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颈椎病能治好吗健康教育教案

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-30 13:37

联邦戴戴大-张铁生近况

2020年10月30日发(作者:祁开仁)
健康教育教案
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流鼻血,别慌张
教学目标:
1、了解流鼻血的原因,学会流鼻血的处理方法。
2、学会在日常生活中怎样处理类似的偶发事件。
3、提高适应生存的能力。
教学准备:
教学课件、消毒纸巾、资料卡等。
教学过程:
课前交流:
视频播放《健康歌》,调动孩子积极性,渗透健康意识,提出“健康重庆”的 意义。(健
康对于我们每个人都和重要,我们应该从小树立健康意识。我们只有身体健康了,才能更好< br>的学习和生活。想不想拥有健康?那我们就一起为这个目标努力吧!)
孩子们,我们每个人 的身体都是由很多器官组成的,每个器官对我们都很重要。(老师举
例介绍一些器官的作用)谁知道鼻子 有什么作用吗?如果鼻子出了毛病,会怎样呢? 这
节课,我们就一起来探讨有关鼻子的健康问题。 一、情景引入
你们知道鼻子的各部分名称吗?播放课件,让孩子了解鼻子的各部分名称,以及内部 结
构。采用游戏的方式让孩子快速掌握鼻子的“鼻翼”“鼻梁”“鼻根”三部分的准确位置。上
课之前,老师讲述一个关于鼻子的故事(播放插图):小明在学校玩耍时突然流鼻血了,他吓
呆了,不知 所措,其他孩子也不知怎么办,呆呆的望着他。结果,耽误了及时处理的时机,
病情加重,后来等老师知 道事情时,不得不送进医院,住院治疗。课件演示一幅孩子流鼻血
的图片,配以120急救音乐,造成一 种紧张气氛,提高学生的求知欲。
本来小孩子突发性的流鼻血是一件很平常的小事,如果处理及时 得当,不会对身体造成
影响。相反,如果不及时处理,就会造成比较严重的后果。这节课我们就一起来探 究流鼻血
的紧急处理方法。
揭示课题,并板书:流鼻血的紧急处理(学生齐读课题)
二、探究流鼻血的原因(课件出示下列问题)
1、你经历过鼻子流血的事吗?是在什么情况下流的鼻血?
2、你知道是什么原因造成鼻子流血吗?
你想把自己的想法告诉你的学习伙伴吗?你想了 解你的同学是怎样想的吗?那就请孩子
们小组交流。
请个别孩子汇报。老师总结,并板书。(人为、饮食、气候等)
3、鼻腔内有很多密集的 毛细血管,天气干燥的情况下,鼻腔黏膜也干燥,如果用手指挖
鼻孔,容易损伤鼻黏膜,造成鼻子流血。 同学之间的突然碰撞、对于燥热的食品饮食过多,
都有可能引起鼻子流血。当然还有其他种种原因。
三、探究处理方法
1、你根据平常对生活的观察,你知道鼻流血的哪些处理方法?同桌的 孩子相互说一说,
大家一起分享。
2、你能示范怎样操作吗?鼓励孩子上台示范,大家评 价。(一个同学说一种方法就请示
范动作,老师就随机板书。其他孩子两人一组演练。)举手臂、压鼻翼 、推鼻翼、赛鼻孔、头
前倾、勾中指等。刚才大家汇报的这些方法,既简单,又容易操作,效果还比较好 ,想学吗?
再利用课件展示各种动作的要领,全班齐做,达到每人都会的目的。
3、孩子 交流,练习动作。(强调交流的要求:声音要小,自己两人能听见就行,以免影
响他人的学习。) 4、请个别孩子汇报,上台扮演小护士讲解处理的方法和示范动作。其余孩子注意观察、
倾听,看看 小护士的讲解和动作是否规范,完整?你能否补充些什么?然后再两人一组,相
互练习。(除了刚才同学 汇报的方法,你还了解到那些简单有效的处理流鼻血的方法,孩子进
行补充,前面大家汇报了的方法,就 不再重复,重点汇报大家不知道的。学生汇报时,老师
完善板书。)
补充板书简要要领:
⑴头前倾。 ⑵压鼻翼。 ⑶塞棉塞。 ⑷举手臂。 ⑸推鼻翼。 ⑹勾中指。 教
师还可以补充其他一些处理方法:(课件出示,老师讲解。)
⑴用冰块敷鼻翼;⑵.取 大蒜适量,去皮捣成蒜泥,敷在脚心上,用纱布包扎好,可较快
止血;⑶让患者坐在椅子上,将双脚浸泡 在热水中,可止鼻血。
四、辨别正误
你能根据自己的知识判断下面的处理方法吗?
1、鼻流血时,让患者的头往后仰。 2、鼻流血时,将头前倾过低。
3、鼻流血时,用力捏鼻。
五、模拟演练
想当小演员吗?现在老师给你们 一个机会:请一个孩子扮演鼻子流血的伤员,另一个孩
子扮演救援者,帮助他采取恰当的处理措施。请同 学两人一组上台示范。(示范的时候,老师
可以给演练者做一些简单的处理,比如用蕃茄酱代替血,先涂 抹在扮演患着的左鼻孔,让另
一个孩子采取紧急处理方法;再把番茄酱涂抹在扮演患着的右鼻孔上,让另 一个孩子采取紧
急处理方法;最后把患者两个鼻孔都涂点番茄酱,再让解救人员实施紧急处理方法。)
六、思考
1、鼻流血可以预防吗?怎样预防?
饮食要适度,不要过热。不 要让他吃过量香口的食物,零食如巧克力、曲奇饼、薯条等,
少吃辛辣的食物,少吃一切可能生热的食物 。可食用稀粥、肉饼、肉丸子、肉冻、鱼冻等。
肝做的食品更是有益,它可以促进造血功能。含有维生素 C、P、K以及钙盐的食品也很必要。
柠檬、绿茶、核桃、白菜对流鼻血病人都有好处。可以多吃一些如 苦瓜、绿豆汤、西瓜、冷
饮等清热降火的食物。注意不要在太阳底下暴晒,和同学玩耍不要过猛,防止碰 撞。
2、假如常用的处理方法用过之后,鼻血还在流怎么办?及时的送医院,作详细的检查,有针对性的进行治疗。
3、当发现一个孩子经常性的流鼻血,该怎么办?及时让家长领到正规医院进行针对性的
检查。
七、小结
让孩子汇报,你学会了哪些知识?掌握了哪些技能?
八、课后延伸
你对自己身体的其他器官了解多少呢?下课之后可以通过看书、咨询医生以 及老师和家
长、上网查阅等多种渠道进行了解并合理的加以保护,我们的身体就会更好的健康成长。
健康教育教案
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预防蛔虫和蛲虫病


教学目标:
1. 使学生了解蛔虫病、蛲虫病的危害及掌握其防治知识。

2.培养学生良好的卫生习惯。
教学重点:
1、弄清蛔虫病、蛲虫病是怎样传染的?它们对人体有什么危
2、小学生应养成怎样的卫生习惯?
教学难点:
为什么说粪便无害化处理是预防肠道寄生虫病的主要方法?
教具:
1、有关蛔虫传染途径教学图片。
2、电视机、录像机、录像带。
教学过程:
一、整体感知内容
1、导入:你们小时候生过虫吗?你们平常有没有无缘无故肚子疼?肠道 寄生虫病是儿童多
发病。今天,我们学习有关常见肠道寄生虫病的防治知识。
2、出示阅读提纲:
①蛔虫病对人体有什么危害?是怎样传染的?如何防治?②蛲虫病对 人体有什么危害?是怎
样传染的?如何防治?③为防治肠道寄生虫病,我们应养成什么卫生习惯?3、默 读并在书上划
出有关答案,打上问号。
二、深入理解内容
(一)认识蛔虫、蛲虫
(二)研究蛔虫传染途径、危害及防治方法
1、传染途径
谁能告诉教师,蛔虫是怎样跑到人体内的?
蛔虫在人体内生长 发育成熟,随粪便排出虫卵或成虫。虫卵污染蔬菜、瓜果、泥土,当
人们生吃不净的瓜果蔬菜或不注意饮 食卫生,就会感染蛔虫病。
2、讨论蛔虫病的危害及防治
①患了蛔虫病的人,会出现什么症状?你有过生蛔虫的经历吗?有什么感受?
②蛔虫病传染的主要原因是什么?如何防治?
强调: ①由于虫卵随粪便排出,所以农民 伯伯都会把粪便作无害处理,才进行施肥,
这样做便可把虫卵杀死,以免污染蔬菜、农作物。②为防止反 复感染,小朋友应特别注意个
人卫生。
研究蛲虫传染途径、危害及防治方法
1、介绍蛲虫传染途径 师边介绍边板书:雌虫产卵 粘上虫卵 虫卵入口
肛门--- 手指搔痒---吮手指、不洗手进食---人体感染
2、蛲虫病的危害及防治
①患了蛲虫病,对人体有什么危害?
②蛲虫病感染的主要原因是什么?如何防治?
三、教师讲述,学生进行卫生行为辨析
为预防感染肠道寄生虫病,我们一定要注意个人卫 生及环境卫生,判断谁做得对?谁做得
不对?请打手势,(两手指交叉表示错,拇指、食指张开表示对, 并说理由)
1、一群小朋友打完篮球不洗手拿起雪梨就吃( )
理由:进食前应洗手。
2、农民用新鲜粪便施肥。( )
粪便未经无害化处理,有虫卵产生污染。( )
3、小朋友饭前、便后洗手。( )
4、小朋友剪指甲。( )
5、医生给捂着肚子的小朋友看病。( )
理由:小朋友患了肠道寄生虫病,要立刻看病吃药。
四、全课小结,订出卫生公约

健康教育教案
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不乱吃零食



一、教学目标:
1、使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处。 2、教育学生养成良好的卫生饮食习惯。
二、重、难点:
让学生理解为什么不能乱吃零食。
三、教具准备:多媒体课件。
教学过程:
一、 谈话,引出课题。
1、小朋友,我们都知道,一日有三餐,,那除了一日三餐外,你平常还吃其他零星小吃
吗?
2、除正餐以外的零星小吃我们叫它零食。板书:零食。
3、那你们平常都吃些什么零食呢?为什么喜欢吃?跟你的同桌说说。指名学生交流回
答。
4、其实呀,吃零食也是有学问的,小朋友可不能随便乱吃零食,乱吃零食害处可多了,
今天这 一课我们就一起来学习
板书:不乱吃零食。
二、讲授新课。
1、指名学生起来说说,乱吃零食有什么不好?
2、出示课文第二段,仔细读一读,小组同学讨论一下:乱吃零食有什么不好?
①、小朋友胃的特点。(出示挂图)
②、经常吃零食对小朋友的胃有什么害处?
③、消化不良有哪些症状?
④、消化不良对人体有什么影响?
⑤、多吃冷饮有什么不好?
3、进一步让学生体会乱吃零食的不好。
出示一些不宜多吃的零食: ①、烧烤肉串。(图)(分析原因) ②、各种蜜饯。(图)
(分析原因) ③、糖果、巧克力。(图)(分析原因) ④、各种冷饮。(图)(分析原
因)
4、让学生深入了解乱吃零食的不好。
①、看电视吃零食吃出胆结石。 ②、多吃零食可能有损视力。
5、完成书第4页。你曾经因为吃多了零食而引起下列不良反映吗?发生过的在括号里打
对。
6、零食的学问。推荐各种有益健康的零食。
①、路边的零食不要买。
②、进食零食后要饮少量清水,防止蛀牙。
③零食分量要适可而止,切忌整天频密进食。
④吃零食时亦要定时定量,有规律地在两顿正餐之间吃。
判断下列说法正确与否。
7、小结:
学了这课,你有什么想法?今后有什么打算?
8、课后作业:
完成调查表。
平时互相检查吃零食的情况。

健康教育教案
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预防细菌性痢疾



一、教学要求:
1、使学生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后会感染细菌性
痢疾等疾病。
2、使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法。
3、教育学生注意饮食的清洁卫生。
二、重、难点:
使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法。
三、教学准备:
课前了解学生中有哪些曾因吃不洁食品或饮料而拉肚子的。
四、教学过程:
一、揭示课题:
板书课题:预防细菌性痢疾。
看了这个课题,你想知道哪些知识?
二、学习新课:
1、师讲述小强患细菌性痢疾的故事。
2、师:同学们有患过类似病的吗?请你说说当时患病、治病的经过。
3、什么是细菌性痢疾?在书上找到答案划下来。
4、为什么细菌性痢疾在夏、秋季特别流行?
5、预防细菌性痢疾要注意做到哪几点?
A、不吃已经变质的食物;
B、不吃没洗干净或苍蝇叮过的瓜果等食物;
C、饭前便后要洗手;
D、不喝生水;
E、生食物和熟食物不可混用炊具;
F、不吃病人吃剩的食物;
三、小结:
学了这课,你有什么收获?

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