红孩子奶粉1岁宝宝教育重点

2020年10月20日发(作者：唐嵩年)
1岁宝宝教育重点


【篇一：1岁宝宝教育重点】

的第 一年是至关重要的年。不过，这一年的学习不需要什么教材、
教具或磁带，宝宝最好的学习范本就是你。 跟宝宝一起，一起唱歌，
一起——每天的就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想
到促 进宝宝大脑发育的新方法。给你推介50种有趣、科学的亲子招
术，相信一定能激发你的灵感!

孩子1岁前不可错过的50早教法

1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一 定要把握住这短暂
的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别
人的脸，每 次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。

2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪 ，不谙世事的小脸，
但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与
你交流的 节奏，不时地插入几句自己的“言语”。

3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺 乳的同时，给宝
宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可
以增进你们的 亲子关系。

4、吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面
部表情。

5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另
外一个可爱的小朋友，他会非常愿 意冲着“他”摆手和微笑。

6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小 游
戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。

7、感觉差异。把两幅较 为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方，
比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会 两眼骨
碌碌地转，去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大
有帮助。
< br>8、共同分享。带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东
西——“看，那是一只小狗! ”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝，有没有
听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会 吧。

10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情
况下都可以 给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研
究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习 。

11、换尿布时间到。利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。一
边说，一边做 ，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。

12、爬“圈”。妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。 这是最省钱的“运
动场”了，而且很有趣，它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能
力。
13、购物时光。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，
不同的物品，不同 的颜色，会使宝宝欢心鼓舞。

14、提前预告。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽!妈妈要 关灯了。”
让宝宝慢慢地领悟因果关系。

15、没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝
宝“咯咯”笑。

16、揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去吧!看着他
把纸巾揉成一团，再看着 他将其展开，花几分钱就能有一个可以训
练宝宝感官能力的好玩物，何乐而不为呢?你也可以把小玩具藏 在纸
巾下面让他找，不过，当宝宝找到的时候，一定要大加赞赏哦!

17、小小读书 郎。给8个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能
够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学 习语言真的很
有帮助哦!

18、躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失
的东西还会回来。

19、触觉体验。用不同质地的布料(丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等)轻
轻地抚摸宝宝的面颊、 双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。

20、感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地 坐在地板上——
没有音乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。

21 、家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，经常翻翻，
有助于宝宝增进记忆。当奶奶来电话时， 不妨让宝宝一边听电话，
一边看着照片上奶奶慈祥的面孔。

22、与食物亲密接触。 为宝宝准备一些小零食——青豆、面包片或
苹果片，训练他的抓捏功夫，探索手眼协调能力。

23、丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，
虽然你的头都快气炸了， 可你还得坚持不懈地去捡哦，因为你的宝
宝正在探索“地球引力”的奥秘呢。如果方便，你还可以给他几 个乒
乓球，并在他的桌子下放一个篮子，让他瞄准，发射!

24、试试运气。挑选几 个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子
里，不断地掉换盒子的位置，让宝宝猜猜玩具在哪里?

25、越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬
过去，绕过去，看看谁 更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会
更有积极性哦。

26、“走走看看”。在 房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬
行，并可以不时地在一个有趣的地方停下来看一看，玩一玩 。

27、接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力向你挑战，
那就得看你 是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后
爬或是啃玩具。

28、做鬼脸 。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气;当他
拉你的耳朵，你就吐舌头;当他摸你的鼻子，你 就邹眉耸鼻……不时
地变换方式，让宝宝有一种新鲜感。

29、触摸物品。抱着宝宝 在房间里到处逛逛，用他的小手触摸窗户、
电话机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告诉宝宝它们的名 字。

30、编故事。挑选一些宝宝最喜欢的故事，把其中的主人公换成他
的名字，他 会觉得更有趣。

31、自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。
时常拿出来和宝宝一起欣赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也
可以在一旁为动物配音。

32、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选
择，例如让他自己挑选吃饭 的小碗。这样他会感到非常自豪，因为
他的决定受到了你们的重视。

33、回忆“过 去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第一次洗澡、
第一次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲述， 这不仅能增强宝宝
的记忆力，还能提升其语言能力。

34、点点数数。数一数楼梯的 台阶，数一数宝宝的手指，数一数家
里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其< br>中和你一起数数了。

35、看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节 ，
从抽象到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗?”(抽象)或者“小兔
子在吃什么呀?” (具体)

36、关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。
< br>37、寻找“小汪狗”。不时地把书本合上，考验一下小家伙的记忆力，
看看他是否还记得书中的 小汪狗在哪里。

38、转起来吧，宝贝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。
< br>39、匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要人物的特写照片，一式两
份。将照片正面朝上摆放在地 板上，帮助宝宝找出两张一样的。

40、雨中游戏。在小水坑里踩踩，在湿草地上坐坐。虽然 有点脏，
但非常有趣，宝宝会在快乐中感觉干与湿的区别。

41、捕捉昆虫。和宝宝 一起在书籍或杂志中认识昆虫(瓢虫、蟋蟀及
蝴蝶)，然后到大自然中去捕捉。

42 、培养幽默感。指着爸爸的照片叫“妈妈”，然后告诉宝宝弄错了，
大家一起为“错误”而开怀大笑，在 不知不觉中培养宝宝的幽默感。

43、穿衣游戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫，看看他的反应， 相信他
的创造力一定会让你感到吃惊。

44、感知容量。准备两个大小不一的杯子， 在洗澡的时候，让宝宝
把水从一个杯子倒入另一个杯子。有的时候会溢出来，有的时候却
装不满 ，那就一起来探讨一下哪个杯子大，哪一个杯子小吧。

45、认知颜色。选定一种颜色，带着宝宝一起寻找家中所有相同颜
色的物品。

46、干家务。当小家伙蹒跚学步时，他就会帮你扔垃圾啦!不信?!你
就试试吧。

【篇二：1岁宝宝教育重点】


在稍纵即逝的岁月里，宝宝1岁多了，发育 时钟会告诉他该停止做
小婴儿、成长为单独的人了。如果你还把他看作小婴儿，他会时时
与你抗 争，最终赢得自主。可尴尬的是宝宝的发育时钟还没有走到
“儿童期”，所以，你在试图管理和管教他时 ，用对待儿童的那套方
式也不会有用。

那么到底该表扬,还是批评?1岁的小孩总是 让妈妈们忙得团团转.那什
么时候妈妈该训斥,什么时候不该呢？妈妈稍不留神,就作些危险的事
儿..对这样的1岁左右的孩子,该训斥吗?

孩子一旦干了什么危险、出格的事,妈妈立马 就陷入紧张状态，一紧
张，就会不自觉地大声训斥孩子，孩子一哭，自己又马上后悔。。。
事实 上很多家长在重复这样的状态,甚至陷入自我嫌弃。

妈妈们可能觉得对0岁的宝宝没必要太多 教育，但孩子到一岁了，
也更加好动了，也开始有自己的脾气了，差不多该要教他一些重要
的事 儿了。“该教训吗?”,“还太早吧?”,是“温柔的教育?”还是“严厉地
训斥?”等等..真是烦恼 重重阿.

今天我们就讨论一下对1岁孩子的教育方法.此外,让自己的心情平静
下来 也很重要.让我们一起来学习教育孩子的方法吧.

妈妈们一不注意就会采取的方法

看到干了不该干的事的孩子,就反射性地大声训斥:”这孩子!要我说几
次你才能记住啊?!” .这是在我自己当了保育员后很长一段的时间内困
扰着我的教育方法.

很遗憾,这样 的方式只会让孩子感到”挨骂了”,”妈妈好吓人”,”妈妈不
支持我”,”妈妈是不是讨厌我了?!” .

那么,到底该怎么做呢?

首先,妈妈们要从自己开始,要意识到自己当 时的情绪是慌乱的.如果不
这么做,那么不论当时你说了什么,孩子感受到的仅仅是“情绪慌乱的
妈妈的怒气”.

对受惊而哭的宝宝,该说些什么呢?

妈妈们要批评或是 提醒孩子时,基本上是孩子干了什么让你意想不到
的事儿的时候.这时该怎么对待孩子呢.对还不知道怎 么区分善恶又有
着旺盛好奇心的孩子们,妈妈们可一试试下面的几个方式.

教育1岁小孩的重点

危险时要阻止

孩子突然跑到马路上,或是给他人造成困扰时,不管怎样,首先要阻止他
继续.

抱起孩子,让他感到安心

阻止孩子后,孩子自己可能还不知道发生什么事了,会有点 吃惊.这时妈
妈可以说句”吓了一跳吧”,理解孩子此时心情,然后通过皮肤接触,来让
孩子安 心.这么一来,就能让孩子平静下来.

告诉孩子刚才的状况

孩子情绪稳定下来后,妈妈要用他能理解的语言,告诉他刚才是什么情
况.

例如妈妈们可以说“宝宝刚刚跑道马路上,刚好有车车从对面开过来,
宝宝差点点就被撞到了,特别危险 呀”,或是,”宝宝要玩的是别的小朋友
的玩具.不打声招呼就拿走的话,那个小朋友找不到自己的玩具 了,会担
心难过的呀”,放慢语速,慢慢地说给孩子听.这样一来,即使是还不会说
话的1岁的 孩子,也能回想起刚才的事,进而理解刚刚到底是怎么一回
事.

告诉孩子他必须知道的教养

在此基础上,让我们从侧面来教育孩子.
“过马路的时候,要左右看看,确定没有车来才能过哟.””要玩小朋友的
玩具时,要问,’能借我 玩玩吗’小朋友同意了,才能玩.”不要因为觉得孩
子才一岁,跟他说这些还太早,其实,这个年龄段的 孩子虽然还不会说话,
但对亲爱的妈妈的话,他们可是认真听着的哟.平常要多和孩子传递这
样 的信息,直到他记住为止.

话虽如此,但比起用大脑思考,1岁的孩子的注意力总是容易跑到 自己
感兴趣的事情上去,所以还是常常会重复做同样的事情,犯同样的错误.

“你又 做了!””这个你是知道的吧?”在这些话语的重复中,孩子渐渐会
明白什么事是可以做的,什么事不能 做.

那么,在教育宝宝的同时,妈妈的心里又发生了些什么呢?其实,传达给
孩子的 是妈妈的情感,因此,孩子和妈妈的心灵交流也是不能忽视的关
键点.下面我们就验证一下在教育孩子时 ,妈妈的心里都发生了些什么.

妈妈内心发生了些什么?

在教育孩子时, 妈妈的内心感情是怎么变化的呢.妈妈们自己可能很容
易就忽视了自己的情绪,但对孩子来说,他们能切 身体会到妈妈的情绪,
所以这一点也是需要注意的一个重点.

发现危险情况时

“唉呀,危险!””怎么办啊,孩子受重伤了!””说不定会有生命 危险?””怎
么会变成这样..?”这时,妈妈的心里,这种心惊胆战的不安情绪变成了
意想不 到的怒气.这种情绪的背面,肯定是包含着”要从危险中护宝宝
周全”的想法.

和别的小朋友发生争执时

“唉呀,我们家孩子怎么..””别的妈妈看着呢””这事 儿可不能做呀!”妈
妈们是不是自己也很惊讶,一时不知该如何是好,内心在动摇呢?

在店里买东西,结果孩子自己拿了东西走

“怎么干这样的事?!””随便拿东西是不 行的啊!””这可是偷盗啊!”,因为
意想不到的动摇和冲击,妈妈们瞬间会大脑一片空白吧.

首先,产生这种惊吓反应、不安发怒以及动摇的心情是很正常的,妈妈
们要接受这种心情.先把 这种心情放在一边,接着,从妈妈自己的”孩子
怎么干这样的事!”的心情中抽离出来,转为思考以孩子 为目标的”该如
何向孩子说明呢?!”

其次，慢慢告诉自己忽视这种心情，然后再试 图向孩子传递什么信
息。否则,会不自觉地提高音调,比自己预想更严厉地警告孩子.这样一
来 ,孩子会受到惊吓,反而哭得更厉害了.所以,妈妈们首先应该正视自
己不稳的情绪.

通过教育孩子,妈妈们也在探索和逐渐掌握作为父母应该如何做.教养
对孩子来说非常重要,这是他们 今后走上社会的路标.在教育孩子时,会
遇到有孩子大声哭泣,让妈妈们想放弃的时候,请一定要阻止危 险发生,
培养习惯，并认真接受1岁的孩子那种想和妈妈撒娇又不安的心情,
温柔地教育孩子.

下面是熊妈向多位宝妈请教后汇总整理的实用小技巧：

生活规律：饿了、 渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。
你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪 的陷阱之
前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩会等。

转移注 意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比
如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子拒绝不肯进去 ，你就不必坚持。拿
些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，
再抱进 餐椅里去。

不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也
就自然 少了几分兴致了。

绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡？” 这答案肯定是“不！” 你
可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”宝宝把
积木摊了一地，如果你告诉 他把积木捡起来，他多半会拒绝。如果
你说：“我想你不能在我捡起这些书之前，把那些积木放回盒子里
去”，这样，你就把家务活变成了一个，把命令变成了挑战。

放松你自己：当你自己 太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，
容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情 绪区”
之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。