亲爱的英文怎么写婴幼儿每月生长发育指标(强烈推荐)

2020年10月29日发(作者：鲍彝)

目 录
0-1个月 ........................... .................................................. .................................................. ............. 2
2个月 .......................... .................................................. .................................................. ................. 3
3个月 ...................... .................................................. .................................................. ..................... 4
4个月 .................. .................................................. .................................................. ......................... 4
5个月 .............. .................................................. .................................................. ............................. 5
6个月 .......... .................................................. .................................................. ................................. 6
7个月 ...... .................................................. .................................................. ..................................... 6
8个月 .. .................................................. .................................................. ......................................... 7
9个月 .......................................... .................................................. .................................................. . 8
10个月...................................... .................................................. .................................................. .... 8
11个月................................... .................................................. .................................................. ....... 9
12个月................................ .................................................. .................................................. .......... 9
13个月............................. .................................................. .................................................. ........... 10
14个月........................... .................................................. .................................................. ............. 10
15个月......................... .................................................. .................................................. ............... 11
16个月....................... .................................................. .................................................. ................. 12
17个月..................... .................................................. .................................................. ................... 12
18个月................... .................................................. .................................................. ..................... 13
19-20个月 ............. .................................................. .................................................. ..................... 14
21-22个月 ............. .................................................. .................................................. ..................... 14
23-24个月 ............. .................................................. .................................................. ..................... 15
25-27个月 ............. .................................................. .................................................. ..................... 16
28-30个月 ............. .................................................. .................................................. ..................... 17
31-33个月 ............. .................................................. .................................................. ..................... 18
34-36个月 ............. .................................................. .................................................. ..................... 19
3岁-3岁4个月 ............ .................................................. .................................................. ............. 19
3岁4个月-3岁8个月 ................. .................................................. .............................................. 20
3岁8个月-满4岁 .................................... .................................................. .................................. 21
4岁-4岁半 . .................................................. .................................................. ................................ 21
4岁半-5岁 ... .................................................. .................................................. .............................. 22
5岁-5岁半 ..... .................................................. .................................................. ............................ 23
5岁半-6岁 ....... .................................................. .................................................. .......................... 23
6岁-6岁半 ......... .................................................. .................................................. ........................ 24



0-1个月
一般掌握部分
出生时生理指标正常均值：
体重：3．12—3．21千克；身高：49．6—50．2厘米；
头围：33．5—33．9厘米；胸围：32．2—32．3厘米。
身体发育：一个月的孩子 ，一逗会笑。可以注视某一物体，1—2个月的孩子集中了全身不协调的动作(握拳)。

早 期教育：可在小床上悬挂彩色观点，色彩鲜艳、简单、种类不宜多，还可以挂带响声的玩具来吸引孩子
的 注意力，从视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝透视能力及听觉能力。采用唱歌、听音乐等方式训
练 宝宝听觉能力。

(1)体重：喂养得当，宝宝的体重就会增加，否则就会下降，生病时体重 下降，恢复后又上升。因此，测体
重观察宝宝的生长发育，既方便又灵敏。
(2)身长：是指从头顶到足底(不是足尖)的长度，3岁以内的宝宝以仰卧位测量。
(3) 头围：观察和测量婴幼儿头围，就可了解千口掌握婴幼儿脑发育是否正常，大脑发育不正常会导致头围
过 大，可能是脑发育异常。头围的大小决定了小儿的脑发育，正常发育：常态下的小儿出生时脑的重量平
均 为370克，约为成人脑的1／4。9个月时为出生前的2倍多，3岁时会超过出生时的3倍。
(4)胸围：代表胸廊与肺发育。婴儿出生时胸围比头围小几厘米，从半岁开始胸围逐渐接近头围。

宝宝出生时体重约为3—3．5千克，不足2．5千克的婴儿称为“低体重儿”，需 要在医院采用暖箱保
持体温，待自身能保持体温时才可出院。体重超过4千克的婴儿称为“巨大儿”，如 果母亲产后血糖升高，
婴儿也需要住院观察。
由于呼吸与蒸发导致身体水分减少以及 大小便的排出、母乳分泌不足、婴儿吃奶还不太多等因素，所
有新生儿的体重都会减少，称为生理性失重 ，俗称“掉水标”，一般体重会减少3％—9％。待母乳充足后
大概到两周，婴儿会恢复到出生体重，到 满月时体重增加0．6—1．2千克。观察宝宝的体重十分重要，可
以知道宝宝是否发育正常，母乳是否 充足。家庭中最好准备磅秤，为宝宝定期测量体重。测量时可；曙宝
宝直接放在垫好衣被的磅称上，减去 衣被的重量；也可以由妈妈抱着测量，减去妈妈的重量，不过这种称
法不太准确。
胎 儿的胎红细胞携静脉氧，需要的量较多，出生后有了自主呼吸，红细胞需要的量减少，因此过多的
红细胞 会死亡，红细胞中的铁留在肝脏中，其中的胆红素由于肝脏的酶系统还未成熟，不能结合而排除，
大量胆 红素进入血液循环而引起黄疸。所以足月儿中70％从出生第二天起，皮肤、黏膜、眼的结膜、躯干、
手 足发黄，第4—5天最重，第7—10天开始消退，到第2—3周会痊愈。在此期间宝宝精神好，能吃奶、
大小便正常、哭声洪亮。但是如果出生后24小时内出现黄疸，且程度重、手心脚心发黄、精神疲倦、不吃奶、尿布被染黄等，就应马上到医院检查治疗。溶血引起的黄疸需要换血，如果耽误，过高的胆红素会侵蚀脑的神经核，称为核黄疸，会造成永久性的伤害，影响智力甚至生命。所以黄疸期间，密切观察宝宝的全身J，青况十分重要。另一些母乳喂养的婴儿，黄疸轻，只持续几月，宝宝精神好，吃奶好，停喂母乳2< br>—3天，黄疸消退，再吃母乳又出现黄疸，这种情况称为母乳性黄疸。这是由于母乳中的某种酶所致，此< br>时不州亭止母乳喂养，但应把母乳吸出装瓶，放在56‘C的热水中水浴15分钟再喂宝宝。待宝宝能适应
母乳后再正常哺育。但是黄疸过重时要暂停母乳，改用配方奶喂养，并对宝宝进行蓝光照射治疗。
宝宝出生后的前两周失水较多，需要补充。新生儿的肾还未成熟，出生后肾皮层的肾单位继续发育，
< br>逐渐增加血管流量，使肾小球滤过率渐增。足月新生儿滤过30毫升／体表面积／分钟，3个月时达60毫
升／体表面积／分钟，1周岁时达100毫升／体表面积／分钟与成人相同。因此新生儿还不能排出过高 的
钠盐千口过高的蛋白质的分解产物，有些妈妈急于让宝宝吃普通的鲜牛奶，孰不知牛奶中含钠是人奶的 3
倍，牛奶中的蛋白质也是人奶的3倍，如果不稀释，会影响肾功能，宝宝排不出来这些高渗透压的物质 ，
会出现脱水和血氨增高，甚至抽风，导致肾功能衰竭而突然死亡。所以，如果需要人工喂养，应当选用 经
过处理的配方奶。4个月之前婴儿食用的菜水、菜泥等不宜加盐和含钠的味精。
新 生儿有许多消化酶还未生成，所以有些食物不能消化，如淀粉类食物。有些妈妈泌乳不足，或者担
心宝宝 吃不饱，过早添加米汤、淀粉糊，致母乳中宝贵的阳离子如铁、锌、钙等被淀粉中的植酸结合成为
不溶解 的物质从大便中排出，造成宝宝贫血、缺锌、缺钙。此外淀粉未被消化，不能被吸收，在肠道发酵
变酸， 引起腹泻。
宝宝的各个感官都应得到刺激才能促使大脑的神经发育，如果缺乏刺激，只让宝宝 吃饱就睡，宝宝的
大脑神经细胞数目会减少，神经纤维联系减少，造成智力落后，情绪冷漠。所以对宝宝 进行适宜的感官刺
激，设定视觉、听觉、触觉的练习非常重要。此外，妈妈还要注意为宝宝提供手的抓握 练习，允许宝宝吃
手，这样可加强手口联系。竖抱宝宝或者让宝宝俯卧抬头是训练其颈部肌肉的好方法， 只是妈妈要掌握好
度。宝宝发笑与发音需要妈妈来激发，让宝宝早些露出笑脸和发出声音，使宝宝学会表 达自己的心情，更
乐意与人交往
2个月
1个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：4．81—5．0千克；
身高：56．1—56．9厘米；
头围：37．4—38．1厘米；
胸围：36．9—37．6厘米；
前囟：2厘米，2厘米； 后囟：0—1厘米
动作发育：
将宝宝竖抱起 来，这时他头能伸直，几乎不用扶托，让宝宝看看墙上的彩图。宝宝开始对手感兴趣，
宝宝眼看着自己的 一双小手，感到十分新奇。
语言发育：
宝宝除了哭之外又增加了一种办法来表示情 绪，在睡醒时自己躺在床上咿呀自己取乐。父母可以同他
呼应，而且用不同口型夸张的发出不同的元音。 宝宝对爸妈的某种表情或接触某个部位引起条件反射性大
笑。
感觉发育：
宝宝的听觉最灵敏就是听到目前的声音，当宝宝正因饥饿哭时，只要听到母亲的脚步声，就会停止哭
闹转 头张望安静地等待喂。
这一阶段的宝宝吃奶间隔时间比上月延长，生活开始有规律，早晨定时 大便，晚上睡眠时间加长，渐
渐接近昼夜规律。经常能发出笑声，愿意同大人对话，并能“啊、啊、呀、 呀”自语，发出元音。到了二
月末左右，由于视、听觉联系增多，视听觉联系有了共同的分辨能力，宝宝 会对某张图表示偏爱，愉快地
注视着喜爱的挂图，眼睛滴滴溜溜地转。对照料的亲人也会有所偏爱，长期 细心照料宝宝的人，会受到倍
加亲近


3个月
2个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：5．74—6．16千克；
身高：59．2—60．4厘米；
头围：38．9—39．7厘米；
胞围：38。9—39．8厘米；
前囟：2厘米。2厘米。
动作发育：
3个月的孩子，头能够随自己的意愿转来转去，转动180度，眼睛随着头的转动能左顾右盼，大人扶着
孩子的腋下和臀部时，孩子能够坐着。让孩子趴在床上时，他的头已经可以稳稳当当的抬起，下颌和肩部
可以离开桌面，前半身可以由两臂支撑起。当他独自躺在床上时，会把双手放在眼前观看和玩耍。扶着腋
下把孩子立起来，他就会举起一条腿迈一步，再举起另一条腿迈一步，这是一种原始反射。到6个月时，
他的下肢才能支撑他的全身。
语言发育：
3个月的孩子在语言上有了一定的发展，逗他 时会非常高兴并发出欢乐的笑声，当看到妈妈时，脸上会
露出甜蜜的微笑，嘴里还会不断的发出咿呀的学 语声。
感觉发育：
3个月的宝宝视觉有了发展，开始对有颜色的玩具很快能产生反 应，对其它颜色反应要慢一些，认识
奶瓶了，在听觉上发展较快，它总有一定的判别方向的能力，听到声 音后，头能顺着响声转动180度。
4个月
3个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：6．42—6．98千克；
身高：61．6—63．0厘米；
头围：40．1—41．0厘米；
胸围：40．2—41．4厘米；
前囟：2厘米*2厘米；
出牙：0—1颗。
4个月的宝 宝做动作的姿势较前熟练了，而且能够是对称性。抱怀里时，孩子的头能稳立地直力起来。
俯卧位时，能 把头抬起并和肩膀成90度。拿东西时拇指较前灵活多了，扶立时两腿能支撑着身体。牙齿萌
出，有的孩 子已长出了1—2颗门牙。
这个时期的宝宝在语言发育和感情交流上进步较快。高兴时，会大 声笑，声音清脆悦耳，当有人与他
讲话时，他会发出咯咯咕咕声音，好象跟你对话。此时宝宝的唾液腺正 在发育经常有口水流出来，还出现
把手指放在嘴里吸吮的毛病。
4个月的宝宝对周围 的事物有较大的兴趣，喜 欢和别人一起玩耍。能识别自己的母亲和面庞
熟悉的人。当拨浪鼓接触 宝宝的手，会主动地张开来抓住物体，并能握住拨浪鼓。
4个月能注视1厘米左右的积块。月末两眼能同视一物，同时双眼协调的较好。

在3个月月末时，宝宝体重约6千克，是出生时体重的2倍；身长比出生约增长10厘米，一般第一个

月增长5厘米，第2、3个月各增长3厘米；头围比出生约增加6．5厘米，一般第一个月增加4厘米， 第
2、3个月共增加2．5厘米；胸围也比出生时增加6．5厘米。
宝宝出生时头围 比胸围大1—2厘米，到3—6个月时，头围与胸围基本相等。国外孩子的平均值是6
个月以后胸围大于 头围，而我国1985年九省市城乡的统计结果，到18个月胸围才大于头围；1995年9市
城区统计 结果，15个月胸围大于头围。究其原因是我国婴儿添加辅食时，奶量迅速减少，造成摄入奶量不
足，使 婴儿体重增加缓慢，甚至有的连续2—3个月不增重，其胸围增长缓慢，使头围一直大于胸围。这种
情况 在我国农村更加严重。这个问题会在以后增加辅食时分别讨论。
藏猫猫是最适合本阶段妈妈与 宝宝进行的快乐亲子游戏。其次在宝宝颈部的肌肉能完全支持头部的重
量时，即俯卧时宝宝能够抬起头， 妈妈就可以与宝宝进行双手拉坐的运动操，如果发现拉坐时宝宝头后仰
而不能与身体保持在一条直线上， 就应当马上停止。拉坐，是宝宝学习自己坐稳的第一步。由于宝宝眼睛
的焦点通过自主调节，才能看清楚 细小东西，所以不妨准备一件红色的小物件给宝宝看，如果他能用手扒
弄，说明他已能看得到，可进一步 锻练手眼精细的协调能力。在家中宝宝经常路过的地方，挂几个鲜艳的
大玩具，妈妈每天都抱着宝宝从这 几个大玩具走过，大人说一个玩具的名称时就拍它一下。宝宝会学着拍
其中自己所喜欢的一个，有了听声 音做动作的条件反射后，下个月就能认物了。
5个月
一般掌握部分
4个月底生理指标正常均值：
体重：7．01—7．06千克；
身高：63．8—65．1厘米；
头围：41．2—42．1厘米；
胸围：41．3—42．3厘米；
前囟：2厘米，2厘米；
出牙：0—1颗。
动作发育：
5月的宝宝口水流的更多了，如果让他仰卧在床上，他可以自如地俯卧位 。坐位时背挺的很直。当大
人扶着宝宝站立时，在床上处于俯卧时，很想向前爬，但伸手腹部还不能抬高 ，所以爬行受到一定限制。5
个月的宝宝会用一只手够自己想用的玩具，并能抓住玩具。但准确度不够， 做一个动作需反复好几次。玩
玩具的时，如果玩具掉到地上，她会用目光追随掉落的玩具。5个月的宝宝 还有一个特点，就是不厌其烦
的重复某一动作，经常故意把手中的东西仍在地上，捡起来再扔。也把掉的 一件物体拉到身边，推开、再
拉回。反复动作，这是宝宝在显示他的能力。
感觉发育：
5个月的宝宝用表情来表达自己的想法。能区别家人的声音，能识别陌生人，对陌生人做出躲避的姿
态。
这一阶段由于宝宝的唾液增加，唾液中含有了淀粉酶，故可以给宝宝添加蛋黄和淀粉类辅食。与 上个
月相比，这个月的宝宝的成长非常显著，有了认物本领，大多数宝宝能认识一件物品，而且醒来时， 总是
想翻身，经过一段时间，偶尔能一下子从仰卧翻到侧卧。手的活动也相当自由了，能主动够着面前的 吊球。
把宝宝抱到膝盖上时，宝宝会双脚并拢，越跳越欢，还能发出辅音。认物、够吊球、翻身、扶掖蹦 跳等是
本阶段宝宝最适合的游戏。妈妈要细心地为宝宝创造进行游戏的条件。

6个月
5个月底宝宝的生量指标正常均值：
体重：7.53-8.02千克
身高：65.5-67.0厘米
头围：42.1-43.0厘米
胸围：42.1-43.0厘米
前囟：2厘米*2厘米
出牙：0-2颗
动作发育
会翻身，如果扶着他， 能够站的很直，并且喜欢在扶立时跳跃。把玩具等物品放 在孩子面前，他会
伸手去拿，并塞入自己口中。6个月孩子听力比以前更加有效了，能分辨不同声音，并 学着发声。
感觉发育
6个月的孩子已经能 够区别某人和陌生人，从镜 子里看出自己会微笑。会用不同的方式表示自己的
情绪，如用笑、哭等表示喜欢或不喜欢。
这一阶段，随着年龄的增长，宝宝之间天生的个体差异会更加明显，有的宝宝不需要扶也能坐一小会
儿， 另一些宝宝需要扶着才能坐稳，长得快些的宝宝甚至开始出牙了，当然妈妈不必为宝宝个体差异发展
快慢 而担心，只要宝宝精神好、又能吃，就没问题。宝宝的手与上个月相比更加灵活，妈妈递给他饼干，
他会 伸手抓，放进嘴里啃咬练习咀嚼以促进牙齿萌出。由于对周围世界的认识能力提高，宝宝能认识妈妈
的脸 ，看到疼爱与细心护理自己的妈妈就会笑，看到不认识的人的面孔时，有时会哭，对妈妈表现出依恋，
对 周围表现的好奇，随之也会出现怕生现象。在宝宝觉醒时，让宝宝练习坐、俯卧、从俯卧、翻身到仰卧、
匍行都是很适合的。
游戏：为了训练手的灵活，可以让宝宝两只手各拿一物对敲或；曙其中一只手的一 物传给妈妈，这也是宝
宝喜欢的游戏。适应环境需要一个过程的，对于好奇与怕生的宝宝，妈妈应该尽量 带宝宝外出接触新环境。
7个月
一般掌握部分
6个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：8．0—8．62千克：身高：67．6—69．2厘米：
头围：43．0—44．1厘米：胸围：42．9—44．0厘米：
前囟：l厘米。2厘米。出牙：0—2颗
牙 齿：如果下面中间的两个门牙还没有长出 ，这个月就会长出来。如果己长出来，上面中间的两个门
牙也会很快长出来。
动作发育：7个 月的婴儿各种动作开始有意向性，会用一只手来拿东西。会把玩具拿起来，在手中来回转
动，还会把玩具 从一只手递到另一只手或用玩具在桌子上敲着玩。仰卧时会将自己的脚放到嘴里啃。7个
月的孩子不用人 扶能独立坐几分钟。
语言发育：能发出各种单音节的音，会对他的玩具说话。
心理发育：如 果对7个月的宝宝十分友善地说话，他会很高兴，如果你训斥他，他会哭，已经开始能理解
别人的感情了 。
这个阶段的宝宝，能够使用一些身体语言来表达了，最容易做的是拍手叫“好”，拱手表示“谢谢”，

这两种是用双手来做的，妈妈经常做给宝宝看，宝宝很容易学会。
宝宝一过6个月， 运动能力进一步增强，有的学会了连续翻滚，由于腿脚的劲开始增长，多数宝宝通
过学习能够用腹部支撑 体重开始匍行。宝宝的手变得更加灵活，妈妈教宝宝传手，宝宝很快就能学会。宝
宝的观察能力也有增强 ，正在玩的玩具被人拿走，宝宝能很快发现。为了培养宝宝克制能力，让宝宝懂得
“不许”“不能”十分 必要，如玩具不许放进嘴里：手不能放进盛有热食物的碗中等等。宝宝额叶的抑制
能力的中枢会用进废退 ，如果不能及时得到使用，就会退化而养成任性的性格。
8个月
7个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：8．07-8．7千克；
身高：68．35-69．95厘米；
头围：43．3-44．15厘米；
胸围：43．4-44．4厘米；
前囟：1厘米*2厘米；
出牙：0-2颗。
牙齿：大部分孩子已经开始出牙，有些孩子已经出了2—4个上下门牙。
动作发育：
8个月的宝宝不仅能独立，而且能从坐位躺下扶着床栏杆站立，并能由立位坐下，俯卧时用手和 膝部
扒着能挺起身来，会拍手，会用手挑选自己喜欢的玩具玩，常常咬玩具，会独立吃饼干。
语言发育：
能模仿大人发出单音节词。有时宝宝已经发出双音节“妈妈”了。
心理发育：
看见熟人会用笑来表示认识他们，看见亲人或看护他的人便要求抱，如果把喜欢的玩具拿走，他会哭
闹。
对新鲜的事情会引起惊奇和兴奋。从镜子里看见自己会到镜子后面去寻找。
有些宝宝 不会爬就直接会走了，这对于宝宝来说并不好，今后有可能造成宝宝协调能力差，学习时注
意力难以集中 等情况。爬行能够锻炼宝宝脑部相应的部位，使宝宝今后动作协调能力发展得更好。八个月
大的宝宝头部 、颈部及四肢的力量都有了很大的发展，这个时期，爬行是一项重要内容，是一项锻炼全身
的自我运动。
大多数宝宝在这个月开始学爬，另外的宝宝根本不爬。在会爬之前，由于没有掌握爬行技能，宝 宝最
初往往是向后退。妈妈可以用浴巾将宝宝腹部托起，使宝宝的手与膝支持体重，慢慢地学习爬行。爬 行时
需要维持身体平衡，就有一定的动作顺序，如先出左手，再出右膝；后出右手，再出左膝。这种按次 序的
练习技能可以培养宝宝有顺序操作的习惯，从而使宝宝以后容易学习各种操作技能。
爬行还能加强感觉统合练习，并为学习走路打下基础，所以爬行对宝宝成长非常重要。为了锻炼宝宝
的食 指灵活性，用一个转盘玩具电话，让宝宝用食指探入洞内，练习拨动转盘或让宝宝伸食指到瓶子里把
珠子 抠出来都是很好的游戏。多半宝宝到了这个阶段会坐稳了，但坐的时间不同。妈妈可以试着让宝宝坐
便盆 大小便，只有大小便间隔有规律，才能成功。对于坐便盆反感的宝宝，妈妈可在起床后把他放在便盆
上， 也许能顺利排便，要记住不能让宝宝长久坐便盆上．以免不舒服。这个阶段穿衣时妈妈可以教宝宝自
己把 手伸入袖中，妈妈反复强调动作，宝宝听懂了就能做到。

9个月
8个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：8．36—9．0千克；
身高：69．7—71．3厘米；
头围：43．8—45．0厘米；
胸围：43．7—44．9厘米；
前囟：1厘米*2厘米；
出牙：0—4颗。
牙齿：乳牙开始萌出，大部分在6—8个月时，最早可在4个月，晚的可在10个月。
动作发育：9个月小儿能够坐得很稳，能由卧位坐起而 后平躺下，能够灵活地前、后爬，能扶着床 栏
杆站着并沿着床栏行走。会抱娃娃，模仿 成人的动作，双手会灵活地敲积木，会把一 块积木搭在
另一块上或用瓶盖去盖瓶口。
语言发育：能模仿发出双音节如“爸爸”、 “妈妈”等。
心理发育：9个月的孩子知道自己的名字，叫他名字 时他会答应，能懂“平台”等复杂语句。 给
他不喜欢的东西，他会摇摇头，玩 的高兴时，他会咯咯地笑，表现非 常欢快活泼。
这个阶段宝宝不用扶着也能坐较久，并会由坐改为爬，不妨在家中找出一处安全斜坡或在室外的滑梯上
让 宝宝练习爬上斜坡，大多数亲子园都会提供专门的设备供宝宝练习。这种练习可以加强登高时的平衡能
力 ，为宝宝以后上下楼梯做准备。
宝宝渐渐地能发出“妈一一、爸一一、大一一、拿一一”等这 样的辅音了，可以学习称呼亲人了，男
孩比女孩略微迟一些，因为管理说话的语言运动中枢发育相对迟一 些。如果宝宝能听懂，也不必计较宝宝
称呼亲人的早和晚。坚持用夸张的口型同宝宝说话，他也会通过模 仿渐渐学会，到14个月才会称呼亲人的
宝宝也属正常范围。宝宝手的动作比上个月更加灵活，能食指和 拇指并用捏取葡萄干、小馒头等细小食品
放到嘴里，宝宝很有成就感。宝宝具备了最初的理解力，当妈妈 在扩理宝宝时告诉他“一块饼干”“一个
手指”等等，宝宝开始能够理解。
10个月
9个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：8．58—9．22千克；身高：71．6—72 ．8厘米；头围：44．15—45．36厘米；
胸围：44．05—45．25厘米；前囟：l厘米*2厘米；出牙：0—4颗。
动作发育：10个月的婴儿能稳坐较长时间，能自由地爬到想去的地方，能扶着东西 站得很稳。拇指和食
指能协调地拿起小的东西。会招手、摆手等动作。
语言发育：能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。10个月的宝宝已经能够理解常用词语 的意思。并
会一些表示词义的动作，10个月的宝宝喜欢和成人交往，模仿成人的 举动，不高兴时会表现出不满意的
表情。现在宝宝已经知道了若干物品的名称了， 接下来就可以认识物品的颜色了，宝宝认识的第一种颜色
是红色。妈妈拿出几个 红色的东西使宝宝理解，红色不是专门指某一个东西，红色可以指许多同颜色的 东
西，让宝宝接受一个共性的概念并不太容易，即使到1岁1个月才能理解，也属 正常。
多数宝宝能爬行，扶东西站立。发育快的宝宝，如果发现有趣的玩具，能扶着东西蹲下去捡，从站到
坐， 身体下肢的灵活性不断增加。手指头更加灵活，能独自一个人玩套圈等玩具 这个阶段妈妈要给宝宝挑
选 第一本故事书，故事的主人公可以是狗、猫、小鸟、大树、火车等，宝宝见过又喜爱的，故事内容 简单、

生动有趣，宝宝能够听懂，如果宝宝未见过或不理解，宝宝就不会爱听。妈妈讲故事时 要鼓励宝宝参与、
提问，让他动手指图回答这时的宝宝几乎能习惯于吃部分成人食物，家庭的餐桌上又多 了个热闹的小家伙，
宝宝也很喜欢手拿食物，尝尝大人的饭菜。注意应当保证一定的奶量，否则宝宝不会 增加体重。

11个月
一般掌握部分
10个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：8．8—9．44千克；身高：?2．3—73．8厘米；头围：44．5—45．7厘米；
胸围：44．4—45．6厘米；前囟：1厘米*1厘米；出牙：0—6颗；
动作发育：坐着时能自由地向左右转动身体，能独立站立，扶着一只手能走，推着 小车能向前走。能用 手
捏起扣子花生米等小的东西，并会试探地往瓶子里装，能从杯子里拿出东西再放回去，双手摆齐玩具很 灵
活。会模仿成 人擦鼻涕，用梳子往自己头上梳等动作，会不熟练地用杯子喝水。
语言发育：11个月的孩子喜欢嘟嘟叽叽的说话，喜欢模仿动物的叫声，如小狗“汪 汪”，小猫“喵喵”
等，能把语言和表情结合在一起，他不想要的东西， 他会一边摇头一边说“不”。
到这个月宝宝的运动能力比上个月强多了，能独自抓住一样东西站立起来，甚至不必扶着东西也 能站
稳，如果妈妈让他一手抓玩具．一手扶东西，通过这种练习，发育J，央的宝宝能什么也不扶着而独 自站立
一会儿。手的动作 更加自如了，精细动作有了进一步发展，打开纸包是非常有效的训练手的游戏， 如
剥糖果、撕开饼干袋等等，既培养观察力又加强手的能力。有些宝宝喜欢 玩听和拿取的游戏， 大人让
宝宝玩形板时，可以说：“把圆的拿给我”，多数宝宝先找出圆的形块，因为圆形边缘光滑，容易 拿出来，
他顺便拿给大人，得到称赞，使他马上记住“圆形”，认识圆形是本月的学习重点。
许多宝宝除了会叫 “妈妈”之外，也能称呼照顾他的其他亲人如“爸爸”或“奶奶” 了，尽管还不能说话，但却能相当多地理解大人的话了。这个月应当考虑断母乳的问题了，断去母乳，应当每日补充600—700毫升的配方奶，以免体重不增。
12个月
11个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：9．02 9．65千克：
身高：73．7—75．65厘米；
头围：44．85—45．9厘米；
胸围：44．75—45．9厘米。
前囟：1厘米*1厘米；
出牙：2 8颗
牙 齿：已长出6 8颗牙。
动作发育：同岁的孩子已经能够直立行走了，自己能拿着食物 吃得很好，但还用不好勺子。他要试着自己
穿衣服，拿起袜子知道往脚上穿，孩子的独立意识在增强，； 曙小物品投入容器中，会盖瓶盖。
语言发育：12个月的孩子不但会说爸爸妈妈、奶奶姨姨等还会使用 一些单音节动词如拿、给、掉、打、拖
等。发音还不太准确，能指认事物和图画。
这个阶段的宝宝听懂的话多了，但只会说单词句，如“饭饭”(吃饭)、 嘟嘟”(汽车)、 “灯灯”(电

灯)、“包包”(书包)，也能学出多种动物叫声，如“汪汪”(狗)、 “喵喵”(猫)、 呷呷”(鸭子)，能记
住3 4个身体部位。对于动物的显著特点，妈妈给宝宝看 动物图卡时，只要清楚地告诉他，如“兔子有长
耳朵”， “大象有长鼻子”， “长颈鹿的脖子长 ”等，许多宝宝都能记住。如果妈妈给宝宝念儿歌或
放音乐，他高兴时，能快乐地摇晃身体、配上动作， 很有节奏感。平常妈妈带着宝宝学走路时经常数数“1、
2、3、4、5??”，慢慢地宝宝就会跟着说 “1、2、3”，甚至有一些宝宝会说“1、2、3、4、5”。
宝宝手眼协调能力进一步加 强，会打开或盖上杯盖，也能把小玻璃球一粒粒地放入瓶中，他能拿着笔
在纸上开始涂鸦。腿部力量有了 进一步加强，不需要扶着能够站稳10秒，或者能独立行走3 4步。
13个月
12个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：9．52—10．16千克；身高：75．9—77．3厘米；
头围：45．4-46．5厘米；胸围：45．2-46．3厘米；
前囟：0 1厘米*1厘米；出牙：2-8颗。

过了周岁生日，这个阶段宝宝睡眠时间减少， 白天睡一次午觉，晚上一般9点左右睡，第二天早晨6
点起床。如果是到了半夜一两点醒来玩耍的，都是 白天锻炼不够。宝宝的饮食以肉、蛋、豆腐、蔬菜、粮
食为主，奶类为辅(断去母乳要保持饮用配方奶， 每日不少于400毫升)。

走路是宝宝喜爱的运动，虽然走得还不是很稳。为了训 练宝宝走路，妈妈抽空可以扶着宝宝做上楼梯
游戏，一边上一边数数，这样腿脚会越来越有劲，也顺便学 会了数数。

游戏方面以背数和按数取物、硬币放入存钱罐、说儿歌的押韵词等最适宜。
14个月
13个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：9．47—10．21千克；
身高：75．85—77．4厘米；
头围：45．4—46．47厘米；
胸围：45．37—46．5厘米；
前囟：0—1厘米*1厘米；
出牙：4—12颗。

动作发育：
14个月的宝宝手的精细动作 有进步了，可以砌2—4块积木搭高楼。如果家里是复式楼房，宝宝可以
在室内上楼梯。

感觉发育：
可以认第一种颜色，常常先认识红色；宝宝认识红色是第一次学会一个共 性概念，这个词可以放在学
过的物名前面。当宝宝认识红色的东西后，要给以充分时间做练习，千万不要 再急于教宝宝认识另外的颜

色。经常鼓励宝宝把杂色玩具当中的红色东西挑出来，以便巩固成绩。

这 个阶段宝宝喜欢重复做一件事，如用勺子自己吃饭，即便撒了或弄脏了，都不要紧，妈妈在教育宝
宝方面 要耐心，多鼓励。宝宝更喜欢听同一个故事，重复听，通过重复、熟记，学到经验。可以开始学习
儿歌的 押韵词为以后背诵儿歌做准备。宝宝必须咀嚼脆的和硬的食物，这样正好适应磨牙的萌出。游戏方
面以交 替脚上楼梯，双足下楼梯；认识黑色和方形；按年龄性别称呼人；图卡配对等最适宜。

15个月
一般掌握部分
14个月底时生理指标正常均值：
体重：9．6—10．21千克；身高：76．96—78．3厘米；
头围：45．6—46．62厘米；胸围：45．62—46．8厘米：
前囟：0—1厘米*1厘米；出牙：4—12颗。
动作发育：
多数宝宝走 路已经比较稳了，但容易被绊倒。会爬到沙发或椅子上，然后转过身来，自己坐好。喜欢
能推拉会移动的 玩具，喜欢玩球，有的宝宝会倒着走。多数宝宝能够搭起3块积木。会翻稍厚的小人书的
书页，但不是一 页一页地翻。

感觉发育：
宝宝能认识物体的准确方向，会把简单形状的 东西放入模型中；喜欢看图画，会指着图画并拍打它们；
喜欢用蜡笔乱涂乱画。希望被理解，用手势表达 自己的意思；明显表现出不同的气质类型，有的温和安静，
有的活泼好动，自我意识进一步增强；喜欢到 户外玩耍，做游戏，喜欢在小朋友多的地方玩，但一般还是
各自玩耍，互不交往：喜欢做没做过的事，对 物体进行深入“探究”。

语言发育：
过了周岁三个用，大多数宝宝都仍 维持在单词句的水平，但认识的事物较多，偶然可以发声回答一两
个问题。宝宝也逐渐具备了支配自己的 能力，腿脚更有劲了，这是学跑学跳的时机，妈妈应该多给宝宝创
造学习机会。在想出门时把鞋递给你并 说“出去!出去!”喜欢对着玩具电话模仿大人打电话。会称呼除爸
爸妈妈之外的亲人。听名称能够指出 身体上的五官及其他一些身体细节。

这个月龄宝宝要格外注意预防缺锌及铅中毒，由于 饮食结构不合理和空气污染日趋严重，目前患有此类
疾病的宝宝越来越多，建议妈妈们去医院给宝宝做一 个微量元素的检查，如果正常就好；如果不正常也没
关系，
医生会有办法，使宝宝得到及时治疗。游戏方面以学跑学跳、分清多少、用棍子取物最适宜。



16个月
一般掌握部分
15个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：10．09—10．70千克：身高：78．9—80．3厘米：
头围：46．0—47．1厘米：胸围：46．1—47．2厘米：
前囟：0—1厘米*1厘米：
出牙：6—14颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙2颗。
动作发育：
自立的第一步就是能独立行走，宝宝能走得很稳了，就有了独立意识，这 时必须使他们能够表现自己
的意志，所以培养宝宝自己穿衣、认路回家、渐渐用杯子代替奶瓶很有必要。 宝宝会搭2、3块积木了。对
爬楼梯很感兴趣，尽管他(她)现在还不能独立上下楼梯。指认身体器官也 是现在宝宝喜欢做的游戏之一，
还特别喜欢认下巴颏、咯吱窝等在宝宝听来很有趣的身体部分名称。

感觉发育：
宝宝在穿衣服时能够很好地配合。开始对挫折和失败有了体会 ．因为他常常不能顺利地完成自己想要
达到的目标。个性比较明显，会有自己的情绪和小脾气。当外界刺 激超过了宝宝的承受能力时，他就需要
发泄出来。妈妈和宝宝一起看书、讲故事是最让宝宝快乐的事，即 使这个故事已经讲了一百遍也没关系。
常在上下楼梯时不能正确判断台阶的高度，或在跑来要你抱的时候 被自己的脚步绊倒等等。

语言发育：
妈妈和宝宝一起看书、讲故事是最 让宝宝快乐的事，即使这个故事已经讲了一百遍也没关系。宝宝可
以说出自己的小名，会用小名回答自己 叫什么名字。
这个阶段的妈妈平常多与宝宝讲话，会发现宝宝开口讲话能力渐渐增加，这时宝 宝所发出的仍是单音
词，如自己千口小朋友的名字，身体部位的名字等。妈妈要经常同宝宝说话，使宝宝 获得对话的机会。



17个月
一般掌握部分
16个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：10．28—10．88千克：身高：79．41—81．1厘米；
头围：46．17—47．27厘米：胸围：46．33—47．4厘米；
前囟：0—0．5厘米*0．5厘米：
出牙：6—14颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙2颗。
牙 齿：长出9—11颗乳牙。
动作发育：
小步独自走得稳当了，行走自如。喜欢爬台阶，自己能够蹲下去。 会用杯子喝水了，但自己还拿 不稳，
常常把杯子里的水撒的到处都是。吃饭时喜欢自己握勺取菜吃，但还是拿不稳，平衡能力 还比较差。


语言发育：
孩子词汇增多了，会说“谢谢”、 “再见”、 “我们”等词了。孩子对语言学习有一种特殊的热情，
特别喜欢与成人说话或听别人说话 ，即使相同的话也喜欢听好几遍，不厌其烦。

心理发育：孩子的知识在增长，脾气也在增长，不如意时，会扔东西、发脾 气，表示不服从，此时不要 呵
斥他。孩子的注意力很容易分散，用别的事情吸引他，会很快忘掉不愉快的事情。

宝宝语言有进步，能够背诵儿歌的押韵词及1—2句儿歌，为了更好地训练宝宝说话，妈妈可以 与宝宝
玩打电话游戏，平日利用一切机会同宝宝说话。宝宝由于能记住东西摆放的地方，喜欢替妈妈及家 人拿东
西。可以让宝宝帮助妈妈找挎包或钥匙等，宝宝会乐意去做，同时又训练了记忆力。也可以让宝宝 学习收
拾自己的玩具，再要拿出来玩的时候，就不用麻烦妈妈做了。手眼协调更强穿珠子、套碗、搭积木 等越来
越熟练。

18个月
17个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：10．47-11．06千克；
身高：80．04-81．9厘米；
头围：46．34-47．44厘米；
胸围：46．56-47．6厘米；
前囟：0—0．5厘米，0．5厘米；
出牙：8—16颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙4颗。
一般掌握部分
动作发育：
宝宝更加好动了，而且走路更稳，有时还想跑，尤其是在户外；在家里也 经常是爬上爬下。喜欢学着
大人的样子踢皮球，还喜欢所有可以按动的开关或按钮，不停地打开关上。

语言发育：
这个阶段再用婴儿的语言对待宝宝，就不那么恰当了，所以妈 妈要尽量避免用婴儿的语言与宝宝讲话，
以促进宝宝语言能力的提高。闲暇时让宝宝认识家中的生活用品 ，并说出各自用途，并不麻烦，也是一种
有效方法，同时又能培养宝宝的观察力。

感觉发育：
在大小便之前已经能够知道叫人，仍然需要督促。记忆力和想象力也有所 发展。一件玩具找不到了，
宝宝会努力寻找，甚至会换一个地方再找。
这个阶段宝宝 能背数到10个数左右了，通过数字图卡游戏可开始学习认1—2个数字。目前大多数家
庭只有一个宝宝 ，全家人都自然而然地会以宝宝为中心，宝宝会端杯喝水，有良好的自理能力。宝宝可以
用杯子喝奶了， 完全不用奶瓶，因为奶瓶难以清洗消毒，夏天易于引起腹泻。不用奶瓶可以让孩子感到自
己长大了再不用 小婴儿用的东西。



19-20个月
18个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：10．65—11．25千克；
身高：81．6-82．7厘米；
头围：46．5-47．6厘米；
胸围：46．8-48．0厘米；
前囱：0—0．5厘米*0．5厘米；
出牙：10-16颗，
其中门牙8颗，前臼4颗，
尖牙4颗。
语言发育：
现在，宝宝的词汇不断丰富，一般都能说20至30个词语；语言能力强的宝宝可能远超过100个词语。

感觉发育：
现在宝宝各方面都更为成熟了，他(她)已经知道做什么事会 让爸爸妈妈生气，有了一定的是非观念。
宝宝很喜欢纠正大人的错误。他(她)也能发现自己的布娃娃掉 了一只鞋子，发现墙上多了一块污渍，这说
明宝宝的观察能力也提高了。有的宝宝对自己的外生殖器发生 兴趣，总是自觉不自觉地用手去玩弄。

心理发育：
特别喜欢自作主张， 越来越多地抗拒大人的管束；有的宝宝特别缠人，总得有人陪着他才行；有的宝
宝还表现出逞强好斗的个 性，会发生打人、推人、咬人等各种不良行为；会发现一些看起来明显错误的事
物，比如：当你故意把长 颈鹿叫做斑马，把鼻子叫做嘴巴，宝宝就会因此而开心地大笑；

动作发育：
20个月宝宝应该会跑了，尽管跑得还不太稳；有的宝宝会自己上楼梯，但下楼时还需要大人的帮扶；
能 比较自如地把球用小脚踢出去。大多数宝宝还不会双脚跳起，也不太会双手过肩抛球；
目前大 多数家庭只有一个宝宝，全家人都自然而然地会以宝宝为中心，尽力照顾他的生活起居，使宝
宝不懂得关 心别人，不懂与人分享，非常自我。在这里要向妈妈们强调，教会宝宝关心他人，学会分享很
重要，能使 他更好地适应社会，享受生活，娱乐。

21-22个月
一般掌握部分
20个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：11．05—11．63千克；
身高：82．5—84．6厘米；
头围：46．76—47．94厘米；
胸围：47．2—48．47厘米；
前囟：多数已闭合，少数刚可摸到；

出牙：12—18颗，其中门牙8颗，
前臼4颗，尖牙4颗，后臼2颗。
语言发育：
处在语言突发期的宝宝，与妈妈进行语言交流仍是非常重要的一环。图书是很好的语言学习工具，妈
妈学
会利用适宜的图书引导宝宝开口说话，如有韵律的新童谣，情趣盎然又朗朗上口，经常背诵，逐渐使宝宝
的单词句变为三字句或多字句。

动作发育：
21个月的宝宝的 跑动能力有所提高，但还不是很协调。把家里的冰箱门开开关关，把椅子推来推去，
拿块
抹布跟着大人东擦西擦。宝宝开始更倾向于使用某一只手。

感觉发育：
非常热衷模仿成人做事。喜欢自己洗手，试着自己穿衣服，看到大人刷牙也会要求试一试。22个月的
宝 宝
对自己要做的事有非常明确的想法，并坚持自己独立完成，不愿让大人帮助。往往也有自己害怕的东 西，
如大灰狼和妖怪等。
这个阶段部分宝宝前囟已闭合，开始萌出后臼，咀嚼能力有 了明显进步。教宝宝说话，重要的不仅是
让宝宝记住某些名词，而是让他们把自己想说的事情清楚地表达 出来并理解别人的意图，妈妈必须给宝宝
创造交流环境，让宝宝很好地感受。训练感官互相代替的能力， 如用听代替看、用触觉猜物，培养感知联
想，以促进智能发育，也是本期宝宝训练重点。

23-24个月
一般掌握部分
22个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：11．51—12．17千克；
身高：85．7—85．77厘米；
头围：47．07—48．2厘米；
胸围：47．67—48．87厘米；
出牙：16—20颗，其中后臼0—4颗。

体格发育：
2岁左右的小儿脸部前突要比以前减轻了，大小便已经完全能够自我控制了。

运动发育：
2岁的幼儿走路已经很稳了，能够跑，还能自己单独上下楼梯，如有东西掉在地上了，会马上蹲 下把
它拣起来，喜欢大运动的活动和游戏，如跑、跳、爬、踢球等。只用一只手可以拿小杯子很熟练地喝 水了。
能把6—7块积木叠起来，会穿扣眼，并将绳拉出来，如穿珠子串起来，还会用蜡笔在纸上模仿着 画垂直线
和圆圈。


语言、适应性行为发育：
将近2 岁的孩子注意力的时间比以前长了，记忆力也加强了，能迅速说出自己熟悉的物品名称，会说
自己的名字 ，会说简单的句子，说话时具有音调变化。他们会重复说一件事，喜欢一页一页连续翻书。看
图片时，能 正确地说出图片中所画物体的名称，能接背几句儿歌，唱一些简单的歌。会自己洗手并擦干，
转动门把手 ，打开盒盖，会把积木排成火车，常用剪子剪东西等。
这个阶段宝宝进入词饥期，宝宝会问“ 这是什么”“那是什么”“里面有什么”“有哪些不同”“它
有什么用”等等，问得很多，妈妈即使有点 烦，也要耐心地告诉他。因为宝宝此时有极强的求知欲，而且
记忆力也很强，应珍惜这个宝贵的时期，让 宝宝大量学习词汇。词汇可以是中文也可是英文，从多种角度
满足宝宝的词饥，使宝宝词汇量迅速增加， 以利于语言能力的提高。
多数宝宝会唱一首完整的歌，虽然歌词中有个别的字还说不清楚，这也没关系，避免因为纠正，而影
响宝宝唱歌的意愿。妈妈应选择一些经典的、优秀的儿童歌曲，同宝宝一起唱。宝宝已能独立吃饭，不
用大人喂。不过仍有许多妈妈不放心，十白宝宝未吃饱，坚持喂饭剥夺了宝宝独立的愿望，这样会使宝宝
讨厌，久而久之会养成宝宝依赖的习惯。应给宝宝机会，让他自己吃饭，在宝宝需要时妈妈可以帮忙。

25-27个月
满两周岁宝宝的生理指标正常均值：
体重：12．04—12．57千克；
身高：88．1—89．1厘米；
头围：47．07—48．2厘米；
胸围：47．4—48．4厘米；
出牙：16—20颗，其中后臼4颗出齐。

动作发育：
宝宝能 够用勺子自己吃饭了，手的动作灵活多了。双脚立定跳远的距离可以达到15厘米，还能单脚站
立很长时 间。走路已经不是问题了，能独自上下楼梯，有时还可以帮助你拎购物袋呢!能单腿做“金鸡独立”
了， 可以不扶东西单脚站立2秒以上。能从最后一级台阶上跳下来，也能双脚同时做立定跳远。到27月末，
已经可以拿起细小的物体。会脱鞋、翻书页、用一只手端起杯子。

心理发育：
能独立吃饭，控制大小便的能力也加强了，有大小便意的时候能及时叫人，有的宝宝现在还可以自己
脱松 紧裤，但还不能穿好裤子。能说出穿衣服、吃饭、喝水、睡觉的要求。情绪已经很稳定了，但常会由
于愿 望不能满足而大声哭闹。有时宝宝会表现出某种具有攻击性的行为，会打、咬、指挥身边的人，还会
产生 强
烈的逆反心理。宝宝最先认知的颜色是红色，现在已经能分清2种以上的颜色，而且对大和小的概念 也非
常明确，知道大人和小孩子的区别，也知道小盒子可以放在大盒子里面。

语言发育：
能完整地背一些儿歌，语言发育快的宝宝掌握的儿歌会更多。随着记忆和 理解能力的增强，他能熟练
地背诵简单的唐诗还能认识“大、小、山、水”等笔划少的字。可以跟随录音 机哼唱3个音阶以内的歌曲。
已经能辨认出1、2、3，分清楚内和外，前和后、长和短等概念的区别。 并对圆形、方形、三角形等几何
图形有了

认识，许多宝宝对几角形划分还不明确，常用“三角形、圆角形、方角形”等来表达。
这时候的宝宝可以自如地同小朋友交谈，非常希望与小朋友一起玩，所以首先教宝宝学会自我介绍，
以便 更好地结交朋友。同时妈妈要让宝宝懂得保护自己和家庭，不与陌生人说话，不告诉陌生人住址和电
话号 码。和小朋友一起玩时，妈妈要告诉宝宝基本的安全注意事项，避免发生危险，同时在游戏中应宽于
待人 ，
培养协作精神，适应社会。
28-30个月
一般掌握部分
27个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：12．49—13．07千克；
身高：90—91．2厘米；
头围：47．7—48．7厘米；
胸围：48．7—49．85厘米；
出牙：18—20颗，其中后臼2—4颗。

动作发育：
宝宝能用脚尖比较自如地在一条线上走，拐弯的时候还能保持平衡不摔倒 。可以不扶任何物体，单脚
站立3—5秒。能单脚站立很长时间，并且可以平稳地走马路牙，但他还是依 赖性地拉着你的手走。可以解
开衣服上的按扣，还会开合末端封闭的拉锁。

心理发育：
宝宝对所有的事情都充满兴趣，什么事都想干一干，但又不可能认认真真 地做完一件事，经常把家里
搞得乱七八糟。29个月有些宝宝已经可以说出6种以上的交通工具，还可以 指出它们的用途，如飞机是在
天上飞、轮船是在海里行等等。 “多”与“少”的概念在宝宝的小脑袋里已经非常明确，如果你在他面
前摆放两
堆5个以内的物品，宝宝已经能分清楚哪个多哪个少。特别喜欢与小朋友一起做游戏。

语言发育：
常用的礼貌用语宝宝已经掌握了，并且他在帮你做事以后，会要求你说“ 谢谢”。一些简单的英语单
词如香蕉、苹果、桔子等宝宝已经能正确地发音。背诵是宝宝喜爱的学习方式 ，现在宝宝能熟练地背诵1
—2首唐诗。能正确复述3—4个字的话。

这个阶段的宝宝通过练习使用筷子，手的精细技巧能力得到加强，自理能力随之提高，可以利用这些
能力
让宝宝自己玩，如解扣子、剪纸等。对于喜欢画画的宝宝，可给他大些的纸和笔，他会高兴地一边嘀咕一
边作画，当然只能画圆，还不能画四方形，但他仍会自得其乐。宝宝的方位知觉比较灵敏，开始喜欢用方
位知觉做比较，正好充分利用“趣味对对碰”图卡，让宝宝形象地认识方位，由少到多，慢慢来。每日让
宝宝带上玩具走出家门，和小朋友一起玩。不但培养宝宝的协作精神，更可在宽敞的户外，发泄他们越来
越旺盛的精力。


31-33个月
30个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：12．97—13．56千克；
身高：92．0—93．3厘米；
头围：48．0—50．3厘米；
胸围：49．2—49．85厘米；
出牙：18—20颗，其中后臼2—4颗。

动作发育：
会骑小三轮车，但是有的宝宝不太会拐弯。能独自转动门把手拉开门跑出 来。当家里吃饺子和面时，
宝宝会乐意帮助你捏弄面团。可以轮换倒两个杯子里的水，水很少被泼洒出来 。手指灵活的宝宝还能用剪
刀剪出有形状的图形。33个月的宝宝当你洗衣做饭时，宝宝有时会热衷于“ 帮忙”，虽然他(她)常常越帮
越忙，但妈妈还是要爱护宝宝的积极性，并适当地分配宝宝一些力所能及 的工作。

心理发育：
反抗妈妈的话、和小朋友之间吵架、缠着妈妈撒娇 、自我意识强、对黑暗的恐惧心理加重等。这时宝
宝已经能接受简单的道理了，当你给宝宝讲清楚道理时 ，他开始可能会似懂非懂，但时间久了，宝宝心中
就会肯定父母的道理，并以此为行为准则。32个月宝 宝对狭小的家庭空间已经很难满足学习的欲望，他迫
不及待地想走出家门，去外面的世界探险。喜欢去公 园、广场、在那里，他(她)可以接触各种各样的事物，
见识其他小朋友，尤其乐意从大孩子那里学习玩 耍的方式。还不会与其他小朋友合作游戏，有时虽然在一
起玩，但大家都是各玩各的。

语言发育：
语言理解能力进一步加强，由于语言能力的加强使宝宝学会联想，看到鸟 飞联想到飞机，看到鱼游联
想到船，一些宝宝的语言能力已经达到要求，可以流利地说出家人的姓名，包 括不常见的亲戚朋友，还能
说出他们的职业，还能比较明确地表达自己的意图。平日里也让宝宝接听一些 家中来电，慢慢地他能记住
话，学会正确传话。宝宝手眼协调能力不断加强，通过看着手的操作，使专注 时间渐渐延长。宝宝学会骑
脚踏三轮车，能完成前后滚翻等难度大的运动。

这个阶段需要强调的是妈妈教会宝宝排便后学会用手纸，鼓励宝宝学穿脱裤子、如厕，加强自理能力
的训 练，为入幼儿园做好准备。由于发育的个体差异，有的宝宝才刚刚会说话，父母不必急于把宝宝与别
的小 朋友作比较，只要经常与他交流，不久宝宝就可以流利地与你对白了。有些宝宝的双手十分灵巧，已
经会 自
己洗手绢、刷牙。宝宝非常喜欢简单的乐器，尤其爱听乐器发出叮叮咚咚的悦耳声音。喜欢参加社交 活动，
尤其愿意参与年龄相仿的幼儿之间的活动。可能已经意识到与小朋友的交往需要付出爱心，有了好 吃或好
玩的东西要学会与人共享。


34-36个月
33个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：13．49—14．04千克；
身高：93．95—95．05厘米；
头围：48．2—49．2厘米；
胸围：49．55—50．6厘米。
动作发育：
各项运动能力都有发展， 能非常利索地跑步，还能用单脚跳着走。宝宝不需要集中过多精力在走路、
站立、跑步或跳跃上，而是更 乐意学习怎样踮着一个脚尖走路，并努力保持静止状态，宝宝可以单脚站立
保持平衡。部分宝宝现在开始 学习用剪刀，可以用手剪开纸张了。宝宝还能把馒头或面包一分为二。 36
个月宝宝的运动能力非常 强，由于运动量大，宝宝的肌肉非常结实有弹性。现在宝宝已经具备良好的平衡
能力，并会拍球、抓球和 滚球，但是仍难以接住球。能摆弄一些大纽扣、按扣和拉链。

语言发育：
已经能背诵许多儿歌了，并能用复杂的句子表达自己的意图。宝宝的提问更全面了，他对新鲜事物的
探索 精神常让你疲于应付。宝宝从2岁多爱问“为什么?”，现在发展到进一步提出“是什么?”“在哪儿?”
“怎么样?”等更深的问题，这说明宝宝的求知欲更加强烈。

心理发育：
一些宝宝热衷于玩过家家的游戏，宝宝的注意力已经能集中一段时间，这时他已经能参与一些复杂的
社会 交往，做一些类似捉迷藏或老鹰捉小鸡等需要与人合作的游戏。常能触类旁通，比如说到熊猫，宝宝
会联 想到熊猫是国宝，它的食物是竹子，在动物园曾经看到过等等。

这个阶段的宝宝已 经能将各种用途不同的物品分类，但还局限在按物品的用途来分，比如吃、穿、用、
玩等。有些宝宝已经 能自己洗脸洗脚。在吃饭时宝宝还会积极地为大家发筷子，还能端一些凉菜。宝宝还
可以画四方形，并能 封上口，但四个角都比较钝。节奏感强的音乐及诗歌听起来特别生动，宝宝的兴趣也
非常大。35个月宝 宝已经会自己穿衬衫，双手已经能合作系扣子，并可以分清左右。吃饭时宝宝已经会摆
饭桌
了 ，他能帮着擦千净桌子，并放上几个人用的碗筷。宝宝也能画一些简单的图形，可以完整地画出人的身
体 结构，虽然比例不协调，但是基本的位置宝宝已经找准了。
3岁-3岁4个月
三岁4个月宝宝的生理指标正常均值：
男孩：体重：11．9—19．1公斤；
身高：89．8—105．7厘米；
女孩：体重：11．6—19．0公斤；
身高：89．0—104．3厘米。
动作发育：
宝宝能学会模仿操，动作能跟上节拍，并能基本到位。会自己喝水、吃饭，正确用勺，不掉或少掉饭

粒，认识自己的标记。懂得了基本的游戏、学习的规则。

心理发育：
知道危险的地方不能去，危险的物品不能摸。知道不能跟陌生人走，不接受陌生人的东西。愿意用多
种器 官去感知环境和现象。初步学习饲养小动物和养殖花卉。情绪稳定，爱老师和小朋友，喜欢和小伙伴
在一 起。能正确比较物体的大小、长短、高矮，并能分辨数的多少。

语言发育：
能把自己的想法和需求大胆用语言表现出来。宝宝会说出自己的名字、年龄、性别。会说出父母的姓
名， 工作单位或者记住任何一方的电话号码。会说出认识的小朋友的姓名，或者会说出自己家的地址和门
牌号 ，
个别宝宝还能说出自己的生日。

这个阶段的宝宝从34个月起大多数 最迟40个月会切分圆饼给2个小朋友，从40个月开始，多数宝宝
48个月最迟54个月会切分给4个 小朋友。两岁的宝宝就能拼4—6块图，或添上2部分，最迟54个月。
拼8块的图始于30个月，多数 52个月会，最迟64个月。取决于是否学过，家中玩过拼图游戏用具的宝宝
3岁内就能拼20—30块 大型拼图。重点培养宝宝能按顺序脱衣服摆放整齐，早晨按顺序穿上，多数宝宝夏
天能自理但到冬天困难 大些，尽量利用拉锁或粘扣减少解结的麻烦。
3岁4个月-3岁8个月
3岁8个月宝宝的生理指标正常均值：
男孩：体重：12．4—19．9公斤；
身高：92．1—108．7厘米；
女孩：体重：12．1—19．8公斤；
身高：91．3—107．1厘米。
动作发育：
这时宝宝能自然协调的行走、跑、跳，基本能掌 握钻、爬、攀登的动作。知道饭前便后要洗手，会
正确的
漱口和擦嘴。初步学会自己洗手，刷牙，能正确的用毛巾擦手。

心理发育：
知道在上下楼梯时不能拥挤。能掌握按照物体的某一特征来进行分类。能感知出天 气、季节的明显特
征。能认识自己的姓名，知道自己的性别。能正确的区分正方形、长方形、圆形和三角 形。

语言发育：
能完整的说出话，并能听懂指令。宝宝都会背儿歌和唐 诗，喜欢集体背诵，感受到集体的快乐。有些
宝宝在幼儿园开始学英语，也学习用英语背诵儿歌。

这个阶段家长要锻炼宝宝的观察能力，培养宝宝的听分辨能力，特别注意宝宝的眼睛 的保养，注意宝
宝是否有斜视，一旦去眼科检查双眼屈光不正等情况，应当及时矫治，因为在4岁之前效 果会更好。斜视
和双眼屈光不正差别过大时，有一眼的成像会被视网膜废弃不用，使不用的眼睛成为弱视 。长期只用一眼
视物就会失去立体感和距离感。在12岁之前如果不矫治，宝宝长大之后就会因弱视而不 能胜任许多工作，

从而限制宝宝择业。
3岁8个月-满4岁
一般掌握部分
满4岁宝宝的生理指标正常均值：
男孩：体重：12．9—20．8公斤；
身高：94．4一111．5厘米；
女孩：体重：12．6—20．7公斤；
身高：93．5—109．7厘米。

动作发育：
宝宝会投掷，能抛接球，能玩大型的器械。能一页一页的翻书 ，自己看出故事的大概内容。能单足跳，
临摹正方形，会剪图片，能跳远，走独木桥，欣赏绝技表演及粗 略的手势表示，会扣衣服纽扣，区分前后
面。

心理发育：
宝宝 懂得不将异物放入自己的口、鼻、耳中。愿意用线条、色彩来表现自己的感受。愿意自己动手去
探索，感 知自然。能自己如厕，养成了大小便的好习惯。能自己穿脱衣服和鞋袜，能独立按时睡觉。在室
外为别人 做一些小事情；能发现相同点；概念开始形成；提出问题最多，最爱探索；开始按顺序思考问题，
与人友 好相处；能做粗略的比较；画人包括头、两个肢体，还可能有双眼；喜欢新的活动，不喜欢重复熟
悉的活 动；按图画及文字表演；

这个阶段的宝宝能正确区分上下、前后、里外。有了初步 的时间概念，如：早晨、晚上等。宝宝对事
实与虚构不能很好区分、会闲谈，在外面很能讲家里的事。有 一个能基本上支持他的想法和行动的想象中
的伙伴。还能与比他年龄较大的小朋友一起玩。平时主要玩有 想象力的游戏。在体力及语言方面表现出有
侵犯性、自私、不耐烦、骄傲、霸道、武断。用双关语、说笑 话、扮小丑来吸引别人注意。会讲长的故事。
在个人生活习惯方面相对依赖自己。会对自己和别人做表面 评价。
4岁-4岁半
一般掌握部分
四岁半宝宝生理指标正常均值：
男孩：体重：13．7—22．1公斤；
身高：97．7—115．5厘米；
女孩：体重：13．2—21．9公斤；
身高：96．7—113．5厘米。

动作发育：
能按照节奏做操，动作精细；能比较好的控制自己的平衡。会 使用运动器具，愿意尝试新的玩法。能
独立进餐，会使筷子，能分发餐具；能自己正确的盥洗。


心理发育：
遇到危险时，知道躲避和求救。能主动的提出问题 ，爱观察。懂得关爱别人，愿意帮助别人。懂得分
享和谦让。对自己应做的事所需的督促比以前减少；想 象较以前差，对真实细节的事情感兴趣；探索自然
现象和社会真相；开始理解“昨天”的含义；能先思考 然后把图画在纸上；提问比以前减少，但提出的问
题较有意义。

语言发育：
有2000个以上的词汇；能重复10个或10个以上音节的句子；至少能说出4种颜色；要求 对一些事作
出定义；能说出一星期有几天；能判断两件物品中哪件重；会数1—10做5之内的加法。

这个阶段的宝宝会说谎，对家庭成员的关系感米趣，如舅舅是老师的兄弟；喜欢与别 人交往和上幼儿
园的机会;不喜欢完不成任务，喜欢完成他开始做的事情；继续玩前一天的游戏；在游戏 中扮演熟悉的真实
人物；可靠、顺从、过于自信，在家中可帮助做事，甚至照顾他人；如果迷路而不能回 家，能保持平静，
说出姓名、地址；开始懂礼貌、大方、友好；与想象中的伙伴和其他小朋友一起玩；具 有自信、相信别人。
4岁半-5岁
一般掌握部分
满五岁宝宝的生理指标正常均值：
男孩：体重：14．4—23．5公斤；
身高：100．7—119．1厘米；
女孩：体重：13．8—23．2公斤；
身高：99．5—117．2厘米。

动作发育：
能动作协调的做出走、 跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登的动作。能手眼协调的进行建构、拼插游戏。
会整理自己的床和物品。

心理发育：
知道不干净的东西不能吃，懂得爱护自己。能按照物体的特征 进行分类和排序。有尝试做科学小实验
的愿望。能清楚的表达出自己的想法，有逻辑性，喜欢朗诵和讲述 。能对自己的情绪有初步控制力。

语言发育：
能运用礼貌用语，友好与 人相处。宝宝有推理和想象能力会补充句子。宝宝能讲故事带表情，能用不
同的声音代表不同的人讲话， 演节目时带表情，有感染力。有的孩子太内向或者害羞，常常不敢同客人讲
话，可以加强锻炼。

这个阶段宝宝有的不会用剪刀，这是家庭过度保护的结果，用剪刀是一种技巧，要求 5岁宝宝不但会
剪，还要会贴，并且贴得平整。只要家长坚持让宝宝练习就一定能学会。解系鞋带是5岁 宝宝必须学习的
内容，因为上学后要穿系鞋带的运动鞋上体育课，一定要自己会解和系上。有些女孩在5 4个月时已能系结，
多数要在68个月时才学会。宝宝不但能会系活结，还要会解系死了的结，否则一旦 系死了就无法穿脱运动
鞋。

5岁-5岁半
一般掌握部分
五岁半宝宝的生理指标正常均值：
男孩：体重：15．2—25．0公斤；
身高：103．6—122．6厘米；
女孩：体重：14．4—24．6公斤；
身高：102．2—120．9厘米。

动作发育：
宝宝能整齐有力地做 操，能听指令变换队形。能手眼协调的进行各种精细动作。爱思考、爱提问，愿
意动手操作。身体平衡及 控制有所改善，但仍有轻度的手脚不灵活，粗心及不安静；喜欢做大量体力活动
的游戏；能熟练的用蜡笔 、铅笔、剪刀。

语言发育：
能区分早晨和下午；知道一年四季的名称； 死亡的概念已经形成；喜欢参加具有幻想的游戏活动或其
他非常动人的事情；理解左和右；有2500字 的词汇；能写字母和数字；以1、5、10来计数。

心理发育：
宝宝知 道保持服装的整洁，能随气温增减衣物。能观察出事物的发展变化。能用恰当的方式来表达自
己的情感。 喜欢听别人读或讲故事；常见有紧张性行为，咬指甲；略加帮助就能洗澡；游戏时不能输；会
聊天、指挥 、打架；课堂注意力集中时间短。

这个阶段的宝宝认识了常见的安全标志。学会数 的分解和组成，会加减运算。能进行续编、创编故事，
并能完整的讲述。能有合作意识，愿意主动与人交 往。5岁的宝宝能按时作息，能管理自己的东西。家长
要锻
炼宝宝的时间观念，先从一天开始 。培养宝宝对立体事物有认识，让宝宝学习如何用三角形拼成长方形。
平时在家中帮助大人穿针，锻炼宝 宝的专注力。
5岁半-6岁
一般掌握部分
六岁宝宝的生理指标正常均值：
男孩：体重：16．0—26．6公斤；
身高：106．4—125．8厘米；
女孩：体重：15．0—26．2公斤；
身高：104．8—124．5厘米。

动作发育：
宝宝能灵活、协调、快速的进行体育活动。能做简单 的家务，爱清洁，讲卫生。还会用折纸玩具，5
岁半以后会折狗和双船等简单玩具，5岁半和6岁会用纸 折衣服和裤子。


心理发育：
能与同伴合作进行创造性活动。知道自己身体的各个部位名称及功 能。会运用多种材料工具来进行
表现。初步理解数量“守恒”的概念。

语言发育：
宝宝善于解词，语言能力很好，尤其是听力理解良好。经常注意听故事或听大人讲话会发现许多 词组，
有的宝宝当时会问这些词的意思，经过积累就有一定的解词能力。宝宝在充分理解的基础上会用自 己的话
将词解释清楚。6岁宝宝已经懂得一些抽象的词汇如领导、尊重等。

这个阶段的宝宝集中注意时间比5岁时间长，可以注意15分钟，能抑制自己不被外面声音打扰。可以
进 入系统的学校进行教育。有很多宝宝在六岁时长出“六龄牙”既第一颗恒磨牙，在第二乳磨牙的后方左
右 上下共四颗，负担主要咀嚼功能。它萌出最早，被龋蚀机会最多。如果不注意被龋坏到要拔掉时就会影
响 咀嚼功能，而且使其他牙齿移位，
咬合紊乱。6岁时父母最好在“六龄牙”萌出后到医院检查，及早防止龋蚀。
6岁-6岁半
一般掌握部分
六岁半宝宝的生理指标正常均值：
男孩：体重：16．8—28．3公斤；
身高：109．0—128．9厘米；
女孩：体重：15．7—28．0公斤；
身高：107．2—128．0厘米。

动作发育：
宝宝能较好的完成各种动作，有创造性的进行各种活动。自己 能剪手指甲、脚趾甲，手的精细动作比
较好，用指甲刀也会恰到好处，不会损伤。

心理发育：
知道通过卫生和运动来增强自己的体质。能比较出事物的细小差别。能主 动的与人讨论，阐述自己的
观点。能区分左右，认识表、货币。了解小学的作息常规，萌发入学的愿望。 到5岁以上性格已经稳定就
能同
有共同爱好和共同性格的小朋友更加要好。好朋友的关系如果 经常能见面的话就能延长到青少年甚至终生，
都将成为好朋友。

语言发育：
宝宝能根据大人讲的故事情节自己编故事，让宝宝自己去想象，渐渐有自己编故事能力。而且能 有条
理地描述事情经过。能够讲述曾遇到什么人，看到什么新奇的东西，可以很明白的讲给家长听。

这个阶段的宝宝有的已经上小学了，只有9月以后出生的宝宝仍留在幼儿园大班。但 这时期宝宝已具
备读写的能力，不少宝宝在幼儿园大班或学前班已学习汉语拼音和常用汉字，也在学习用 算式做加减计算。
宝宝集中注意力为20分钟，懂得守纪律不迟到早退，上课不随便发言。提问前先举手 ，老师许可后才发言。

守纪律是这一时期能做到的事，家长要和宝宝玩守规则的游戏，比如下 棋。和宝宝一起看图表，理解其意
义。看日历图，知道今天是星期几，是几月几日。记住一些重要的日期 ，教宝宝看街道图，能指出自己的
家庭所在的位置，幼儿园所在的位置。如果家中有中国地图可以让宝宝 认几个城市。