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没有问题的奶粉幼儿园运动案例分析

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-30 19:18

孕妇能吃西瓜吗-惠氏的玛特纳

2020年10月30日发(作者:娄泽溥)
我的运动时间表
经历点滴
专题分类:运动

记录时间: 9月26日

有的开起了小火车。半个多小时过去了,大部分孩子的额头开始出现汗珠,
相追逐着,

可他们的兴奋劲依然未减依然沉浸在活动中,也不知道热、更不知 道累。而我却成了


追逐小马的猎人,并不是为了限制他们的活动,而是提醒满头大 汗的孩子脱掉外衣,

用毛巾擦擦汗,休息休息。这种情况几乎每天都上演着,尽管在活动之 前,我不停地
叮嘱孩子:“热了要记得用毛巾擦擦汗,休息休息。”然而,几乎没有一个孩子能真正做到这一点。




爱玩是孩子们的天性,当孩子们玩耍处 于兴奋状态时,他们便只会沉浸在玩中,

即便满头大汗,即便知道自己现在很热,但他们也不 会主动地停下来休息。这就是小
班幼儿的年龄特点——行动易受情绪支配。从另外一个角度说也就是孩子 们的自我服

务的意识还比较薄弱。

造成这一现象的原因除了孩子自身的 情绪外,很大一部分原因还在于家长过度的
呵护和过多的包办。以致孩子在即便了解自己很热的状态下, 也不会自己动手脱衣、
擦汗、休息。




陈鹤琴先生指出:“凡是儿童自己能做的,就让他自己做;凡是儿童自己能想的,

就让他 自己想。”因此,所以培养幼儿的自我服务意识和自我服务能力至关重要。
根据孩子们的现状,首先我 们要通过各种形式,如:故事、谈话、激励等让孩子

知道“自己已经长大了”“自己的事情自 己做”,让孩子意识到知道自己很热时,自己
可以擦汗、休息,为自己可以很好地照顾自己而高兴。 < br>同时教师还不得不与家长们进行一个良好的沟通和配合。在生活中当孩子在玩耍
时,也要经常提醒 孩子自己脱衣,自己擦汗,而不能一味地包办、代替,扼杀幼儿自
我服务意识的形成和能力的提高。
让我们还给幼儿亲自动手的机会,培养幼儿自我服务意识。


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运动中孩子们像一群脱了缰绳的小马,快乐地玩着自己喜欢的东西,有的互
我的运动时间表
经历点滴
专题分类:运动

记录时间: 10月23日
因此,我经常会伸出一只让胆小的孩子扶

板上保持平衡地行走让他们有些心惊胆颤。
着,帮助他们克服恐惧的心理,体验过独木桥的乐趣。

今天又是轮胎和独木 桥游戏,只见淳淳伸平两个小手臂,摇摇晃晃地顺利通过长


长的独木桥后。他看 见乐乐小心翼翼地上了小桥,慢慢伸出一只脚,然后便晃了几下,
淳淳马上跑过去,伸出自己的小手让乐 乐扶,有了支持的乐乐胆子大了起来,迈开步
子向前走,而淳淳一边慢慢跟随乐乐的速度往前走,一边贴 心地说:“你小心点啊!!!!
小心点。”顺利通过独木桥的乐乐甜甜地对他一笑:“谢谢!”淳淳乐呵 呵地又跑去扶
别的孩子了。





对于大部 分的小班孩子来说,他们的自我中心意识比较强烈,他们会为了自己喜
欢的玩具争抢不休,他们会为了好 玩的秋千而插队。如果没有大人的引导很少有孩子

会想到主动去帮助别人。

然而爱模仿同样也是小班幼儿突出的年龄特征。他们喜欢模仿老师、家长和伙伴。

小班幼儿正是在模仿中学习、成长的。淳淳今天的行为正是对教师行为的观察模仿,
在之前的活 动中他观察到我是如何帮助胆小的孩子过独木桥的,于是他以同样的方式
来帮助别人。且在模仿中学会了 关心别人,也体验到了帮助别人的快乐。




师的一言一行, 并以此作为他们模仿的对象。因此,作为教师的我们面对这些爱模仿

的孩子们要谨言慎行, 对孩子多一些爱和包容,多一些鼓励和支持,让孩子在潜移默


化中学会爱、学会 关心、学会宽容和理解。让教师的榜样作用得到充分的发挥,帮助
幼儿建立健康的人格和心理。


独木桥着重锻炼的是幼儿的平衡能力。然而对于很多胆小的孩子来说,在窄窄的< br>淳淳的行为给了我一个很深的感触:孩子是教师的一面明镜,他们时刻关注着教
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