脊髓灰质炎糖丸副作用科学育儿的小知识

2020年10月29日发(作者：庞维仁)
科学育儿的小知识




聪明的爸爸妈妈应选择适合宝宝的各种冬令食补良品，帮助宝宝
驱散寒冷、增加体热：

(1)畜禽类：如猪肉、牛肉、羊肉、鸡鸭肉等。

(2)水产类：如带鱼、鲳鱼、鲈 鱼、鲫鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、
黄鳝、河虾、海虾、淡菜、海参等。

(3)杂粮类：如糯米、高粱、黍米、燕麦等。

(4)蔬菜类：如韭菜、辣椒、大头菜、香菜、胡葱、大蒜、生姜
等。

(5 )黑类食品：黑米、黑豆、黑芝麻、黑枣、黑木耳、海带、紫
菜、乌骨鸡等。多吃这类食物也有明显的滋 补作用。

冬季幼儿暖胃餐

入冬后，孩子因为受到冷空气的刺激，胃肠极易 发生痉挛性收缩，
因此，抵抗力和适应性随之降低。加上很多幼儿在夏季有贪食冷饮
冰品的习惯 ，到了冬季脾胃功能减弱的现象十分明显。因此，今冬
如何利用饮食调养，将幼儿的胃口“暖过来”，是 家长们的当务之
急。

科学育儿知识0-3岁早教重要性

诺贝尔奖金获得者比德尔指出：“我们的教育体制错过了大好良
机，

那么会有人问，对宝宝的能力训练是越早越好吗?

答案是未必，因为宝宝和成人一样 勤加练习能够促进运动能力的
发展，但是宝宝学会肌肉运动的过程和成人有一点不同：只有在脑、
身体机能发育到适当成熟的时候练习才有效。也就是说练习是必要
的，但要在适当的时间。如果练习太 早，对这项能力发展的作用不
大，可能反而有害。

科学育儿知识——早教雷区

科学的早教才能让孩子出类拔萃。有关专家向家长提出“ 五不
要”，避免家长在孩子的早期教育中走入误区。这就是“早教五大
雷区”。

科学育儿知识——不要“拔苗助长”

有很多家长对早教有着不符合实际的期望值。有 些家长觉得，应
该及早为孩子做好上学的准备，让一个4岁的孩子提前掌握小学的
知识内容。这 样“拔苗助长”，其实是家长在孩子的早期教育中急
过了头，忽略了学习的基础。

科学育儿知识——不要因攀比挫伤孩子的积极性

科学育儿知识——不要死记硬背

科学育儿知识——不要追求“标准答案”

在应试教育中，都会有一个标准答案，只有答出标准答案，才算
满分。但是现实生活并没有这样 的答案。社会是变化的，孩子的未
来是要自己创造的。所以家长要在孩子的幼儿阶段培养创造性。

在优秀的早教引导人，经常使用的方法是引导幼儿思考，发现并
鼓励他们的新想法，在创造 性方法的运用中提高幼儿的创造能力。

科学育儿知识——不要总是单独活动

追求幼儿全面和谐发展，培养良好的个性，是当前世界幼儿教育
的一个重要趋势。幼儿时期，是个性形 成的重要时期。老是自己玩，
或者总缠着家长的孩子，个性上会得不到平衡的发展。让幼儿融入
团体中，在集体中与他人交流和玩耍，就是一种互相作用，彼此促
进的成长发展。幼儿教育基础打得牢固 ，性格才能均衡发展。

有的孩子喜欢拆东西，有的孩子喜欢东跑西蹿，有的孩子顶嘴时
振振有词。这些孩子，常常被家长扣上“淘气、不听话”的帽子。
殊不知，这样的孩子也许更聪明。< br>
运动·跳绳强身又健脑

每个夜晚的床头，那盏温馨的灯下，孩子靠在父母怀 里，听他们
讲故事。这是孩子成长中最幸福的时光。

科学研究显示，经常读书给婴儿 听，可以让他们与父母间建立特
殊情感。婴儿喜欢听到熟悉的声音，而书中的文字、图画和故事更
能刺激他们的脑部发育。

从小培养孩子的阅读习惯非常重要，喜爱读书的孩子更爱动脑思< br>考问题，将来上学后学习能力会更强，相对来说情绪会更为稳定，
个性较为冷静，更为自我约束， 知识面宽广。

游戏·戏水玩沙，创造力强

夏日午后，蝉鸣阵阵，一个小男 孩静静地蹲在院子里，细心地观
察“蚂蚁阵营”，还不时用小树枝轻轻地拦住蚂蚁的路，观察蚂蚁
的路线变化。男孩一蹲蹲好长时间，那份耐心，让一旁的妈妈不忍
心打搅。妈妈只是提醒他从不同角度 观察，引导他在观察中学会思
考。这是知名育儿专家杨文的教子场景。

“很多孩子都 喜欢玩水、玩沙子。沙子可塑性强，能提高孩子的
创造力，因此家长可以在阳台弄片小沙滩，这也是孩子 亲近大自然
的机会。”王争艳说。

语言·尽量少说叠音词

孩子开 口说话的那一瞬间，让多少家长心生喜悦。那是他们第一
次用语言表达。从此，孩子咿呀学语，打开了语 言的大门。据美国
一项研究显示，父母与孩子多交谈，会使这些孩子日后变得更聪明。
孩子在学 习语言的过程中，伴随着感知、记忆、思维、想象等心理
活动。因此，语言能力的发展，必然促进孩子智 力的发展。

6岁以前是孩子语言开发的最佳时期。如果在这个时期不失时机
地对孩子 进行培养，效果事半功倍。就像种子播种在春天，才会有
好的成长和收获。家长要在这个时期，多和孩子 沟通交流，开发他
们的语言能力。

鲁杰提醒父母，和孩子说话时，尽量使用规范的语 言。父母是孩
子语言的导师，父母使用的语言、语气都会影响孩子。0岁—3岁是
孩子口头语言 的发展时期，父母的语气要柔和亲切，自信沉稳，不
要使用“吃饭饭”等叠音，也不要细声细气地模仿孩 子的语气，这
样会让孩子缺乏安心的感觉。但是，可以适当重复说过的话，比如
“吃饭了，吃饭 了”，来加深孩子的印象。对于3岁—6岁的孩子，
父母就没有必要再反复重复说过的话了，看着孩子的 眼睛，认认真
真地说一遍就足够。孩子没有回应时，父母要寻找更好的解决方式，
不能粗暴地提 高音量、瞪大眼睛，孩子也会变得烦躁，甚至出现抵
触情绪。

看过“科学育儿的知识“的人还看了：