感冒发烧吃什么食物关于保护牙齿的教案

2020年10月21日发(作者：庾翼)
关于保护牙齿的教案


【篇一：大班健康教案《保护牙齿》】

大班健康教案：《保护牙齿》

活动目标：

1、了解牙齿的重要性。

2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。

3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。

活动准备：

1、牙模、牙刷;

2、蛀牙形成的图片两张;

3、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳;

活动重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

活动难点：蛀牙形成的原因。

活动过程：

(一)以猜谜语的形式引出主题

1、师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到 的小朋友
上来轻轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭
菜它磨碎，早晚用刷 把澡洗。(牙齿)

2、出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用

师：小朋友 们真棒呀，一下子就猜到答案了，看，这个就是我们的
牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用 呢?” (引导幼儿发
散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬)

(二)寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害

1、师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今 天老师还带来
一张图片，我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎么了?(出示
图片1，幼 儿回答)

2、师：原来可恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝呢!我们再来看看受伤
的牙 宝宝变成什么样子了?(出示图片2及图片3，幼儿回答)

3、师：原来我们健康的牙宝宝 受到了细菌的伤害后，变得黑黑的，
而且黄黄的，很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀牙。

4、观看实验，做出比较

师：老师桌上有两杯液体，请你们来辨别一下，桌子上哪一杯是水，
哪一杯是醋呢?

(幼儿上台来辨认)

师：小朋友们真棒，一下子就找出来了，你是怎么来辨认的呢?(醋的< br>味道是酸酸的。)

师：说的真好，老师前几天不小心把一个蛋壳掉到了酸酸的醋里面
去了，小朋友们看看，这个蛋壳变成什么颜色了呢?(黑色)

师：我这里呀，还有 一个蛋壳放在了水里，我请一个小朋友上来用
手指轻轻地敲敲，感觉怎么样?(醋里的蛋壳软软的，没泡 到醋里的蛋
壳是硬硬的)。

师：你们想想看为什么蛋壳会变得又黑又软呢?(醋是酸的，细菌让
蛋壳变黑变软了。)

师：原来酸酸的醋会让硬硬的蛋壳变软变黑，那我们嘴巴里的牙齿
就像蛋壳一样，本来是硬硬 的，但是吃完东西以后就会有食物的残
渣留在我们的口腔中，那这些残渣时间久了就会变成一种酸的细菌 ，
这些细菌就会像醋把蛋壳变黑一样，把我们牙齿上的保护膜钙质也
变黑，这样我们原来的小白 牙就会变黑了，慢慢的变黑的牙齿就会
变成蛀牙，还会有蛀牙洞呢。

师：那你们想 想，要是我们的小白牙变成了蛀牙，会有什么样的危
害呢?(牙齿掉了、不能吃东西、咬不动东西了、牙 齿疼。)

(三)师生共同寻找保护牙齿的方法

1、幼儿相互观察牙齿

师：那我们现在请小朋友来相互帮忙检查下，看看你有没有小黑牙
和小蛀牙? 师：原来有很多小朋友都 有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才
能不让我们的牙宝宝变成大蛀牙呢?(睡觉前不吃东西，早晚都要刷牙，
少吃甜食，少吃酸的)

2、了解乳牙和恒牙

师：小朋友们说 的都很好，老师发现很多小朋友开始换牙了，你们
知道吗，掉了的牙齿我们叫它乳牙，新长出来的牙齿我 们叫它恒牙，
那现在小朋友的乳牙如果已经是蛀牙了就要千万小心了，不能再让
新长出来的恒牙 受到细菌的伤害了，因为恒牙要是变成了蛀牙，那
就不会再有牙齿长出来了。

(四)听歌曲录音，知道正确的刷牙方法

1、师：刚才我们有小朋友说了早晚都刷牙可以不 让我们的牙宝宝变
成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗?

2、请幼儿演示刷牙动作

师：我请小朋友做做看，刷牙的动作是怎么样的?(幼儿上前在牙模
上演示) 师：小朋友们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师一边听音
乐，一边做刷牙操吧! 本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，
用课件小故事讲解的方法充分

【篇二：幼儿园大班保护牙齿教案】


幼儿园大班健康活动设计：

保护牙齿

第一幼儿园

活动目标:

1．认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。

2．学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。 活
动重难点：

重点：认识牙齿的作用；了解爱护牙齿的重要性。

难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。 教学准备：

1．课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。

2．教学具准备：牙齿图片 及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏
（一组一筒），牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相 等。

教学过程：

一、激趣导入，了解牙齿作用

1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？ 今天老师给大家带来了
一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。

2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人
人吃饭离不开。答案是什么？ 谁能猜一猜？”

3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。（出示课件）

在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴 - 1
-

头饰配 音：我是牙博士，小朋友们，你们好！（牙博士你好）今天，
牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。 “小朋友，我们每个人都
有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？”（幼儿交流，
指名发言）

师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！

二、观察牙齿，发现认识问题

1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（ 幼：想！）那就赶
快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看
旁边小朋友 的牙齿。（幼儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿，
交流，师巡视。）

师：谁来说一说，你发现了什么？（幼儿交流）

2.师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手 ）掉牙的时候，你害怕了
吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。（课
件） 你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，
小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢, 说到这，老师有一个问题
要问问大家，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗?

幼:不会再长了。

师：你是怎么发现的？

幼：我……

师：你说的非常对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会
长出新芽，新长出来的牙齿 就要用一辈子了，叫恒牙。

3.（课件）师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。

4.师：换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明
它们不健康，生病了。谁 的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家-
2 -

听听。

幼：我的牙齿 ……

师小结：牙生病带给我们的烦恼可真多！因此，我们一定要保护好
自己的牙齿。（板书：保护）

三、参与游戏，指导保护牙齿

师：你们会保护牙齿吗？（幼齐答）现在，我们一 起来玩个小游戏--
-“我是小牙医”，比一比谁更会保护自己的牙齿-----演示课件

师：牙博士这里今天来了几位小朋友，他们是怎么对待牙齿的呢？
他们的做法对不对呢?现在 每个小朋友都是小牙医，请你们来诊断：

1.小男孩啃铅笔图：“你们看这位小朋友在做什 么？你们觉得他这种
做法对吗？”（啃铅笔、不对）“为什么呀？”

“铅笔里面有 毒、咬铅笔会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐不美
观了。）”说得真棒，我们给这位小牙医鼓鼓掌。

2. 我们再来看第二位小朋友“用牙咬核桃，伤害牙齿”

我们能用牙咬硬核桃吗？

不能，因为这样会损害牙齿。小朋友，你知道了吗？以后，你千万
不能再用牙咬硬东西了？现在他的牙齿很可能已经受到了伤害，我
们应该怎么办，（看牙医）好 ，快让牙博士给你看一看。

问题并不是很大，不过下次一定要注意。我们的牙齿避免不了要 硬
东西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不过一定要讲究吃的方法。
知道了吗？

3.躺在床上吃糖图

你们知道他是谁吗？这位小朋友叫东东，他特别爱吃小零食，尤 - 3
-

其喜欢晚上睡觉之前吃，你瞧，他又躺在场上吃糖了，你们说说，
他这样做对吗？

生：不对，

你能说说原因吗？

睡前吃糖会长蛀牙。

你懂得的知识可真多。蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞，许多小朋友以为这些小洞是小虫子咬出来的，所以也给他咬虫牙。现在，我们
一起来看一看，这些小黑洞里面到 底有什么小秘密？（课件）

原来我们的蛀牙不是小虫子咬出来的，而是细菌在作怪，我们应 该
怎么对这些坏病菌呀？（刷牙）（课件，奖励）

师小结：这几位小牙医真棒！孩 子们，听了小牙医的话，老师相信
你们今后一定能养成良好的口腔卫生习惯，爱护好自己的牙齿了。（师板书：养成护牙好习惯）。

四、边演边教，学会刷牙

1.牙 博士：哦，对了！来了这么久，我还忘了把我的朋友介绍给你
们了！（拿出牙刷、牙膏）这是我的好朋友 ，跟它们打个招呼吧！
小朋友，我们一天应该刷几次牙呢？（两次）你平时是怎样刷牙的？
幼： ……看来，每个小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正
确的方法刷牙，才能真正地保护我们的牙齿 ，接下来，就让我们跟
随牙博士一起学习一下正确的刷牙方法，好吗？

- 4 -

2.师拿着模型演示，幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙方法。 师：刚
才，我们跟 随牙博士一起学习正确的刷牙方法，老师看到每位小朋
友都学得非常认真，看来大家都非常想保护好自己 的牙齿是不是？

3.师总结（课件）：拥有一口洁白健康的牙齿真快乐！让我们都记
住这样一个日子——9月20日（世界爱牙日），请你们珍惜并保护
好自己的牙齿，向大家展现出你最 美丽的笑容！孩子们，护牙行动
开始啦！拿起你手中的小牙刷，跟老师一起刷牙吧！播放《刷牙歌》幼儿边做边唱。

五、全课总结，家园共护齿

师：孩子们，这节课 你们学到了什么本领？怎样保护牙齿你们记住
了吗？今天和医生阿姨在一起上课开心吗？回家以后把今天 学到的
关于牙齿的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也加入我们的行动好不好？
（送给每个小朋友刷 牙星累积卡，鼓励每天早晚刷牙，饭后要漱
口。）

今天医生阿姨和你们一起上课也很开心，现在下课时间到了，孩子
们，再见！

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【篇三：保护牙齿教案】


《爱护牙齿》教案

教学目的：使学生了解牙齿的基本功能，从而让他们懂得保护牙齿
的重要性和方法。

教学重点：保护牙齿的方法。

教学难点：保护牙齿的重要性。

课前准备：多媒体电脑、投影仪、镜子（学生自备）、饮用水（学
生自备）、饼干若干、牙齿 模型、牙刷模型、含氟牙膏、保健牙刷、
糖果少许。

授课年级：三年级

授课时数：一课时

教学过程：

激趣导入

请同学们猜谜：两队白衣兵，形状像玉米，守住红城门，唇齿紧相
依。（牙齿）

同学们，健康洁白的牙齿是我们每个人都向往的，你们想不想拥有
一副健康洁白的牙齿呢？那 么，首先就得学会爱护自己的牙齿。

板书课题：爱护牙齿

课堂教学：出示挂图

一、 牙齿的结构与功能

1、 老师读第一段，提问：人为什么需要牙齿？

2、 牙齿有机部分构成？指名回答。

3、 投影出示：了解牙齿的形态和结构。

4、 提问：牙齿有什么作用呢？

5、 小结：牙齿的基本功能——切割、撕裂、咀嚼和磨碎食物。

二、 怎样保护牙齿

1、早晚刷牙，进食后漱口。

（1） 请同学们把自己桌面上的饼干吃掉，然后用镜子照照自己的
牙齿。

（2） 提问：吃饼干后，你的牙缝里有些什么？（饼干渣子）

（3） 用桌面上的饮用水漱口，再照照镜子看看，有什么变化？

（4） 小结（屏幕出示）人的口 腔中有很多细菌，进食后如果不及
时（一般3分钟内）刷牙或漱口，那么，食物残渣就会留在牙缝里，< br>细菌与这些食物残渣玩游戏，把食物残渣中的糖变为酸，从而腐蚀
我们的牙齿，这样，牙齿就“烂 ”了，变成了“蛀牙”。

（5） 出示图，龋齿产生的化学过程、龋齿发展过程。

（6） 保护牙齿，刷牙是关键。那么，怎样刷牙才是正确的呢？

正确的刷牙方法：

a、 教师用牙齿、牙刷模型示范正确的刷牙方法：牙刷与牙面牙龈
缘处呈45度角，顺着牙 缝做竖刷动作。刷上牙时，由上往下刷，刷
下牙时，由下往上刷，咬面来回刷，里里外外都要刷。（强调 刷牙
时间为3分钟）

b、 请一位同学上来用牙齿模型做刷牙的示范动作，检查掌握情况。

c、 小结：（屏幕出示）刷牙歌

刷牙歌

小牙刷，刷呀刷，

刷完上牙刷下牙，

最后再刷咬 面。

上牙从上往下刷，

下牙从下往上刷，

咬 面，来回刷，

里里外外都要刷。

2、 坚持选用含氟牙膏。

a、 提问：谁能说说刷牙为什么要使用牙膏？而且是含氟牙膏呢？

b、 教师可提示回答：因为 牙膏含有摩擦剂，好的摩擦剂不会损伤
牙齿；含氟牙膏里的氟化物可在牙齿表面形成一层保护膜，保护牙
齿，抑制细菌的生长，增强我们牙齿的抗龋能力，还能预防牙周疾
病呢。

c、 出示一种含氟牙膏，同学们平时刷牙用的是含氟牙膏吗？

3、 使用保健牙刷。

（1）什么样的牙刷是保健牙刷？

（2）教师提示回答：刷头小、刷毛软、牙刷柄有弹性。

（3）为什么要使用保健牙刷？

（4）分别出示一把保健牙刷和普通牙刷，请同学区分。

（5）教师强调使用3个月就要更换一次牙刷。

4、健康均衡饮食，少吃糖。

（1）提问：有些同学喜欢吃糖，牙齿容易坏，那么爱护牙齿与饮食
有关吗？

（2）提示学生回答：（屏幕出示）

a、饮食要多样化。少吃零食和糖果，尤其 要注意睡前不要吃糖、糕
点等甜食；多吃富含纤维素的食物，如芹菜、瘦肉等，可是牙面获
得较 多的摩擦机会，促进牙面清洁，提高防龋能力。

b、营养要合理。儿童要多吃含钙、磷、维 生素多的食物，如豆制品
（豆腐、豆浆）、骨头汤、海带、蛋黄、牛奶、鱼肝油和新鲜蔬菜、
水 果等，能促进牙齿的发育。

5、定期进行口腔检查

（1） 请有“蛀牙”的同学说说：你有什么感觉？看过牙医吗？

（2） 有哪些同学是定期进行口腔检查的？请举手！

（3） 你们一般多长时间就要进行一次口腔检查？（半年）

（4） 小结：定期检查，（板书：定 期检查）做到早防、早治，防
止龋齿的发生和发展。如果同学们能够做到以上五步，那么，就可
以保护好你的小牙齿啦。

6、 屏幕出示：爱牙歌（全班齐唱）

（三）、巩固知识点。

教师用课件教给学生牙防五步曲：

结合自己的实际情况，说说在爱护牙齿方面自己哪点做得好？哪点
有待改进？（小组内

交流，班上交流）

（四） 教师总结（屏幕出示）（3分钟）

我们每个人从小要养成爱护牙齿的好习惯。牙齿不好，不仅影响美
观，说话不清楚，还会影响 食物的消化，直接影响身体的发育。有
一口健康的牙齿，对我们全身的健康都有好处。

板书设计：

爱护我们的牙齿早晚刷牙，进食后漱口 坚持选用含氟牙膏 使用保
健牙刷

健康的饮食，少吃糖定期检查

《爱护牙齿》教案

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张丽波