动燃之水哪里刷关于早教老师育儿心得分享

2020年10月20日发(作者：滕康)
关于早教老师育儿心得分享
陆慕中心幼儿园 中班 琪琪瑶瑶妈妈
今天收 到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才忽然发
现，孩子已经6岁了，自己还真没有好好地记录过她们成 长。
回顾出生到现在，她们给我带来了忙碌、快乐、惊喜??每每
看到朋友给自己的孩子做成长 相册、发微博、展示孩子作品
等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。可惜，
一直 什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育
儿心得了。借这个很好的机会整理了一点我和孩子 一起成长
中的故事。
我希望能给孩子一个快乐的童年，幼儿园是孩子最快乐
的时 期，所以在家也就没有严格要求，只要她们健康快乐，
养成好的习惯，掌握最基本的生活技能就够了。现 在想想是
问题一大堆，虽然自己身为老师，面对学生，我有耐心有办
法让他们信任自己并喜欢上 我讲的课。但对自己的孩子，我
却常常会措手无策，需要别人来指点迷津，希望能和同龄的
家长 朋友一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经历，
我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为 孩子入学
后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任老师。
每个孩子天生都是一 个学习的机器，从出生开始，学着
吃、喝、玩、走、听、说等能力。只要在孩子的能力范围内，
加以正确引导，培养一个好的习惯，什么都能学得很棒的。
比如刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过马路等?? 著名教育家孙云
晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享
用它的利息，把坏习 惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要
为之而还债。孩子小时候很多事情都是我包办的，害处可不
少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她
们安排了一点独立的空间，让孩子学会东西 要在摆放一个规
定的地方，自己的东西要负责管理好。比如每人一个小书架
放自己的书，每人一 层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小
东西，每人一把小剪刀??要是没有放好，找不到我也不会帮忙。这种习惯的培养大大减轻了我平时整理的负担同时锻炼
了她们的自理能力，。特别是上了小班学 会了穿衣叠被，在
家发现瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪
会把换下来的鞋子 放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼
儿园养成的。
现在的孩子有着自己的想法和创造 ，同时希望被人关注，
渴望被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，现在的孩子
有着自己的想 法和创造，同时希望被人关注，渴望被人认同，
所以赏识教育就显得格外重要，我在教学中也一直用赏识 教
育。实践证明鼓励比训斥能让孩子更优秀。赏识孩子不仅要
善于发现孩子的优点和长处，为孩 子设置恰当的目标，而且
要善于将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩子的自信
心。孩子的 每一次进步我都会说“太好了！” “你真棒！”“你
真能干！”之类话，能让孩子感到自信和快乐。 我们吃饭难
的问题，想了很多办法，做了个约定，在规定时间内吃完有
奖励，完不成要惩罚。赏 罚分明，效果一般。当吃饭过程中
有进步了，我会说“你真棒”，给一个拥抱、一次爱抚，孩
子 就会做得比较好，赏识胜过奖励。上了幼儿园后，孩子在
一个集体的环境中吃饭也有了进步，孩子偶尔会 有吃饭速度
全班第一的成绩，她们会告诉我，我也会肯定她们。有时会
帮我叠衣服，收碗筷 。 我会说“你真能干！”，孩子也会很
开心的。也要注意到，自信和自满一字之差，在肯定孩子的
每一个进步的同时，让他看到新的目标，产生征服的愿望，
让他来不及骄傲。
两个孩子独 占性强，每样东西都要贴上自己的标签，甚
至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”。“人之初、
性本善”，我开始反思自己，孩子的优点大多是与生俱来的，
缺点都应该是后天造成的，细细想 来好多原因都在自己身上，
对孩子关注太少了。通过《采蘑菇的小姑娘》和童话故事，
告诉孩子 要相亲相爱，好东西要学会分享。如果一样东西分
两份的话，负责分的人拿少的一份，后来就一直保持者 这个
很好的习惯。孩子间常争抢同一件物品，我会蹲下来问抢到
手的孩子，“如果这次是你没有 抢到，你会不会觉得伤心啊？
告诉她，很多时候要学会谦让，谦让是一种美德。现在你抢
到了， 要是你学会了谦让和分享，那才是棒的。”这时，没
没抢到的孩子会说“人家有困难你帮助了别人，下次 你有困
难别人也会帮你的。”允许孩子犯错，我们要让孩子知道改
正了的就是进步的、棒的孩子 ，我们要欣赏他们可爱的一面！
大家都有体会，孩子到了4、5岁以后，渐渐形成了自
己 的世界观，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什
么？ 如“人是怎么来的？”“宝宝是妈妈生的啊！” 而孩子
似乎并不满意你的回答。“那妈妈是怎么来的？ ??第一个人
又是怎么来的？”我找来书本告诉了孩子一个大概。大人的
思维总是没有办法跟上 孩子，接着问动物是怎么来的？第一
个动物呢？为什么我不能飞起来？第一个中国人是怎么会
讲 外语的？??问一些稀奇古怪的事情，作为家长有的时候很
觉得很无奈 。但是我们要认真对待，尽可能 帮助孩子明白
一些事实。好在百度知道，要是百度不到我只能说这个问题
妈妈的本领太少，也回 答不了了，只能你学多了本领再告诉
妈妈了。贝贝熊系列的《见什么买什么》、《女孩靠边》、《电视迷》等，书里的家长把问题处理得相当好。
在这个快节奏的生活时代，逼着我们所有的人都 要加快
脚步，否则就要被淘汰，面对孩子，我们要学会慢下来。和
大家一样，收到周边的影响， 大家都不自觉地会相互之间把
孩子做一个对比。谁家的孩子在学外语、舞蹈、美术、钢琴??
自 己什么也没学。完了，想着我们是真输在起跑线了，于是
赶紧趁着小班结束的暑假，报了中国舞和儿童画 。结果是：
每次画画结束的时候，我们俩丫头只勾了一个轮廓，等着妈
妈去接：每次跳舞开始， 先找各种借口。就这样终于坚持到
课程结束，我恨失望，孩子很不开心。于是停止了课程。双
输 事件看来，孩子没有到一定的阶段让她做超出了她的能力
范围的事情，是家长急功近利的心态不好，处理 事件的方式
不对。孩子有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想
去逼迫他们学这学那，这 样反而会束缚了孩子的独立个性和
想象能力。严重的会让他失去学习的兴趣进而会产生厌学情
绪 。自从学画失败以后，我给孩子一个本子，类似小班的《我
的数字小书》那样取名为《琪琪 的画画故事 小书》，主要目
的是练练握笔的能力，开始了她们的涂鸦时代。没想到这个
名字让孩子觉得那是 她自己的绘本故事书，模仿着绘本故事
书一样每页她编一句话，要求我给她写上汉字。根本不识字
的孩子还有模有样地指着写的字认真地读着。由于是她自己
编的，基本都对得起来，顺便认识了不少字 。 画画故事小
书也使孩子的画画能力有了很大的提高，《出海》的作业得
到了幼儿园老师的表扬。
我觉得榜样的力量是无穷的，比如我给孩子看了我的蛀
牙，外婆装的一个金属假牙，给她一 个实实在在的例子，她
们会自己主动刷牙，特别是琪琪，现在长恒牙了，也学会了
控制吃甜食。 每一个孩子都希望自己是好的，自己是进步的，
都会朝着好的方面去发展。双胞胎的优势是两个孩子一起 长
大，不缺玩伴 。但这也带来一个问题，不会主动去和其他
的小朋友在一起玩，碰到同学、老 师、熟人，她不会主动去
打招呼。而我们班的很多孩子如邓邓、小米、李斯藩、王安
妮、钱雨薇 等很多孩子在这方面是是相当棒的，老远就在路
上和我大声说“琪琪瑶瑶妈妈好！”我把这个例子也和孩 子
说，她们也看到了同学的好榜样，直到近阶段好像忽然开窍，
会打招呼了，家里来了客人也会 招待了。当然孩子也会从榜
样那里学到一些不好的东西，但是她们还不太会分辨好坏的
情况下， 发现了要及早纠正并不断输入正能量。比如告诉孩
子嘲笑别人是不对的，也会给人心理上带来伤害的。
生活的点点滴滴都是教育孩子的好题材，有时候搞破坏
也能让孩子学到知识，小时候告诉她 们什么是危险的， 易
碎品坏了就不好修复了。孩子根本不理解这些。2岁左右的
琪琪在在家里 扔沙包，扔到了妈妈的玻璃杯上。当时孩子就
明白了，原来玻璃做的东西真的会坏掉的，而瑶瑶亲眼目睹 ，
不断地和我强调“琪琪打碎了妈妈的玻璃杯”，从此以后就
很少打碎东西。晚饭后小区几个年 龄相仿的孩子会在一起玩，
对孩子的成长也有帮助。古老的躲猫猫、丢手绢、老鹰捉小
鸡都是孩 子最喜欢的。有的时候我们家长也当老鹰。在游戏
中学知识，学道理，唱儿歌、流行歌曲等，加强了孩子 的社
交能力、心理承受能力和处理事情的应变能力。 培养孩子
良好的行为习惯对完整性格的形成会有帮助。
晚上睡觉难问题，怎么办呢？数羊 ，也就学会了数数。
很多家长都坚持每天睡前给孩子讲一个故事，长期下来，肯
定能丰富孩子的 精神世界，你会发现孩子也会有一个巨大的
变化。我身边就有一个相当成功的例子。于是，我也买了很< br>多的故事书，比如《安徒生童话》、《格林童话》、《睡前好故
事》、《婴儿画报》?? 而我没 有365天的耐心，只是趁自己
的心情，高兴，愿意就陪伴一会，我能对我的学生不厌其烦
把一 个题讲很多遍，但是对自己的孩子一点耐心都没有，一
句话重复3遍就开始不耐烦了。这点自己是很不尽 职的！所
以老师和妈妈还是有区别的。
去年寒假，瑶瑶在大润大声说“纵享丝滑”，让我 惊叹
巧克力和广告的魅力。现在的手机、电视、电脑给孩子带来
了很多信息。ipad无疑是孩 子的大爱， 但是这些都是辅助
学习的工具。早期，孩子是一张白纸，对什么都感兴趣，模
仿能 力也特别强。面对早教市场，开始的时候自己并没有留
心，觉得长大了都会有一个拉平效应。会说话后， 有一天发
现孩子的接受能力和记忆能力出乎我的意料。我开始相信早
教真的是有用的。读过《郑 玉巧育儿经》 、《好妈妈胜过好
老师》育儿类的书，这些天更是在看了网上很多家长的育儿
心 得，不同的孩子要选择最适合的方法。说来也是惭愧，小
时候都是《花园宝宝》 、《天线宝宝》 、《托马斯》 、《巧
虎》等影片替我陪伴了孩子。孩子了解了一些安全知识、生
活常识、知识 技能、科学小实验。不过孩子的成长过程是是
动态的，但是实际生活中，伴随着不确定和惊喜不断。巧虎
中一个片段，爸爸妈妈抱着巧虎的妹妹小花从医院回家。2
岁多丫头们还自己给自己起了小名， 分别是“巧虎”和“小
花”，这让我意识到孩子有很大的潜能，她们有着丰富的想
象能力 并具备了一定的迁移能力，她们渴望接触新鲜的
东西。后来有空我会陪他们一起看DVD、陪他们一起阅 读，
有时间多出去玩，让孩子自己感知，让她们用自己的小眼睛
去拍照、去记录。厌倦了在家的 日子，孩子作为插班生进了
托班，孩子第一天就喜欢上了有很多小朋友的集体生活，当
然也经历 了挫折，如小凳子被同学搬走而哭了半天，这样的
挫折对孩子来说是个好事。当然，也要感谢小海龟幼儿 园的
张小金老师，她们那里的“妈妈、姐姐和奶奶”的组合让孩
子觉得有家的感觉，孩子顺利地 完成了从家庭到托班再到幼
儿园的过渡。现在她们每天都是开心地上幼儿园，她们从这
里学到了 很多，最喜欢班级的“手工区”。这和我们中一班
老师的巧妙构思和耐心引导是分不开的。我们班有各种 各样
类似大未来的职业体验馆的活动，就像一个缩小版的小型社
会，让孩子扮演生活中的不同的 工作角色，极其丰富了孩子
们的认知世界。我的孩子在幼儿园走出了害羞和怯懦，变得
大胆、勇 敢和坚强，学会了关爱、合作、坚持、宽容??，有
了爱心、耐心、宽容心、责任心?
最 后，我觉得幼儿园的家长会、公开课和亲子活动家长
最好不要错过，因为孩子很期盼家长的到来。我一般 都会积
极参加，这对孩子来说意义很大，孩子会觉得家长非常重视、
十分关心，同时也想让父母 看看自己在幼儿园的表现是多么
的棒，能给孩子力量和信心。生活中的点点滴滴都是孩子成
长的 见证，而我只是在学着做家长，每天都是新的课题。我
相信鼓励和信任是走近孩子心灵的有效方法，每个 孩子都有
缺点，而我们要赏识她们的优点，看到她们的可爱。