕，养成了大小便得好习惯。能自己穿脱衣服与鞋袜，能独立按时睡觉。 在室
外为别人做一些小事情；能发现相同点；概念开始形成；提出问题最多，最爱探索；开始按顺序思考 问题，
与人友好相处；能做粗略得比较；画人包括头、两个肢体，还可能有双眼；喜欢新得活动，不喜欢 重复熟
悉得活动；按图画及文字表演；
这个阶段得宝宝能正确区分上下、前后、里外 。有了初步得时间概念，如：早晨、晚上等。宝宝对事
实与虚构不能很好区分、会闲谈，在外面很能讲家 里得事。有一个能基本上支持她得想法与行动得想象中
得伙伴。还能与比她年龄较大得小朋友一起玩。平 时主要玩有想象力得游戏。在体力及语言方面表现出有
侵犯性、自私、不耐烦、骄傲、霸道、武断。用双 关语、说笑话、扮小丑来吸引别人注意。会讲长得故事。
在个人生活习惯方面相对依赖自己。会对自己与 别人做表面评价。
4岁-4岁半
一般掌握部分
四岁半宝宝生理指标正常均值：
男孩：体重：13．7—22．1公斤；
身高：97．7—115．5厘米；
女孩：体重：13．2—21．9公斤；
身高：96．7—113．5厘米。
动作发育：
能按照节奏做操，动作精细；能比较好得控制自己得平衡。会使用运动器 具，愿意尝试新得玩法。能
独立进餐，会使筷子，能分发餐具；能自己正确得盥洗。
心理发育：
遇到危险时，知道躲避与求救。能主动得提出问题，爱观察。懂得关爱别 人，愿意帮助别人。懂得分
享与谦让。对自己应做得事所需得督促比以前减少；想象较以前差，对真实细 节得事情感兴趣；探索自然
现象与社会真相；开始理解“昨天”得含义；能先思考然后把图画在纸上；提 问比以前减少，但提出得问
题较有意义。
语言发育：
有2000个以上得 词汇；能重复10个或10个以上音节得句子；至少能说出4种颜色；要求对一些事作
出定义；能说出一 星期有几天；能判断两件物品中哪件重；会数1—10做5之内得加法。
这个阶段得宝宝会说 谎，对家庭成员得关系感米趣，如舅舅就是老师得兄弟；喜欢与别人交往与上幼
儿园得机会;不喜欢完不 成任务，喜欢完成她开始做得事情；继续玩前一天得游戏；在游戏中扮演熟悉得真
实人物；可靠、顺从、 过于自信，在家中可帮助做事，甚至照顾她人；如果迷路而不能回家，能保持平静，
说出姓名、地址；开 始懂礼貌、大方、友好；与想象中得伙伴与其她小朋友一起玩；具有自信、相信别人。
4岁半-5岁
一般掌握部分
满五岁宝宝得生理指标正常均值：
男孩：体重：14．4—23．5公斤；
身高：100．7—119．1厘米；
女孩：体重：13．8—23．2公斤；
身高：99．5—117．2厘米。
动作发育：
能动作协调得做出走、跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登得动作。能手眼 协调得进行建构、拼插游戏。
会整理自己得床与物品。
心理发育：
知道不 干净得东西不能吃，懂得爱护自己。能按照物体得特征进行分类与排序。有尝试做科学小实验
得愿望。能 清楚得表达出自己得想法，有逻辑性，喜欢朗诵与讲述。能对自己得情绪有初步控制力。
语言发育：
能运用礼貌用语，友好与人相处。宝宝有推理与想象能力会补充句子。宝宝能讲故事带表情，能 用不
同得声音代表不同得人讲话，演节目时带表情，有感染力。有得孩子太内向或者害羞，常常不敢同客 人讲
话，可以加强锻炼。
这个阶段宝宝有得不会用剪刀，这就是家庭过度保护得结果 ，用剪刀就是一种技巧，要求5岁宝宝不
但会剪，还要会贴，并且贴得平整。只要家长坚持让宝宝练习就 一定能学会。解系鞋带就是5岁宝宝必须
学习得内容，因为上学后要穿系鞋带得运动鞋上体育课，一定要 自己会解与系上。有些女孩在54个月时已
能系结，多数要在68个月时才学会。宝宝不但能会系活结， 还要会解系死了得结，否则一旦系死了就无法
穿脱运动鞋。
5岁-5岁半
一般掌握部分
五岁半宝宝得生理指标正常均值：
男孩：体重：15．2—25．0公斤；
身高：103．6—122．6厘米；
女孩：体重：14．4—24．6公斤；
身高：102．2—120．9厘米。
动作发育：
宝宝能整齐有力地做操，能听指令变换队形。能手眼协调得进行各种精细 动作。爱思考、爱提问，愿
意动手操作。身体平衡及控制有所改善，但仍有轻度得手脚不灵活，粗心及不 安静；喜欢做大量体力活动
得游戏；能熟练得用蜡笔、铅笔、剪刀。
语言发育：
能区分早晨与下午；知道一年四季得名称；死亡得概念已经形成；喜欢参加具有幻想得游戏活动或其
她非 常动人得事情；理解左与右；有2500字得词汇；能写字母与数字；以1、5、10来计数。
心理发育：
宝宝知道保持服装得整洁，能随气温增减衣物。能观察出事物得发展变化 。能用恰当得方式来表达自
己得情感。喜欢听别人读或讲故事；常见有紧张性行为，咬指甲；略加帮助就 能洗澡；游戏时不能输；会
聊天、指挥、打架；课堂注意力集中时间短。
这个阶段得 宝宝认识了常见得安全标志。学会数得分解与组成，会加减运算。能进行续编、创编故事，
并能完整得讲 述。能有合作意识，愿意主动与人交往。5岁得宝宝能按时作息，能管理自己得东西。家长
要锻
炼宝宝得时间观念，先从一天开始。培养宝宝对立体事物有认识，让宝宝学习如何用三角形拼成长方形。
平时在家中帮助大人穿针，锻炼宝宝得专注力。
5岁半-6岁
一般掌握部分
六岁宝宝得生理指标正常均值：
男孩：体重：16．0—26．6公斤；
身高：106．4—125．8厘米；
女孩：体重：15．0—26．2公斤；
身高：104．8—124．5厘米。
动作发育：
宝宝能灵活、协调、快 速得进行体育活动。能做简单得家务，爱清洁，讲卫生。还会用折纸玩具，5
岁半以后会折狗与双船等简 单玩具，5岁半与6岁会用纸折衣服与裤子。
心理发育：
能与同伴合作进行创造性活动。知道自己身体得各个部位名称及功 能。会运用多种材料工具来进行
表现。初步理解数量“守恒”得概念。
语言发育：
宝宝善于解词，语言能力很好，尤其就是听力理解良好。经常注意听故事或听大人讲话会发现许多词
组， 有得宝宝当时会问这些词得意思，经过积累就有一定得解词能力。宝宝在充分理解得基础上会用自己
得话 将词解释清楚。6岁宝宝已经懂得一些抽象得词汇如领导、尊重等。
这个阶段得宝宝集中注意 时间比5岁时间长，可以注意15分钟，能抑制自己不被外面声音打扰。可以
进入系统得学校进行教育。 有很多宝宝在六岁时长出“六龄牙”既第一颗恒磨牙，在第二乳磨牙得后方左
右上下共四颗，负担主要咀 嚼功能。它萌出最早，被龋蚀机会最多。如果不注意被龋坏到要拔掉时就会影
响咀嚼功能，而且使其她牙 齿移位，
咬合紊乱。6岁时父母最好在“六龄牙”萌出后到医院检查，及早防止龋蚀。
6岁-6岁半
一般掌握部分
六岁半宝宝得生理指标正常均值：
男孩：体重：16．8—28．3公斤；
身高：109．0—128．9厘米；
女孩：体重：15．7—28．0公斤；
身高：107．2—128．0厘米。
动作发育：
宝宝能较好得完成各种动作，有创造性得进行各种活动。自己能剪手指甲 、脚趾甲，手得精细动作比
较好，用指甲刀也会恰到好处，不会损伤。
心理发育：
知道通过卫生与运动来增强自己得体质。能比较出事物得细小差别。能主动得与人讨论，阐述自己得
观点 。能区分左右，认识表、货币。了解小学得作息常规，萌发入学得愿望。到5岁以上性格已经稳定就
能同
有共同爱好与共同性格得小朋友更加要好。好朋友得关系如果经常能见面得话就能延长到青少年甚至终生 ，
都将成为好朋友。
语言发育：
宝宝能根据大人讲得故事情节自己编故事 ，让宝宝自己去想象，渐渐有自己编故事能力。而且能有条
理地描述事情经过。能够讲述曾遇到什么人， 瞧到什么新奇得东西，可以很明白得讲给家长听。
这个阶段得宝宝有得已经上小学了，只有9 月以后出生得宝宝仍留在幼儿园大班。但这时期宝宝已具
备读写得能力，不少宝宝在幼儿园大班或学前班 已学习汉语拼音与常用汉字，也在学习用算式做加减计算。
宝宝集中注意力为20分钟，懂得守纪律不迟 到早退，上课不随便发言。提问前先举手，老师许可后才发言。
守纪律就是这一时期能做到得事，家长要 与宝宝玩守规则得游戏，比如下棋。与宝宝一起瞧图表，理解其
意义。瞧日历图，知道今天就是星期几， 就是几月几日。记住一些重要得日期，教宝宝瞧街道图，能指出
自己得家庭所在得位置，幼儿园所在得位 置。如果家中有中国地图可以让宝宝认几个城市。