手写绘图板第三章 人类的生殖和发育

2020年10月20日发(作者：甄氏)
第三章 人类的生殖和发育

第一节 婴儿的诞生教学案

(两课时）
主备人 时间
【教学目标】
1.阐述男、女生殖系统的主要结构及其功能。
2.知道生殖细胞的特点及受精作用。
3.说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。
【教学重难点】
重点：
阐述男、女生殖系统的主要结构及其功能。

难点：
说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。
【教学过程】

【预习案】







婴

儿

的
诞


生



1.男性生殖系统：
、 、 、 、 、 。

2.女性生殖系统：
、 、 、 。
3.男性的主要生殖器官是 ，作用是 。
4. 女性的主要生殖器官是 ，作用是 。
5.男女 的差异被成为第一性征。
生殖系统
的结构
受精作用
胚胎发育
1.精子与卵细胞在 结合成受精卵。
2.受精卵在 处开始进行细胞分裂。
3.胎儿通过 从母体获得氧气和营养物质。
4.新生命诞生的标志是 。


探点一 生殖系统的结构
一、自主学习
1.观察课本，男、女生殖系统的侧剖面，填写正剖面图。


男性生殖系统正剖图 女性生殖系统正剖图

2.朗读课本，回答：
（1）男性的主要性器官是 ，作用 。
（2）女性的主要性器官是 ，作用 。
（3）男、女生殖系统的其他部分各有什么作用？
（4）男性与女性生殖器官的差异称为 。
二、合作互助
根据生殖系统的结构及作用，小组成员讨论回答：
1.男性产生并排出精子的路径是怎样的？


2.女性产生并排出卵细胞的路径是怎样的？


三、习题追踪
“太监”是古代宫廷中的一类特殊人群，他们由于被阉割了部分生殖器官，失去了生殖
能力，声音也变得 尖细，成为不男不女的阴阳人。请你推断一下，太监声音尖细主要是由于
被割除了 ( )
A.阴茎 B.睾丸 C.附睾 D.前列腺

探点二 受精作用
一、自主学习
朗读课本，第一、二自然段，回答：
1.受精作用是如何完成的？

2.精子和卵细胞结合成受精卵的场所是在哪里？

3.如果卵细胞没有受精，又会发生什么现象呢？

探点三 胚胎发育
一、自主学习
朗读课本，回答下列问题：
1.新生命诞生的标志是什么？

2.受精卵开始进行细胞分裂的场所是哪里？

3.什么是着床？

4.胚胎发育到第几个周末，开始出现人形？

5.人的一生大致要经过哪几个时期？

三、习题追踪
下列哪项是胎儿从母体获得氧气和养料的正确途径
A．脐带 → 母体 → 胎盘 → 胎儿
B．母体 → 胎盘 → 脐带 → 胎儿
C．胎盘 → 母体 → 脐带 → 胎儿
D．母体 → 脐带 → 胎盘 → 胎儿
【检测案】

1.产生精子和卵细胞的器官分别是
A．输精管和输卵管 B．睾丸和卵巢
C．前列腺和卵巢 D．子宫和附睾
2.男性生殖系统中，主要的性器官是
A.阴茎 B.睾丸 C.输精管 D.附睾
3.人的受精作用一般发生在（ ）里：
A.子宫 B.卵巢 C.阴道 D.输卵管
4.胎儿发育的场所是
A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道
5.胎儿与母体进行物质交换的结构是
A. 脐带 B. 胎盘 C. 胚盘 D. 输卵管
6.人类的新生命开始于
A．卵细胞的形成 B．受精卵的形成
C．胚胎的形成 D．婴儿的出生
7.男性输精管两侧被接扎后，生理表现为
A．不产生精子、外部形态特征改变 B．产生精子、不能将精子排出体外
C．不产生精子，能排出精液 D．产生精子，能将精子排出体外
8.既属于生殖系统，又属于内分泌系统的器官是
A．睾丸和卵巢 B．输卵管和输精管 C．子宫 D．睾丸
【教学反思】



( )
( )
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( )


























【教学目标】
第二节 青春期发育教学案

主备人 时间

(两课时）

1．明确青春期出现的生理变化。
2．通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。
3．能够正确的处理与父母、异性之间的关系。
4通过对青春期的认识，能够调节好自己的心态，度过美好的青春期。

【教学重难点】
重点：
通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。

难点：
通过对青春期的认识，能够调节好自己的心态，度过美好的青春期。


【教学过程】

【预习案】










青
春
期
发
育
１.青春期发育的显著特点： 。
２.青春期发育最突出的特征： 。
３.进入青春期，在 的作用下，男、女开始出现第二性征。
４.男性的第二性征：

５.女性的第二性征：
。
６.伴随第二性征的出现，男性开始出现 现象，女性出现
现象，这些都是正常的。

【探究案】

探点一 青春期的生理变化有哪些？
一、自主学习 阅读课本第二自然段，回答下列问题：
为什么进入青春期的青少年，形态和生理机能上会发生一系列相似的变化过程?


二、合作互助 观察课本两幅图片，回答：
1．男女生身高生长曲线的变化有什么特 点？两者有何差异？（提示：开始迅速增长的年龄、
增长的速度、最终身高高度）


2．在青春期，脑部和生殖器官的发育情况一样吗？分别有什么特点？


三、自主学习 阅读课本，回答下列问题：

1．青春期形态发育的显著特点是 。身高增长的主要原因
是 ；体重增加的原因是 。



2．青春期发育最突出的特征是 。
四、合作互助
1．男女为什么会出现第二性征？



2．男性、女性的第二性征分别有哪些？

男性：


女性：



探点二 青春期的心理变化
一、自主学习

阅读课本，几位同龄同学写的日记.

1．你遇到过类似的情况吗？如果你遇到了类似的问题，你打算如何解决？


2．你有哪些方法、策略能与父母更好的沟通？


3．你有哪些方法，正确的处理与异性之间的关系？


探点三 健康的生长

一、自主学习 阅读课本64－65页，回答：
1．进入青春期，应注意哪些问题？



2

．你打算如何度过自己的青春期？

【检测案】

1．进入青春期后，第一次来月经或遗精，正确做法是 ( )
A．害怕、苦恼、回避
B. 通过恰当的方法向老师或家长请教
C.一个人悄悄处理掉，好像什么事都没有发生.
D.从一些不良书刊上找答案.
2．就青春期开始的年龄来说 ( )
A. 男孩和女孩同步 B. 男孩比女孩早两年
C.没有明显规律 D. 女孩比男孩早两年

３.进入青春期的显著特点是 ( )
Ａ．脑的容量增加 Ｂ．血压明显升高
Ｃ．体重和身高突增 Ｄ．身高突增、体重变化不大

４.青春期发育最突出的特征是 ( )
Ａ．身高和体重的迅速增长 Ｂ．身体完全发育成熟
Ｃ．生殖器官的发育和成熟 Ｄ．身体不再生长

５.进入青春期后，与男孩和女孩体形变化有关的器官是 ( )
A. 输精管和输卵管 B. 阴茎和阴道 C. 睾丸和卵巢 D. 附睾和子宫

６.下列哪一项不是女性的第二性征 ( )
A. 有卵巢 B. 乳房增大 C. 来月经 D. 骨盆宽大

７.关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是 ( )
A．人体的生长发育开始于受精卵
B．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质
C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征
D．第二性征是在性激素的作用下出现的
【教学反思】