如何增大乳房新生儿期

2020年10月30日发(作者：雷咸)
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新生儿期的发育特点

感知觉
视觉
新生儿对几乎所有的颜色都表现出视觉追踪，这就清楚地表明新生儿具有颜色辩别的能
力。

新生儿在出生后的最初几天里，对那些有明显轮廓线条的图形比那些没有轮廓线条的图
形看 的时间长一些。他们的视线容易集中在轮廓线条上或有明显对比的地方，很可能新生儿
生来就具有这样特 定的程序。随着随着年龄的增长，这些程序也随着发生变化。

听觉
最近的研究说明，新生儿的听觉已经发展得很好了。如果在新生儿耳朵附近摇一个铃铛
或拨朗鼓，他会以 某种方式活动他的身体或转过他的头，以表现出他听到了这些闹声，新生
儿还能对人的说话声和铃铛声作 出区别。
新生儿对有节律的声音特别敏感。母亲也常常不自觉地利用节律活动使他们的孩子安 静
下来，摇篮的吱吱嘎嘎声，重复的催眠曲声似乎都对新生儿和婴儿有安抚作用。

触觉
新生儿的触觉非常敏感，尤其是嘴的周围和手。由于大部分最早的反射都是 由身体不同
部位的触觉引起的，因此触觉对新生儿是非常重要的。
反射
反射 是一种自动反应，是由某些刺激不自觉地引起的。成人也有不少反射，新生儿有十
多种反射。反射实际上 是新生儿行为的一种特征。这些反射不仅在人类进化的早期具有意义，
在个体发育中它们也明显地起着帮 助新生儿和婴儿适应新环境的作用。以下几种反射可被用
来指明新生儿神经系统的发展是否合乎正常。
觅食反射：当新生儿的面颊能触到妈妈的乳房或其他部位时，就会把头转向刺激的方向，
一 直搜索到嘴接触可吸吮的东西为止。用手指轻抚摸孩子面颊时，他也会把头转向手指的方
向手指移到哪儿 ，头就转向哪儿。这种反射从出生半个小时就可出现，持续时间为3周，此
后逐渐变为由神经控制的动作 。
吸吮反射：用乳头或手指轻轻碰新生儿的口唇时，他会出现口唇及舌的吸吮动作。这种反射发生在刚刚出生的婴儿，持续到终生。吸吮反射是新生儿反射中最强，最重要的一种，
当婴儿 做吸吮动作时，他的其他一切活动都会终止。吸吮反射使婴儿的吃奶成为自动的动
作，具有重要的生存价 值。

抓握反射：把手指放在婴儿手掌上并轻轻压动，婴儿会抓住成人的手指，抓握 的力量之
大，足以承受婴儿的体重。其出现时间是从出生到三四个月，它是婴儿的以后有意识地抓握物样品的基础。
和呼吸，吞咽这些动作一样，新生儿的机体反射具有重主要的生存价值。 反射使新生儿
适应周围环境；反射与运动技能的发展也有联系。有些研究者认为，许多反射都是有意识动
作产生的前奏，它们为有意识动作作了准备。孩子刚一出生，就能用他们的反射动作适应变
化多 端的外界刺激，这说明，反射是许多复杂的、有目的的行为产生的基础。反射机制在后
来婴儿以脑发育带 动的动作发展中，有着重要作用。
巴宾斯基反射：用手指沿着新生儿的脚底外缘从脚趾向脚后 跟划动，他的拇指会慢慢翘
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起，其余脚趾呈扁形张开。这种反射从初生持续到8-12个月。其生理机能至今无定论对。

摩罗氏拥抱反射：以水平姿势抱住婴儿，如果将其头的一端向下移动，或朝着婴儿大 喊
一声，他的双臂会先向两边伸展，然后向胸前合拢，作出拥抱姿势。此种反射从出生持续到
6 个月左右。这种反射是在人类长期进化中形成的，其机能是可以使婴儿抱住母亲的身体。
微笑
微笑似乎在新生儿出生后就立即出现了。这种最初的笑，即使没有外来的刺激也会出现，
被 称为自发性笑。它是一种具有一定节奏的运动，反映神经兴奋周期，和外界的刺激可能无
关。

出生后第三周，可以看到由人声、铃声或其他声音音引出新生儿的微笑，这就是通常所
说的 诱发性作微笑。

出生后第六周，出现整个脸部的笑的表情，这时人的脸比其他任何 东西都能更有将效地
诱发新生儿的微笑反应。

一般地说，足月新生儿出生 后第6周前后就可能出现满脸的微笑。有人说，微笑是测定
一个儿童是继续发展的晴雨表，当儿童失去微 笑时，他的了展也就停止了。不管这种说法是
否有点夸张，但是新生儿的微笑确实是一个人正在健康发展 着的极好象征。
当你搂抱着、抚摸着并轻柔地呼唤和逗引他时，他会报以微笑。宝宝越早学会 逗笑
就越聪明。因为逗笑是宝宝的感觉系统（视、听、触等）与运动系统之间建立了神经网络联
系，形成条件反射的重要标志，是宝宝对你的音容笑貌、逗引、爱抚作出的综合性的主动回
报。更重要的 是，它将在宝宝身上产生一种欢快的情绪惯性，这是宝宝心理健康的主要标志。
教育纲要
视、听训练使宝宝耳聪目明
宝宝是先听后说的，用普通话反复和宝宝讲话，让宝宝贮存标准的语言信息，有利于发
展语言。
（1） 觉醒时，用柔和亲切的语调和宝宝讲话，或念儿歌，哼小曲或呼唤他的乳名。每
天 至少2-3次，每次2-3分钟。

（2） 在头的两侧摇铃，不断变换节奏和音量 ，先不要让孩子看到铃，观察其对铃声有
无反应，如听到铃声停止哭闹或动作减少等。再训练他根据铃声 找声源。每天也可2-3次。
（3） 在宝宝床周围悬挂一些不同颜色的玩具如气球、娃娃、彩条旗、灯笼等，每隔
4-5天轮流更换一次。

（4） 在宝宝清醒时，用红色玩具逗引他，看他是否有眨眼的视觉反应。当他看见 后让
他看弧形移动的玩具，使他的视线追逐你移动的方向。
皮肤抚摩，使触觉发展，促进生长
在给孩子喂奶、洗澡、换尿布或抱起孩子时有意抚摸他的 身体和四肢。部位可以是头发、
四肢、腿、腹部、背部、足背、手背、手指等。每天至少5-6次，每次 3-5分钟。洗澡后可
隔着一层衣服或毛巾轻轻抚摩，以防擦伤皮肤。

自制图片,发展形状知觉,注意力,培养愉快情绪
可自制不同形状的卡片，如葡萄形，地图 形，同心圆形，黑白相间的条图，一色的正方
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形，及人像（如宝宝，爸爸，妈妈的模拟像），放在距宝宝眼睛20厘米处。

和成人交往

父母要意识到宝宝是有一定的智慧和能力的，所以要学会和新生儿交往 ，注意仔细观察
新生儿的哭声，设法理解小儿哭的原因，给予妥善处理。还要注意新生儿的面部表情，如 皱
眉、微笑等，家长对宝宝需求的敏感性将大大有利于婴儿智能的发育。

宝宝哭闹时，可选择合适的方式予以安慰，如说话、用于按抚他的腹部、握住双手或者
抱起来等方式，从 而使你的宝宝懂得成人的安慰，懂得等待成人满足他的需求。例：他饿了，
哭着要吃奶，你可边准备边和 他说话，妈妈在给宝宝准备奶，宝宝等等重复多次后，他也
可能会懂得暂时不哭，等待成人满足他的要求 。这就是最初条件反射的建立，也是新生儿的
学习方式。

动作训练
抬头：为了锻炼头颈部的肌肉，可将新生儿竖起抱，使头竖直片刻，每天5－6次，或
俯卧 位练习抬头和爬的动作，扶其头转向中线，呼唤宝宝的名字或用玩具逗引其抬头片刻，
反复几次，注意不 要影响小儿的呼吸。小儿作上述练习时，最好加入恬当的鼓励语言如“抬
抬头”。

学“爬行”：作为进化中的一个缩影－－爬行反射，在出生后的短暂时间内保留着。为
了锻 炼宝宝头颈部及背部伸肌运动，促进四肢活动和伸展，增强体质，每天让宝宝俯卧，你
用手心抵住宝宝的 足底，他就会以腹部为支点向前匐匍爬行。每天1－2次，每次1－2分钟。