舒雅月子中心儿童多动症的治疗

2020年10月22日发(作者：吉福)
儿童多动症的治疗
儿童多动症是注意力缺陷多动障碍的俗称，英文简称ADHD，又称注意力
缺陷多动症，或脑功能轻微失调综合症，是一种常见的儿童行为异常疾
病。这类患儿的智力正常 或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，
在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教 师感到没有办
法。


其发病原因很多，是儿童时期常见病，但在生 活中，家长却普遍不重
视它，以致引发了很多严重后果。最近笔者请教了中山大学附属一院从
事 儿童多动症专科十余年的张教授，让其谈谈怎样正确认识儿童多动
症。

张教授 认为，ADHD发病原因是很复杂的，现在人们的研究大概有四
个方面：第一是神经解剖生化物质基础， 就是说可能有某些东西改变了
孩子的生化基础，会造成他出现一些异常；第二是一些遗传因素，国内外学者研究发现，如果父亲是多动症，他的孩子患多动症的比例是相当
高的。第三是中枢神经系统损 伤，就是脑损伤，因为多动症最早被称之
为轻微脑功能障碍，表明这些孩子在宫内时脑子受到损伤。另外 还跟铅
中毒、微量元素缺乏、母亲在孕期吸烟、喝酒、吸毒都有一定的关系。

小孩患有多动症如果不干预，最后会造成众多危害，轻微多动症儿
童只是在学习上不能专心造成学习成绩 下降；在行为上不能自控，不服
管束。重症多动症儿童则难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，会< br>发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪道路。家长往往对患儿又羞愧
又恼火，回家后便对孩子责 骂、棍棒教育，使孩子对家长产生对抗、仇
恨情绪，影响家庭和睦。如不及时治疗，到成人后由于自控能 力差，冲
动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高。

张教授特别提醒说，家 长普遍有个误区：认为儿童多动不是病，不
用治疗，只是心理习惯问题和教育问题，没有去正规的医院检 查就诊。
可能因此耽误了孩子接受教育最关键的时机，影响了孩子一生。

据研 究，多动症患儿的脑干网状结构上行激活系统内，可能缺乏去
甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺等神经递 质的某一种，故临床上常用促
进这类神经递质释放的中枢神经兴奋剂治疗。为了规范化中国ADHD的< br>治疗方案，最近中华小儿神经协会，中华儿科保健协会和中华小儿精神
协会联合出台中国ADHD 的治疗。以下三种方法配合治疗，将有效改善
儿童多动症，提高孩子的学习成绩，增加社会的融合度。

一、药物治疗方法

目前对多动症的治疗主要是药物治疗。 所选用的药物大多是一些精
神兴奋剂，如哌醋甲酷、右旋苯丙胺、苯异妥因等，这类药物的副作用
不很严重，服用后可使患儿注意涣散状况有所改进，攻击性行为减少。
但仅靠药物是远远不够的，因为 这种病症原本就存在着生理及心理的多
重病因，所以在使用药物疗法时还需要结合一系列的心理治疗，并 给予
孩子补充足够的营养，弥补在母体的不足和后期铅等重金属对身体的伤
害。

二、心理治疗方法
1.自我控制训练
这一训练的主要任务是通 过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自
我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答，要求患儿命 令自己在
回答之前完成以下四个动作：停------ 停止其他活动，保持安静；看
------看清题目；听------听清要求，最后才开口回答。这一 方法还可
以用来控制患儿的一些冲动性行为。例如带孩子过马路时，要求在过马
路之前完成停、 看、听等一系列动作。由于在训练中，动作命令是来自
于患儿内心，所以一旦动作定形，患儿的自制力就 能大大提高。在进行
自我控制训练中要注意训练顺序，任务内容应由简到繁，任务完成时间
应由 短到长，自我命令也应由少到多。

2.放松训练
用这一方法 来治疗儿童的多动行为是近年来的一种新尝试，效果颇
佳。由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于 紧张状态，如果能让
他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的
放松 法，或使用在有关医生指导下的生物反馈法。训练时间要集中，可
以一连几天，从早上一直训练到晚上， 其间除了患儿吃饭、休息外，其
余时间都按计划进行训练。在施行放松训练时，每小时放松15分钟，< br>患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣
的游戏，但一到放松时间就 必须结束游戏。

3.支持疗法
这一疗法单独使用效果并不明 显，主要是与其他治疗相结合，用来帮
助患儿解脱受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不 足。
在实施过程中，父母和教师要对患儿进行鼓励，帮助他们树立信心，一
旦病情有所好转，就 给予奖励。

对待多动症患儿，除了实施药物治疗和专门脑心理训练外，家长和
教师还要做到以下几点：

（1）明确疾病性质。克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度，做到相
互协作，耐心而有计划地进行教育。
（2）要求适当。一开始对患儿的要求不能与一般孩子一样，只能要
求将他们的行动 控制在一定范围内，随后再慢慢提高要求。
（3）满足患儿的活动需要，对他们过多的精力 要给予渲泄的机会。
可指导他们参加跑步、踢球等有系统程式的体育训练，同时要劝止一些
攻击 性行为。
（4）做到生活规律化。家长、教师督促患儿遵守作息制度。在儿童
吃饭 、做作业时，家长要控制环境，不要主动去分散他们的注意，以培
养患儿一心不二用的好习惯。

三、营养治疗方案
1、葆婴成长ing组合：海藻油胶囊+儿童多维咀嚼片+（钙+D）
2、葆婴葡萄糖酸锌咀嚼片
3、葆必康浓缩亚麻酸软胶囊

海藻 油中的DHA是一种n-3类不饱和脂肪酸。修复大脑受损细胞，扩
充记忆容量，修复儿童因多动症引起 的脑部伤害，保障大脑及视网膜的
发育，增进记忆力、改善视力。葆必康浓缩亚麻酸软胶囊，可以帮助儿
童排出体内多余的铅等重金属，还原儿童洁净体质；儿童多维咀嚼片和
钙和锌则是孩子在成长中 必不可少的营养素，充足的营养，更有助于修
复多动症儿童前期营养的不均衡，快速恢复孩子的健康，还 您一个健康
幸福的家庭。