女主很冷很强大的小说2到3岁宝宝心理特征

2020年10月22日发(作者：臧慧芬)
2到3岁宝宝心理特征
1、2到3岁宝宝心理特征
1.1、情感
2岁, 情感开始丰富。当你正为工作的事情苦闷的时候,一脸失落地
躺在沙发上,这个小不点或许已经悄悄地爬 上沙发,冲你一笑呢!这个时
候,可能你会惊讶,这个曾经事事都让你操心的孩子,怎么能看出你已经< br>累了,给你安慰?
因为他们正学着去爱。一个两岁的孩子,已经开始学着理解别人的
情 绪,比如,他能读出妈妈脸上的表情,知道妈妈累了;看动画片时,看到
唐僧把孙悟空赶走了,会为孙悟 空感到难过而落泪,这时,他不但能够察
觉到别人的情绪反应,而且已经能够体验到别人的难过。
1.2、喜欢说不
“不”已经非常频繁地出现在一个两岁孩子的身上,“我不
要!” “不好!”“不吃这个!”他们怎么就不乖了呢?
两年的成长,已经让这个小家伙变得更有能力了,他 们不再满足于爸
爸妈妈抱着他们到某个地方去,同时他们开始逐渐把自己和周围的世界
分清楚, 特别是把自己和他人分清楚,此时,他们成为了一个具有自我意
识的“小大人”。
2、宝宝爬行的阶段
2.1、匍匐爬(7个月左右)。在宝宝5-6个月的时候就可以让宝宝 多
趴着,锻炼宝宝脖子,后背的大肌肉力量,为宝宝匍匐爬行做准备。
2.2、手膝爬(8-9个月左右)。
2.3、手脚爬(10个月)。
3、宝宝爬行的好处
3.1、提高活动能力
爬行能锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量 ,尤其是四肢活动的协调性
和灵活性,是一种综合性的强体健身活动,有助于视听觉、空间位置感觉、< br>平衡感觉的发育,促进身体的协调;还可使血液循环流畅,并且促进肌肉、
骨骼的生长发育。
3.2、增强体质
爬行是宝宝第一次全身协调运动,可以锻炼胸肌、背肌、腹肌以及
四肢肌肉的力量;并且爬行中消耗能量较大,有助于宝宝吃得多、睡得好、
体重、身长长得快。
3.3、增进亲子交流
爬行能增进母子间的交流。在宝宝会爬后,在父母的引导下获得的成功体验不断增多,并且能够在爬行中获得兴奋、成功、失败等多种体
验。这些体验能够丰富宝宝的 情感,研究表明,经常爬行的宝宝见到父母
时的兴奋状态明显高于不会爬行的宝宝。
怎样教宝宝学走路
首先,在婴儿初学走路时,为防止摔倒,应选择活动范围大,地面平,没有障碍物的地方学步。如冬季在室内学步,要特别注意避开煤炉、暖
气片和室内锐利有棱角的东西 ,防止发生意外。同时要给婴儿穿合适的
鞋和轻便的服装,以利活动行走。
其次,在婴儿学步 时,父母应注意不能急于求成,更不能因怕摔就不
练习了。要根据自己孩子的具体情况灵活施教。初学时 应每天安排时间
陪着学步,并注意保护,这样有利于婴儿更快学会走路。
此外,初学时,可让 婴儿在学步车里学习行走,当步子迈得比较稳时,
父母可拉住婴儿的双手或单手让他学迈步,也可在婴儿 的后方扶住腋下
或用毛巾拉着,让他向前走。锻炼一个时期后,婴儿慢慢就能开始独立的
尝试, 父母可站在面前,鼓励他向前走。
如何培养宝宝的爱好
1、父母的榜样作用。言传不如身教 。父母热爱学习是对孩子的最
大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。
2、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读
一段,多关心孩 子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
3、带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增
强孩子的学习兴趣。 4、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有
优点,家长可以通过孩子的优点、 特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,
取得较好的效果。
5、鼓励表扬。家长对孩子要多表 扬鼓励,少指责打骂,孩子都有自
尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。这种温和的表
扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴
趣。
6、设法提 高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主
要最有效的方法。家长应该设法提高孩子学习成绩 ,哪怕是某一科的成
绩。