睡眠质量不好怎么办基于互联网应用平台的社群共享互助育儿模式研究

2020年10月31日发(作者：董超)
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基于互联网应用平台的社群共享互助育儿模
式研究

作者：施晔红

来源：《青年与社会》2019年第31期

“二胎”中国，随着出生人口的增加，学龄前以及小学儿童家庭教养难题尤为突出。一方
面，社会优质育 儿服务，无论是数量上还是质量上，都无法满足新一代家长的现代育儿需求;
另一方面，为数不少的精通 育儿知识的父母所具有的育儿服务资源相对过剩和闲置。运用互联
网思维，将“共享经济”与“育儿行业 ”结合，借用移动互联网技术搭建平台，创建适合儿童的新
型的社群共享互助育儿模式，将是缓解这一“ 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的
发展之间的矛盾”的有效方式之一。
一、社群共享互助育儿模式的背景
（一）“二胎”背景下家庭育儿需求激增
2013年，中共中央十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问 题的
决定》中明确提出“实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策”。继“单独二孩”政策之< br>后，2015年十八届五中全会宣布自2016年1月1日起全面开放二胎政策。为数不少的“70
后”、“80后”夫妻积极响应二胎政策。这批应运而生的二胎孩子，使得社会学龄前以及低龄儿
童育 儿需求激增。
（二）传统育儿模式各有弊端
中国社会传 统育儿模式基本二大类——商业模式与家庭模式。前者以早教中心托管和雇佣
保姆照管为代表;后者则有 爷爷奶奶辈隔代养育模式和全职父母养育模式。
这三种传统的育儿模式存在各种弊端 。首先，“月嫂”、“早教中心”类的商业教育机构收费
高昂的同时无法提供相应高质量的服务，性价比 低，更是频频被曝光存在侵犯儿童等安全问
题。其次，爷爷奶奶辈或保姆，由于育儿观念与自身素质的局 限，常常只能实现对儿童的生活
照料与基本看护，无法实现科学育儿。再次，儿童父母一方离职在家成为 全职妈妈（爸爸），
又会在一定程度上加深经济困境与家庭矛盾，同时也造成其自身的职业困境与自我丧 失，家庭
生活幸福感降低。
（三）潜在优质教育资源闲置