大猫儿的tt奋斗史中级育婴师鉴定试题卡

2020年10月29日发(作者：钟离权)
1.1.1 制作桔子汁（15分）
（1）操作内容：用提供的条件，进行制作桔子汁的操作。

（2）操作要求：依据规范化的桔子汁制作方法和程序制作桔子汁。

1.1.2 制作青菜泥（15分）

（1）操作内容：用提供的条件,制作婴儿食用的青菜泥。

（2）操作要求：根据规范的青菜泥制作方法和程序制作青菜泥。

1.1.3 制作蛋花粥（15分）

（1）操作内容：用提供的条件制作蛋花粥。

（2）操作要求：根据规范的蛋花粥制作方法和程序制作。

1.1.4 制作肝泥（15分）

（1）操作内容：根据提供的条件制作肝泥。

（2）操作要求：依据规范化的肝泥制作方法和程序制作肝泥。

1.2.1 帮助1岁以内的婴儿训练大、小便的习惯
（15分）
（1）操作内容
1）操作帮助10个月的婴儿把大、小便。
2）口述如何观察10个月婴儿的表情，以及如何培养其大、小便的习惯。
（2）操作要求：
按规范的要求帮助10个月的婴儿训练大、小便的习惯。

1.2.2 便后清洁的操作（15分）
（1）操作内容
1）口述：
新生儿大便后臀部护理的 重要性，如遇“红屁股”的处理方法以及女
婴便后臀部的擦屁股方法及其目的。
2）操作：对新生儿便后做臀部清洁护理。
（2）操作要求
按规范的要求对新生儿大便后作清洁的操作。

1.2.3 空气浴的操作（15分）
（1）操作内容
1）口述：什么是空气浴？空气浴的三种温度，如 何过渡？进行时间以及
注意事项（冬夏委的不同要求等）。
2）操作：对二个月大的婴儿在室内进行空气浴操作。
（2）操作要求
1）先口述：什么是空气浴等？
2）根据规范的空气浴要求进行操作。

1.2.4 日光浴的操作（15分）
（1）操作内容
1）口述：什么是日光浴及其作用？日光浴应注意什么？
2）操作：在春秋季节对一个3-6 个月的婴儿进行日光浴，日光浴后婴儿
表现虚弱反应的处理。
（2）操作要求
1）先口述什么是日光浴等。
2）按规范的要求进行日光浴操作及处理。

1.2.5 冷水浴（冲浴或淋浴）的操作（15分）
（1）操作内容：
1）冷水浴物品准备，测试室温，水温。
2）冷水浴操作前孩子的活动产热准备。
3）给一个2.5岁大的婴幼儿进行冷水浴操作。
4）冷水浴中孩子出现寒颤的处理。
（2）操作要求
根据规范的冷水浴（冲浴或淋浴）的操作要求，用所提供的物品，对
宝宝进行冷水浴（冲浴或淋浴）的操作。

1.3.1 奶瓶和餐具的清洁和消毒（15分）
（1）操作内容：
1）根据上述材料，确定操作的顺序。
2）进行奶瓶和餐具清洁和消毒的操作。
（2）操作要求：
1）正确作出操作顺序。
2）清洁和消毒的操作规范。
3）正确放置清洁后的奶瓶和餐具。

1.3.2用煮沸消毒的方法,消毒婴儿的餐具（15分）
（1）操作内容
对所提供的所有的餐具进行消毒，操作后,干净餐具如何放置。
（2）操作要求：
1）顺序清晰。
2）操作规范。

2.1.1 1，2，3周岁的正常发育婴儿身高发育曲线图的制作（10分）
（1）操作内容
1）用提供的材料制作一份1，2，3周岁正常发育婴儿身高发育的曲线图。
2）口述说明制作曲线图的意义。
3）在提供的《3岁以下男女体重身长参考值》表中找出1 ，2，3周岁三
个年龄段婴儿身高发育正常的范围。
（2）操作要求
1）用正确的方法制作一份1，2，3周岁正常发育婴幼儿身高发育曲线图。
2）口述正确。
2.1.2婴幼儿身高的卧式测量（10分）
（1）操作内容
1）利用提供的条件，安装卧式测量的装置。
2）进行卧式测量的操作。
3）读出身高的数值，记录在纸上。
（2）操作要求：用规范的方法对婴幼儿身高进行卧式测量。

2.1.3身高发育曲线图的制作与评价（10分）
（1）操作内容
1）根据提供 的资料（婴幼儿身高发育资料卡3张，分别为：1个月婴儿
身高54cm，2个月婴儿身高56cm，5 个月婴儿身高68cm）制作一份婴
幼儿身高发育曲线图。
2）口述说明该曲线图的意义并作出评价。
（2）操作要求
1）用正确的方法制作一份婴幼儿身高发育曲线图。
2）正确说出该曲线图的意义并对其作出正确的评价。

2.1.4 体重发育曲线图的制作与评价（10分）
（1）操作内容
1）根据提供的数据（婴幼儿体重 数据卡4张，分别为：新生儿体重3.5
公斤,2个月婴儿体重4.5公斤，4个月婴儿体重4.2公斤 ，5个月体重
5公斤；）制作一份婴幼儿体重发育曲线图。
2）口述说明该曲线图的意义并作出评价。
（2）操作要求
1）用正确的方法制作一份婴幼儿体重发育曲线图。
2）正确说出该曲线图的意义并对其作出正确的评价。

2.1.5 1，3，6个月正常发育婴儿体重曲线图的制作（10分）
（1）操作内容
1）用提供的材料制作一份1，3，6个月正常发育婴幼儿体重曲线图。
2）口述说明制作曲线图的意义。
3）在提供的《3岁以下男女体重身长参考值》表中找出1 ，3，6个月龄
段婴儿体重发育正常的范围
（2）操作要求
1）用正确的方法制作一份1，3，6个月正常发育婴幼儿体重曲线图。
2）口述正确。
2.2.1 眼内异物处理（10分）
（1）操作内容
1）口述常见异物进入器官的种类。
2）利用模型，进行眼内异物处理的操作。
3）眼药水的使用方法。
（2）操作要求
1）能够正确进行眼内异物的检查。
2）能够正确进行眼内异物的消毒。
3）使用眼药水冲洗的方法。

2.2.2 测量2岁婴儿的体温（10分）
（1）操作内容
1）取口腔表或肛门表，测量2岁婴儿的体温。
2）讲出三种测温法的正常体温。
（2）操作要求：根据规范要求，用正确的体温表测量2岁婴儿的体温，
测量后正确读数，判断发热情况 。

2.2.3 尿布疹涂药膏（10分）
（1）操作内容
1）口述尿布疹的症状。
2）针对患儿的情况，给尿布疹患儿涂药膏。
（2）操作要求
1）口述内容完整、条理清楚。

）能够进行操作规范。 2
2.2.4新生婴儿脐带渗水处理的操作（10分）
（1）操作内容
1）用提供的材料对新生婴儿的脐部进行观察及脐部渗水的处理操作。
2）口述护理脐部渗水的注意点及新生婴儿脐部清洁的重要性。
（2）操作要求
1）按规范的操作要求进行操作。
2) 口述内容完整、条理清楚。

2.2.5 肠绞痛的处理方法（10分）
（1）操作内容
1）口述肠绞痛（腹痛）的症状及处理时的注意要点。
2）用提供的材料处理婴幼儿肠绞痛。
（2）操作要求
1）口述内容完整、条理清楚。
2）按规范操作的要求处理婴幼儿肠绞痛。

2.2.6 气管异物急救家庭操作（拍背法）（10分）
（1）操作内容
1）口述婴儿容易发生气管吸入异物的原因。
2）用提供的条件进行气管异物急救处理（拍背法）。
3）口述如操作后仍无法排除异物，如何处理。
（2）操作要求
1）按规范的要求和程序进行操作。
2）口述内容完整、条理清楚。

2.2.7 为婴儿被褥保暖（10分）
（1）操作内容
1）口述：被褥保暖中婴儿烫伤的原因。
2）操作：用提供的条件给婴儿被褥保暖。
（2）操作要求
1）按规范的操作程序进行操作。
2）口述内容完整、条理清楚。

2.2.8 狗咬伤的小伤口处理（10分）
（1）操作内容
1）口述：如何预防狂犬病。
2）操作：小伤口清洁、消毒、包扎及后续处理。
（2）操作要求
1）口述条理清楚。
2）伤口处理操作规范、熟练。

2.2.9 下肢烫伤(表皮有水泡)的处理（10分）
（1）操作内容
1） 用提供的条件针对三种烫伤情况①局部皮肤红,起水泡；②表皮脱落；
③烫伤处表皮严重脱落,面积大分 别作不同的处理。
2）无法操作的部分可口述处理要点。
（2）操作要求
1）根据规范的处理要求进行操作。
2）口述条理清楚。

2.2.10 婴儿跌伤后头皮有血肿的处理（10分）
（1）操作内容
1）观察、触摸并口述婴儿的受伤情况。
2）用提供的条件进行处理操作。
3）口述后续的处理方法。
（2）操作要求
1）根据观察和触摸，正确说出婴儿的受伤情况。
2）正确地进行处理操作。

3.1.1 设计一个6－12个月婴儿爬行的游戏（5分）
（1）操作内容
应用已学的知识或借助有关参考数据，设计一个6－12个月婴儿爬行
游戏的方案。
（2）操作要求
1）设计中须有游戏名称。
2）设计中须明确游戏的运动发展目的。
3）设计的游戏须适应与满足6－12个月婴儿运动发展的需。
4）游戏方法、所用材料须安全。
5）须借助、利用周围环境的设施和生活器具。
3.1.2 利用环境设施和生活器具指导1岁婴儿进行运动锻炼（5分）
（1）操作内容
利用婴儿家中环境的生活设施与用具指导1岁婴儿进行运动锻炼，并正确
演示。
（2）操作要求
1）因陋就简地借由婴儿家中环境的生活设施与用具。
2）运动内容方法要适合1岁婴儿年龄特点。
3）在活动过程中如何激励婴儿。
4）须根据安全性的要求考虑活动的所有环节。

3.1.3 设计提高手部小肌肉活动的游戏（孩子年龄自定）（5分）
（1）操作内容
1）口述：自己所选定的年龄段的婴幼儿的手部肌肉活动特点。
2）用所提供的材料为该年龄 段婴幼儿设计两个可行的游戏：其中，较小
的婴儿只限于手部肌肉活动的灵活性练习；较大的婴儿可以和 认知、口头
言语表述相结合。
（2）操作要求
1）正确讲出自定年龄段婴幼儿的手部肌肉活动特点。
2）所设计的游戏要有游戏名称、适合哪个年龄段的婴幼儿及游戏方式。
3.1.4 设计一个触觉过分敏感的游戏练习（5分）
（1）操作内容
1）口述触觉过分敏感的主要症状。
2）根据提供的材料设计一个触觉过分敏感的游戏练习。
（2）操作要求
1）讲清触觉过分敏感的症状。
2）设计的游戏同触觉过分敏感的症状有关。
3）设计的游戏有趣味性。
4）设计的游戏操作性较强。

3.1.5 设计一个前庭功能失调的活动游戏（5分）
（1）操作内容
1）口述前庭功能失调的主要症状。
2）用所提供的材料设计一个前庭功能失调的常用活动游戏。
（2）操作要求
1）正确讲出前庭功能失调的主要症状。
2）设计的游戏有趣味性和操作性。

3.2.1 指导婴幼儿早期阅读的方法（10分）
（1）操作内容
1）在所提供的书中挑选几本适合婴幼儿阅读的书。
2）口述指导婴幼儿早期阅读的若干种方法。
（2）操作要求
挑选的书籍及指导婴幼儿早期阅读的方法均要符合婴幼儿的身心发
展特点和年龄特点。

3.2.2 利用废旧物品制作一件语言教玩具（10分）
（1）操作内容
1）用所提供的材料制作一件语言教玩具。
2）演示如何用自制的教玩具让孩子学习和练习说话。
（2）操作要求
根据婴幼儿的身心发展特点和语言发展特点制作和演示。

3.2.3为婴幼儿制作视觉感知练习卡片和悬挂物（10分）
（1）操作内容
1）根据提供的材料为婴幼儿制作一种视觉感知练习卡片和悬挂物。
2）讲述所制作的材料的使用方法。
（2）操作要求
根据婴幼儿视觉感知特点环境的创设要素进行制作。

3.2.4 给准备入睡的婴幼儿选择一段音乐（10分）
（1）操作内容
1）操作：从提供的音带中， 选择一盒音带，并在放音机中播放。（轻音乐、
古典音乐、流行音乐、乡村音乐）、
摇滚音乐等
2）口述：讲述在婴幼儿不同生活起居时段应选择的不同音带。
（2）操作要求
根据婴幼儿感知发展规律进行选择和播放。

3.2.5 设计两种简易拼图的玩具（10分）
（1）操作内容
1）用所提供的材料设计两种简易拼图的玩具。
2）口述这2种拼图的1-2种玩法。
（2）操作要求
1）根据婴幼儿认知能力发展规律与特点进行独立制作设计（包括绘制图
案等）。
2）清楚地表述出这两种自制拼图玩具的玩法。

3.2.6与一个2岁半的孩子玩瓶宝宝排队游戏（10分）
（1）操作内容
根据提供的材料与一个2岁半的孩子玩瓶宝宝排队游戏。
（2）操作要求
1）用提供的不同瓶子按不同的规律排队,至少2种以上。
2）讲述出这2种排队方式中蕴含的逻辑关系。
3）指导孩子语言清晰。