美国大兵电影32个月宝宝益智游戏

2020年10月24日发(作者：浦鲸)
32个月宝宝益智游戏
2015-01-20 06:16 出处 宝宝树 浏览 15718 评论 2



























1、 对拍手
两个小朋友对坐，或与大人对坐拍手念儿歌。
你拍一，我拍一，一个孩子坐飞机（双手平举坐飞机状）；
你拍二、我拍二，二个孩子梳小辫（双手做梳头发）；
你拍三，我拍三，三个孩子堆小山（双手一起往上堆小山）；
你拍四，我拍四，四个孩子写大字（右手食指做笔画大字）；
你拍五，我拍五，五个孩子在跳舞（双手手腕转起来做跳舞）；
你拍六，我拍六，六个孩子光溜溜（双手在身上从上到下滑）；
你拍七，我拍七，七个孩子赶小鸡（双手做赶鸡状）；
你拍八，我拍八，八个孩子吃西瓜（手拿西瓜吃）；
你拍九，我拍九，九个孩子拨豆豆（拨豆状）；
你拍十，我拍十，十个孩子做游戏。
对拍手训练孩子动作和口语，也给孩子带来快乐。

2、 玩纸牌
选择一些好玩好看的纸牌，配合文字让孩子玩。可以和孩子比大小，排队接
龙，找相同，认动物。从一些 文字和图形中尽量让孩子赢取胜利。孩子在有兴趣
后，再启发孩子去认识纸牌中的多少、大小、形状、名 称。训练孩子记忆力，专
注精神。纸牌对孩子的智力开发时一种不错的游戏。
3、 它们在哪里玩
画一张有草有树的图，图上有蓝天、河流和长长的公路。准备好星星、月亮
河太阳图片。让孩子将这些图片一一放到它们应该放的位置，启发孩子展开想象：
星星、月亮在哪里一闪 一闪发光？小鸟飞到什么地方停下来？小鱼在哪里游？
图片全部放完后，和孩子一起检查是否放对。借助具体的形象，让孩子展开
想象，培养孩子思维能力。
4、 拔河比赛
集体活动中用一根长绳，让孩子分成两组，两组各配一位大人在后拉 住绳子，
绳子中间结一条红绸。老师做裁判，相同数量的小朋友分站两边，双手拉住绳子，
一只 脚在前，一只脚在后，让孩子们听小哨声。老师哨子响，小朋友一起往后拉，
两头的大人要有意识地控制 好力量，让绳子一会往前，一会往后。当孩子们懂得
拉的方向和力量后再进行比赛。拔河锻炼孩子的集体 意识、团结意识，也能培养
竞争精神。
5、 小球滚出来
用一根长1米左右 的塑料管，两个孩子面对面坐好，分别拿住管子的两端。
先让一个孩子站起来把管子一端抬高，再把圆球 （或圆木珠）放进管子里，让小
球从高到低滚出来。让另一个小朋友捡好小球站起来（这端的孩子坐下） ，把球
再放进管子里滚出。两个孩子一站一坐，一高一低分别滚动小球。让孩子体会小
球是从高 到低滚动。也可以将塑料管贴在墙上，让孩子把小球从上面放进去滚，
让孩子体会滚动的速度。

6、 时钟嘀嘀嗒嗒
用一个能拨的钟，和孩子们一起体会每天的生活 。钟拨到在上8点，让孩子
们起床、穿衣服、穿鞋、上幼儿园。钟拨到9点，幼儿园的小朋友做操、看小 书。
钟拨到12点，让孩子们围坐在桌子边坐好，摆好碗、勺准备吃午饭。钟拨到下
午1点，让 孩子们躺下，盖好毛巾被睡午觉、钟拨到下午2点，孩子们起床自由
活动。钟拨到下午4点，孩子们放学 了，跟奶奶回家。反复练习，为上幼儿园准
备。

7、 我们一起走
用一条软绳子，捆住两个小朋友的左右小腿，让两个孩子牵手一起向前迈步。
设定一段距离，让孩子从这 头到那头。家长可以在旁边给孩子喊口号：“一二
一”。注意调整孩子的脚步一致。在孩子懂得配合后再 让他们自己走。训练孩子
同步行走技巧，培养孩子团结友爱，学会交往的能力。

8、 火柴棒的奇妙
用无数根火柴棒，让孩子摆出三角形、方形、长方形、五角星、火车厢，还< br>要教会孩子变换图形。还可以先画出图形让孩子照图形摆好，会摆后自己摆，自
己设计。训练孩子 动手能力，想象力和创造。

9、 拼图游戏
各种拼图游戏时孩子的最爱 。可以买一些适合这个年龄段的孩子玩弄的拼板
图，也可以用硬一点的纸自己制作。先简单后复杂，先让 孩子拼一些较明显的图
形，再拼有一点难度的图形。孩子拼不出来，大人要耐心让孩子自己练习，在孩< br>子熟练后还可反面拼图。拼图游戏训练孩子的记忆力和推理能力，培养孩子专注
和耐心。让孩子在 拼图中从局部去找整体，提高孩子思维的敏捷性。

10、 做小船
采两 片大一点的椭圆形树叶坐小船，两片树叶重叠，用细线先将叶子的茎缠
紧，上面一片树叶折成两半，前面 一半用牙签斜插，竖起来就是一艘小帆船。也
可以用纸和孩子一起折一条小船，用一盆水，和孩子一起放 纸船和树叶船。让孩
子在折叠和做小船中展开
适合31-32个月宝宝的游戏有哪些？
1、气球网球(肢体动作)
用纸板或泡沫塑料板当网球拍，把气球吹鼓，系紧。让你 的宝宝把气球拍到空中并尽量不让气球落地，这是
一种很好的锻炼躯体、肌肉及身体平衡能力的活动。注 意不要在附近放置已破裂的气球，防止宝宝捡拾吞咽。
2、用夹子拿东西(精细动作)
让宝宝使用厨房中的大夹子来拿小玩具，并从一个容器中转到另一个容器中。
3、鼓励自己穿衣(精细动作'自立)
让你的宝宝自己挑选衣服，并自己穿衣和脱衣。有些玩具( 如可脱下衣服的娃娃和长毛绒动物)和一些交互式
书籍也可教宝宝穿衣服所需的手指动作。你可选择那些 可教宝宝系钮扣、拉拉链和系鞋带的玩具。
4、惊喜袋(视觉'精细动作'听觉语言)
找一个能引起宝宝注意的特别的袋子，并把它叫做“惊喜袋”。这是进行颜色、质地、大小、重量等概念教
育的理想方法。当宝宝可以看、触、闻，有时甚至尝一尝，概念变得直观了。偶尔，在袋子中放一些特别的东西 ，
让你的宝宝把这东西拿出来并谈论它，并问一些诸如“这是什么？你以前见过吗？你想我从哪里找到的 ？你猜它
是作什么用的？”等问题。
5、摸摸(视觉'精细动作'智力逻辑)
在纸袋中藏小玩具，不让宝宝看，只通过伸手触摸来辨别。然后增加玩具的数目，并让他指出哪个是刚才摸
的。
6、拿走的是什么(智力)
在桌上放几个小物体，让宝宝仔细看1分钟，然后让他闭上眼睛，拿开其中一个，让他回忆你拿走的是什么。
7、词语标签(听觉语言)
把大的、彩色的词语标签贴在家具和其他东西上，以帮助 宝宝把口语和书面语联系起来。你可将词指出来，
但不要教他们或训练他们。