到清朝寻真爱动不动掉眼泪是孩子性格懦弱的一种表现

2020年10月29日发(作者：曲振侔)
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动不动掉眼泪是孩子性格懦弱的一种表现，不利于他们自信和坚强个性的养成。父母应该想
办法改掉孩子爱哭的不良习惯，现实生活中，一些孩子由于骄惯等原因，动不动就哭，为一
点小 事就哭个没完，往往搞得父母、长辈手足无措、心烦意乱。

要改变孩子爱哭得习惯，就 要让他知道哭并不能产生任何作用和效果;要达到这个目标，
父母首先要检讨自己对孩子哭的反应。

①当孩子有问题时，不要一听见他的哭声就紧张地回应他，而要让他先停止哭，把问题< br>说出来。训练他不要每一次有事都只以哭声来表达不满，同时要给予他充分的时间去平复情
绪。一 个哭得嘻哩叭啦的孩子，要他立即停止是不可能的，父母先清楚地把话说完，然后静
静地陪在一旁，等他 平复下来，不要催促或者表现出不耐烦。

②平时父母对于孩子的任何问题，都要认真回 答，让他们学习如何用语言来表达意见，
不必每一次都要哭。

③当孩子一不如 意就哭起来的时候，决不能因此而照他的意思去做，籍以让他停止继续
哭下去;因为他们回习以为常，以 这种方式要求父母为他做事或得到一些东西。反之，如果
知道孩子是有目的而哭，父母应立即走开，不理 会他。

④坚定自己的立场，任何情况下都不要向孩子的哭闹让步，让他知道哭泣并不能 为他带
来他想要的东西;如果不哭，或许还有机会得到。

⑤年纪稍大的孩子， 有必要向他解释动辄哭泣是一种错误的行为，教导他遇到问题应该
立即想办法去解决。例如，遇到问题而 自己却不能解决时，可以告诉父母，向父母求助;有
任何需要或病痛时，可以直接向父母说明。

⑥称赞一些他认识的不爱哭的孩子，并鼓励他向这些孩子学习。偶有不如意却没有哭的< br>话，就及时夸奖他有进步了，给他一些口头称赞、一个拥抱或一个亲吻等。

如果父母能坚持以上的方法，不向孩子的哭闹让步，逐渐的他将会停止以哭泣来威胁你。

对于因为缺乏自信或性格懦弱的孩子，必须多给他鼓励，让他尝试自己去处理一些问题，
不要凡事都要求 得到别人的帮忙;虽然做不好，也鼓励他再次尝试。失败了，教会他先不要
哭，静下来想一想应该怎么做 比较好。问问他：妈妈(爸爸)也一起来帮忙好吗?得到认同后，
母(父)子一起把问题处理好，再与他 一起检讨这件事。

懦弱的孩子，大半是因为父母溺爱造成的，所以必须多给孩子自己去面对 难题的机会，
不要凡事都替他去做;还要让他多与其他孩子接触，学习如何与人相处，才不会凡事都感到
害怕，逐渐把胆量壮大起来。

有些孩子很敏感，也很容易激动，哪怕一点点的小事 都会让他们伤心地大哭一场。这样
的性格往往会让他们的父母感到烦恼，很想趁着宝宝还未“定型”的时 候，快点纠正，这时
父母该怎么做呢？

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问题一：孩 子都幼儿园中班了，还这么爱哭，怎么会那么脆弱呢？真叫人着急。有
什么办法能让他变得勇敢一些？
我们常听人家说：这个人的泪腺很发达，那个人的泪腺不发达，其实说的是这个人
是否爱哭 。爱哭说得好一点是多愁善感，说得不好是情绪管理不佳。实际上，无论是成人或
小孩，“哭”有它正面 的意义。想想我们每个人刚出生时，如果不哭，接生人员都要想办法
让我们哭，哭表示健康、生命力，但 从那一刻以后，我们却要想尽办法阻止孩子哭泣，似乎
有点违反常理。
当然，我们并不赞 成孩子没事乱哭，一点小事就用哭来表达，这是情绪表达不适当，
不纯粹是哭的问题。也就是说，我们要 教导的不是叫孩子不哭，而是教他：应该在适当的时
候哭，而且不该哭的时候不要哭。那么，我们也要了 解：为什么孩子总是哭得不是时候？才
能够适当协助他们管理情绪孩子爱哭的原因一般来说，孩子爱哭的 原因有以下几个：
1、孩子先天多愁善感
以天生气质来说，就是“情绪本质”负向 的孩子。情绪本质负向的孩子遭遇不如意
时，通常会以负向的情绪：如哭闹、发脾气等来表达。这是他的 个性倾向，但家长不了解，
就容易跟着孩子闹脾气，以致于亲子之间经常闹得不愉快，而无法心平气和地 教导。
2、哭只是获取的手段
现在的家长孩子生的少，太过宝贝孩子，怕孩子哭， 所以，从小只要孩子哭，大人
总是满足他、妥协，让孩子感觉到“用哭来得到想要的”或“避免做自己不 想做的事”是很
有效的。
3、语言表达能力不够
由于家长或带孩子的人照 顾太周到，从小孩子不必说话，只要用哼的或用哭的、用
指的，大人就知道他要什么，使孩子的语言表达 应用能力无法成长，于是惯用哭闹动作来表
达。
4、父母的态度过严厉
大人太凶，一点小事就对孩子疾言厉色，吓坏了孩子，使得孩子成了好哭的“小媳
妇”以博取同情。
5、常常被父母所忽略
父母连孩子的基本需要都不能完全满足。如：父母不常陪伴、 接近的孩子；或者大
人总忙着照顾小的或忙着自己的事。孩子的基本心理需求：如：被爱或安全感等不满 足，就
会显得焦虑、不安，表现出来的是爱哭或不快乐的神情。

找出问题原因，你的孩子爱哭是属于哪种原因呢？找出来才有办法协助他。

对待爱哭的孩子，家长怎么办好呢？

每当孩子哭泣时，父母首先应弄清楚是怎么哭的， 是真哭还是假哭，是大哭大闹，
还是一般的小哭小闹，哭的原因是什么？确定后就可采取措施使其停止哭 泣。有一点家长要
明确，不能一哭就抱。如果你清楚你的孩子很爱哭，也确认在没有发生什么危险情况下 ，孩
子遇到点事就大哭不止，你可以说一句“没关系”继续干自己的事，或者一开始就不理他。
孩子哭往往是向大人“求援”，见你不理他，哭一会儿，便也觉得没有意思，自己就会平静
下来。如果你 很专注地干自己的事，就会给他一个暗示“你的事并不严重”。他也许会走过
来看看你正在干什么，或者 对你说点什么。总之，这样就使他那种强烈的情绪变得平缓些。
孩子安静下来了，你再讲什么也就容易听 进去了。

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如果你一开始就大呼小叫地表示“同情”，孩子会 以为自己真的遇到什么严重的事
了，老的一套又开始了。所以，不要一哭就 “哄”，那只能加重孩子爱哭的习惯。

爱哭的孩子，往往是遇到事不知该怎么办，以“ 哭”声告急。作为家长应常给孩子
讲些处理问题的方法，表达自己感情的方式。比如：“你想干什么吗？ 先问问大人行不行，”
“你想用别人的东西，要和人家打招呼，不能上来就抢”“摔倒了自己爬起来才是 好孩子”。
渐渐地你就会发现，孩子在干什么的时候，会跑过去问你：“我想要骑车行吗？”“我可以出
去玩一会吗？”养成这种商量的口气和别人讲话，孩子的心情要平静得多。如果你的孩子非
要拿 别的小朋友的玩具，并且泪汪汪地又向你求援时，你可以提醒他，“妈妈平时怎么给你
讲的？如果想要别 人的东西应该怎么办？”一般的孩子受到这种暗示，会收住要涌出的眼泪，
走过去和小朋友商量。以后再 遇到类似情况，他就知道自己该怎样做了。

家长要引导孩子有什么事要说清楚，告诉孩 子只有说话，大人才明白，甚至可以告
诉他如果只哭不说话，大人就不理睬。当然，最好是家长多和孩子 说话，看看孩子有什么要
求，培养孩子活泼开朗的性格，使孩子渐渐地用语言表达请求与愿望。如果孩子 明白了道理
之后，有时还会出现爱哭的现象，最好用鼓励的方法告诉他“你已经长大了”，“不应该好哭
了”。

虽然在周岁前，哭是孩子的一种需要，但孩子长大了，仍然爱哭哭啼啼 ，无疑是懦
弱的表现。哭闹是由于父母的溺爱迁就所形成的一种不良习惯，是孩子用来“要挟”父母的< br>一种武器。因此，防止孩子哭闹的主要方法是，注意早期优良行为的培养，正确运用德育的
一般原 则，切忌溺爱、娇惯、迁就。

利用孩子喜欢听故事、看画书、看电视、电影等特点，经 常对孩子进行教育，为孩
子树立正面形象。引导儿童学习摹仿他们心目中的主人公，培养孩子坚强，勇敢 ，克服困难
的品质，控制自己的情绪冲动，约束自己情感和欲望的能力。

只要作父母的能有意识有计划地训练孩子，严格要求，孩子的哭声就会逐步减少。
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