小班科学故事实验教案《白开水好处多》

2020年10月27日发(作者：夏敬渠)
小班科学故事实验教案《白开水好处多》
活动目标：
1、喜欢喝白开水
2、知道喝白开水对身体的好处，不贪喝饮料
活动准备：
1、知识准备：老师提前给幼儿讲述饮料的危害。
2、材料准备：自制PPT(各种饮料的图片)、故事《小猴子怎么
了》、猴子手偶
3、环境准备：墙饰喝水身体棒，每位幼儿喝水后插入一个水
滴卡片
活动过程：
1、亲身体验，感受口渴后喝水带来的舒适。
活动前进行体育活动.之后老师组织幼 儿喝水提问：玩过游戏之
后，你们感觉嘴巴怎么样了?喝了水之后有什么感觉?
讨论得出结论：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。
2、听故事《小猴子怎么了》
老师带着手偶讲述故事。
提问：猴哥哥为什么长得又高又漂亮呢?猴弟弟为什么长不高还
难看呢?
3、通过老师的讲解，了解和白开水的好处提问：口渴的时候你
最想喝什么?为什么?
到底喝什么对小朋友的身体最好呢?
老师：小朋友喜欢喝的可乐.雪碧等饮料(出示各种饮料的图 片)，
里面加了很多东西。它们喝起来甜甜的，因为里面放了很多糖，这对
我们的牙齿有危害容 易产生蛀牙;它们闻起来香香的，是因为里面加
了很多香精、色素.这些东西对我们的身体有害。只有白 开水才对身
体最好，有利于健康。
4、学会给自己插入小水滴引导幼儿观察墙饰喝水身体棒，请
幼儿每次喝水后插入一个小水滴卡片。
老师：我们的身体要像花一样按时喝水才能长得漂亮，现在我们
就轮流给自己的身体浇点水 吧!别忘记在自己的小格子里插入小水滴
哦!
附故事：
小猴子怎么啦天亮 了，猴哥哥和猴弟弟起床了，猴哥哥咕咚咕咚
喝了一大杯白开水，猴弟弟抱起甜饮料咕咚咕咚就喝。来到 了幼儿园，
猴哥哥每次都能咕咚咕咚喝一大杯白开水，可是猴弟弟没有甜水喝
了，每次就喝一小 口白开水，晚上回到家后，猴弟弟口渴了，抱起一
大瓶饮料咕咚咕咚喝完了。
渐渐地，猴 哥哥长高了，可猴弟弟还是很矮小;猴哥哥越来
越帅气，可猴弟弟却越来越难看。(可以适当改变内容. ...)