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邪降12530个月宝宝的月龄特征

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-31 04:12

弃婴事件-滴虫如何治疗

2020年10月31日发(作者:姜文汉)
2530个月宝宝的月龄特征
第二十五个月到第三十个月的技能
运动:
能够双腿站立,并跳出一定的距离,经过练习后,还能跳跃一个低矮的障碍;
手上在做一个动作时,同时能顺利绕过障碍,例如,在房间里推动玩具车时,不会
碰撞到家具;
不用搀扶能自己上下楼梯;
能踮起脚尖站立几秒钟。
手眼协调:
能把大珠子穿在一根绳上;
能够有控制地使用手指,握住蜡笔和毛笔,并画出线条和图案,例如,能模仿大人
画出竖线;
能更好地应付组合玩具,能把玩具的各部件组装在一起;
能扣上或解开较大的衣扣;
开始学会使用小勺及其他餐具;
能够稳定地控制手的动作。
语言:
入睡前更爱听大人讲故事;
能从与大人的谈话中,学到不少东西,例如,从谈论看过的电视节目中,能学到不
少的东西;
喜欢提问题,会认真听答案;
掌握的词语多达几百个;
喜欢和熟悉的成人或小孩子进行简单的会话;
会使用语言进行更复杂的运用想像的游戏,如扮演不同的人物;
开始使用代词,如“他”、“你”,以及介词“在……里”,“在……上”;
能回忆起部分人个的事情,比如自己的年龄、姓名,能把这些事情与自己联系起来。
学习:
开始能搭配颜色,例如,能将两块相同颜色的积木放在一起;
懂得硬币是“钱”,但对钱的价值概念一无所知;
能按照具体的特征将物体进行分类,例如: 会根据类型,将不同的动物类玩具,与
汽车类玩具分隔开来;
开始对时间有了更多的了解,例如,能分辨“今天”和“明天”;
能认出照片上的自己;

喜欢外出的新体验,喜欢参观动物园之类的新地方;
会把人的特性,归属到无生命 的物体上,以表达自己的想像,或作为理解周围世界
的手段,例如,把自己喜欢爱的玩具留在家里,会为 玩具担忧。
社交与情感:
被别人照看时仍然会“留恋”母亲;
开始懂得一些基本 的社交技能,例如,和兄弟姐妹或其他孩子在一起玩时,懂得和
别人分享玩具;
积极参与穿衣、脱衣,准备上床睡觉时,会自己脱掉袜子和连衫裤;
有时候更热衷于和其他孩子一起玩,尽管相互之间经常发生争吵;
更加坚持按自己的意愿做事情,当受挫或遭受失败时,会变得更加依赖大人;
遇到事情不如意时更容易发脾气。






















2530个月宝宝的月龄特征


二十五月龄游戏活动
学话:语言的掌握
目的:孩子在二三岁 时是学习口头语言的关键阶段。这时他们掌握的词汇大约在五
六百到一千个,不但掌握名词、动词,还增 加了形容词、副词和代词,这样,就掌
握了基本语言,然而要发展孩子的语言,就要强调模仿,孩子的求 知欲是孩子言语
发展的内驱力。在这种内因的作用下,教孩子说话就要靠家人的训练和影响。
做法:大人领孩子出去玩,见到他的小伙伴红红骑一新脚踏三轮车大人应该问:“他
骑的是新三轮车吗? ”孩子要答复:“爸爸,他骑的是新三轮车。”就这样大人和孩
子经常对话,进行语言训练。
提示:孩子回答句子不完整时,大人要给予纠正。
学数:都给小宝宝
目的:建立数字“3”的概念。
做法:妈妈分给爸爸2个苹果,分给孩子两个苹果,妈妈说: “我再给宝宝1个,宝
宝你是几个啦?”孩子摇头。妈妈帮助孩子数一数,“1、2、3,宝宝是3个喽 !爸
爸是几个?”孩子说:“2个。”“你看爸爸不高兴啦。”“快给他1个。”孩子拿出一个
给爸爸,妈妈说:“我们宝宝多好,你数数爸爸有几个苹果啦。”孩子数一数说:“是
3个。”“好,你 和爸爸每人3个,一样喽。”
提示:找出孩子熟悉的3个事物来,如板凳腿。
活动游戏:钻桌子
目的:锻炼身体灵活性及目测能力。
做法:利用家中能钻过去的 桌子,写字台(几是孩子能从底下钻过去的),可让孩子
钻一钻,开始,孩子目测能力差,难免碰头碰脚 ,大人可帮一下,别让孩子磕碰着。
提示:有些家长不愿让孩子钻这钻那,岂不知这是一项很好的运动。
开发智力:问长问短
目的:训练孩子视力,对长短的初步认识。
做法:在纸上面画长短两根线,问孩子哪长哪短, 大人如有绘画能力可画点燃的一
根长蜡烛,一根短蜡烛,问孩子哪根长,哪根短。孩子答对后,把纸旋转 90度,再
问孩子哪根长,哪根短,再转45度、30度,让孩子对长短有深刻的比较。
提示:还可多用实物比较。还可延伸到高、低、宽、窄。
二十六月龄游戏活动

学话:对与错
目的:训练语言准确,并且让孩子运用日常经验作出正确判断,发展初步判断推理
能力。
做法:根据图意(如家长擅长绘画)和大人述说,让孩子判断:
1. 天上下着大雨,一个小孩在露天地里淋着玩了很久,当他回到家里,身上的衣服
全是干的。
2. 小丽丽家的小鸡,被天上飞来的小兔子叼走了。
3. 晚上停电了,佳佳说:“屋里真黑,什么也看不见。”他边说边照起镜子来。
提示:大人可以和孩子共 同描述一件事物或一个动作——掌握形容词和动词。如大
人说红的花,孩子说(绿)的叶;戴帽子,让孩 子说(穿)鞋子。
古诗:悯农
目的:孩子在此年龄开始背颂古诗,能储入适当的文学词汇, 为孩子长大后写文章、
口头表述作好“建筑材料”的积累,特别在修辞造句、语言的音韵节奏上会大有裨
益。
做法:此首十诗为家喻户晓、老幼皆吟的诗篇,告诫孩子要珍爱粮食,不能浪费,
背诵时大人一句一句的教背。
锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
提示 :大人先讲明诗意,孩子可能听不懂,但作为“信号”经常刺激孩子的大脑皮
层,到一定年龄会再现出来 ,达到智力开发。
开发智力:说说看
目的:培养孩子联想和推理能力,促使孩子广泛认识事 物。有的科学家认为:智力
是思维能力和解决问题的能力。解决问题能力的大小,就看推理和联想的程度 如何,
通过推理和联想就能想出解决问题的方法和途径。
做法:大人有针对性地拿来些日用品 ,问孩子:杯子是用来喝水的,那壶呢?运动
鞋在运动时穿,雨鞋在什么时候穿?铅笔是写字用的,橡皮 干什么用?晚上停电用
什么照明?夏天穿单衣,冬天穿什么衣?全家谁的头发长?等等。
提示:这类问题比比皆是,大人可信口提问,让孩子多开动脑筋,大有好处。
活动游戏:踢毽子
目的:锻炼体力、增强身体灵活性,并训练眼腿协调。
做法:做 一颜色鲜艳的毛毽子,用一根绳儿拴在毽子底端,让孩子先用左手攥绳右
脚踢,踢一个让孩子数一个,然 后再换换手脚,使之左右都会踢。
提示:大人先做示范教会孩子,还可和孩子比赛。
2530个月宝宝的月龄特征
二十七月龄游戏活动
学话:练习吐字
目的:要求孩子把发音部位全方位地用上,达到吐字清楚,发音准确。
做法:反复说背下面这首儿歌:
山上一只虎,林中二只鹿,圈里三头猪,草里四只兔,洞里五只鼠,让你数一数,
虎鹿猪兔鼠。
提示:适当教孩子一些简单的绕口令,可以达到上述目的。
自我服务:自己穿衣服
目的:近三岁的孩子,自己会穿单衣了。要加强这方面的训练,除养成劳动习惯,
给大人省力外,还会懂 得尊重别人的劳动成果。
做法:先教会孩子念下面这首儿歌:
小花衣,自己穿,穿上花衣心喜欢。妈妈夸我好宝宝,爸爸说我不简单。
会说儿歌后,再教穿 衣方法,多鼓励、表扬。大人不要着急,不要图痛快省事,总
是家长给孩子穿,这样不好。在孩子脱衣服 时也应教会衣服的顺序,并要求孩子脱
掉的衣服要整齐地放在固定的地方。
提示:穿衣服的方法没固定模式,可随自身习惯而定。
学画画:给小猴子补箱子
目的:要求画好横、竖线,并且把横竖线连结好,训练手指控制能力。
做法:指图讲给孩子: “小猴子发现水上漂着一只箱子,淹在水里的那半只箱子是什
么样子的,我们给小数点猴子画出来,好让 他们搬上岸来。”
提示:先画周边的,必须让孩子右手执笔,握笔姿势正确,从左到右画,而且画的< br>线从起笔到落笔与原线连接正好。一旦出现从右到左运笔或左手执笔,大人应马上
纠正。
开发智力:成对
目的:培养辨别和判断能力,促进智力发展和有关技能技巧的发展,初步掌握 造型
能力。根据婴幼儿注意力不易集中,集中时间较短和做事有头无尾半途而废,缺乏
毅力的生 理特点,经常和孩子做此项活动,大有好处。
做法:把积木散开,让孩子把同样的挑出来,再把同样的 成对放在一起,然后大人
搭一个简易的门楼,让孩子模仿,也搭一个,大人要给予必要的指导。
提示:根据孩子的发展,此时孩子搭高十块积木应不成问题。
二十八月龄游戏活动
活动游戏:装扑克牌

目的:锻炼孩子手指的灵敏度,手眼协调,促使开动脑筋想办法,培养耐心。
做法:备两个牛 皮纸信封,剪去封口纸,跟孩子说:“咱们给姥姥寄扑克牌,你寄10
张,我寄10张,现在我们把扑克 牌装进信封里”给孩子10张扑克牌,先让孩子看
大人怎么装,如把信封平放在桌子上,一只手掀开信封 口,另一只手装。或一只手
拿着信封(切记手指头不能挡住信封口),另一只手装。
提示:大人别着急,孩子装进一张就应表扬一下。
开发智力:接球
目的:锻炼孩子 空间感受能力以及目测能力、动作的准确和协调能力。训练双手功
能的灵活,注意力的集中,享受这项游 戏的欢乐。
做法:大人与孩子相距一米左右,大人把球拍给孩子,让他用手接住,开始孩子目
测不准,接不住球,慢慢进行训练,为了保持经常进行这项活动,可和别的玩球方
式穿插进行。
提示:所玩的球稍大一些,直径在15厘米左右为宜。
故事:司马光
目的:教育孩子,要学习司马光机智勇敢。
做法:开始讲时,可门孩子:小朋友掉进大缸里怎么办?孩子答不上来时,再说司
马光怎么办。
1. 过去有个孩子叫司马光,他和小朋友玩捉迷藏。
2. 玩着玩着,只见一个小朋友掉进大水缸里。
3. 别的孩子一看傻了眼,有的吓哭了,有的吓跑了。
4. 司马光没哭也没跑,抱起一块大石头向缸砸去,水缸被砸个大窟窿,小朋友得救
了。
提示:多讲历史故事,给孩子讲历史,诸如,历史上的人的穿戴打扮和现在不一样,
等等。
背古诗:静夜思
目的:先讲明什么是故乡,人人都热爱自己故乡,可以举出孩子熟悉的人在外 地生
活,说明在外面呆时间长了要想要家的。
做法:教背:
床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。
提示:背些古诗对人的文化功底是大有 好处的,据报刊介绍,一些老学者们的经验
证明,之所以他们的文化功底深厚,多受益于小时背的古诗, 之所以他们的文化再
背就困难多了,不如在婴幼儿时期就储存些古诗会受益匪浅。
2530个月宝宝的月龄特征
二十九月龄游戏活动
学话:说一说
目的: 在孩子二至三岁时虽然还是简单句,但更完整准确些。复合句也开始出现。
这时期是孩子言语迅速发展的 关键时期,应不失时机地给予相应的教育,将会取得
最佳的教育效果。
做法:可找相应的图片,让孩子观察,根据图意让孩子表述一句比较完整准确的话
来。
图一:拍球。孩子应说:“小哥哥在拍球。”
图二:浇花。孩子应说:“小姐姐在浇花。”
提示:大人要纠正孩子说出的过分简约、或次序颠倒的句子。
学数:看星星
目的:建立数字“5”的概念。
做法:先让孩子念小星星儿歌:“小星星亮晶晶,挂在天上眨 眼睛。”大人问:“知道
小星星是什么样吗?妈妈画个小星星吧。”妈妈画个五角星,“小星星就是这个 样子,
数数有几个角。”大人和孩子一起数,1、2、3、4、5。“原来是5个角,妈妈给做5
个角,在相互连接时边插边数:1个角、2个角、3个角、4个角、5个角。“成啦,
是不是5个角? ”孩子说:“是。”然后拆开,让孩子边数边接在一起,多玩几回,
巩固5的概念。
提示:可 以教孩子折五角星,最后教儿歌:1角星亮晶晶,2角星蓝莹莹,3角4角
5角星,光明光明真光明。
活动游戏:扔沙包
目的:给孩子做几个沙包,在距离三米处画一直径30——50厘米的圆圈 ,脚下画一
直线,在直线后面让孩子向圈里扔,也可设一纸箱,让孩子向纸箱里扔,扔进去要
表 扬鼓励。大人还可参与,和孩子比赛,这样可增加孩子兴趣玩的时间长一些,还
可多做几个沙包,集合几 个小伙伴一起玩,就更好了。
提示:扔的姿势可以多变换,左右手轮流进行。
开发智力:训练空间方位
目的:训练孩子几个基本的空间方位,包括“上”、“下”、“这边”、“那边”。
做法:告 诉孩子,把小板凳比作房子,在房子边放哪些玩具呢?在房子下边又放哪
些玩具呢?让孩子随便摆好,可 以说:“房子上边的可以晒太阳,房子下边的不怕雨
淋。”再问:“房子这边和那边都放些什么玩具呢? ”告诉孩子,“这边”是指挨着(靠
近)自己这边,“那边”指远离自己那边,反复几次,还可指出,嘴 在鼻子下边,鼻

子在嘴上边。
提示:扩大到“里边”、“外边”,比如屋门的里边,屋门的外边。
三十月龄游戏活动
自我服务:扣衣扣
目的:孩子在三十月龄时就会扣自己前面的衣扣了,所以要加强自我服务的 训练,
养成自己的事自己办的好习惯。
做法:当孩子能配合大人给他穿衣服时,前边的扣子就 让他自己扣,大人先做示范,
把扣的方法教会他,同时给他讲下面的故事,引进童话的世界。大人讲,扣 眼又叫
扣门,是一道门,小扣子长得太胖了,想走进这道门,就是挤不进去,让宝宝帮帮
他吧。 先把门打开,让小扣子侧着身挤进去,这小胖扣子呀就走进扣门了,下次小
胖扣子再进门就让宝宝帮助吧 。小扣子一定会说:“小宝宝,谢谢你。”
提示:从扣单衣扣开始,后扣夹衣,棉衣。
学画画:给小刺猬补衣服
目的:训练孩子画斜线,训练手的控制能力。
做法:指图 讲给孩子听:“小刺猬的衣服被火烧了,他真伤心,你看小刺猬流下眼泪,
怎么办呢?”孩子可能答不上 来,大人可以启发他。“只好给小刺猬补上吧,来,拿
笔给他补上,小刺猬一定很高兴。”教给孩子把两 “点”连上。
提示:先用铅笔把周边的小刺猬衣服补上,运笔方向,可从下向上,也可从上向下,由孩子自己掌握,最好是相间进行。
手工:做风车
目的:锻炼手指肌肉,同时让孩子知 道风的力量,满足孩子的好奇心。也可能小风
车的转动会使孩子在科学的道路上有所建树。
做 法:大人说:“爸爸做一个让风爷爷吹着跑的风车,”大人帮助做好,让孩子举着
跑一跑,孩子会很高兴 ,大人说:“宝宝,你吹一吹看风车转不转?”孩子一吹,风
车转起来,大人接着进行引导:咱们吹出来 的是“气”,风就是流动的气,于是就把
风车吹转了,接着让孩子自己试着做,大人指导,做好的可以送 给他的小伙伴。
提示:孩子玩风车时跑起来注意安全。
背古诗:游子吟
目的:从小教育孩子要牢记养育之恩,长大要孝敬父母。
做法:先问孩子:你身上穿的衣服、 鞋帽是谁给买(做)的,好吃的谁买(做)的,
是谁经常哄你玩,孩子回答可能是爸爸、妈妈、爷爷、奶 奶、姥爷、姥姥……。然
后再说,当你长大离开家时,他们都要为你准备好穿、用的、怕你在外面受苦, 总
2530个月宝宝的月龄特征
是惦记你,你应怎样报答他们,循循善诱,埋下孝敬的种子。
慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁知寸草心,报得三春辉。
提示:可以两句两句地背。

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