小儿惊厥2020幼儿园小班语言《睡不着的小兔子》

2020年10月22日发(作者：凌广)




































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2020幼儿园小班语言《睡不着的小兔子》

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活动目标：

1、感受故事中小兔的心理，自己尝试独立地做事。

2、理解故事内容，能体会小兔子和大兔子不同的感受。

3、认读字词：刮风、树叶、窗户。

活动准备：

1、 幼儿准备

小字卡（3-8）.

2、教师准备

大图书、大字卡（3-8）、大头饰（3-8）

活动过程:

一、导入

1、游戏：猜声音。幼儿闭上眼睛，教师播放录音，请幼儿倾听。
猜猜这是什么声音？这些声音会在什么样的情况下出现呢？

2、幼儿展开想象大胆表述。

二、大图书阅读

1、教师出示大图 书，交待故事名称，介绍故事名称，介绍故事中
的人物：小兔子和大兔子，并出示头饰。这天晚上小兔子 和大兔子之
间又会发生什么事呢？

2、教师带领幼儿集体阅读大图书，学习理解故事内容。

3、教师提问

（1）、这个故事发生在什么时候？小兔子和大兔子在干什么？

（2）、小兔子又听 到了什么声音？教师再次给幼儿听录音，教师
出示大字卡“树枝”“窗户”幼儿认读。

（3）、小兔子睡着了吗？为什么？大兔子用了什么办法让小兔子
睡觉？

（4）、最后小兔子睡着了吗？你觉得小兔子是为什么睡不着？


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