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肤浅是什么意思碘与人类健康结题报告

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-19 15:31

请输入内容-凰图腾结局

2020年10月19日发(作者:姚醒吾)
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
碘与人类健康结题报告
篇一:碘与人类健康的课题报告
碘与人类健康 我们知道,食物是身体内碘的主要来源。
如果我们生活环境的土壤含碘少,生长在这种土壤上的植物
含碘也少,吃了低碘饲料的各种动物 (如羊、牛、狗和兔等),
也会碘营养不足。因此,身体的碘营养状况是同环境密切相
关。如果 我们长期以含碘低的粮食和肉类为食品,就会出现
碘营养不足,健康就会或多或少受到影响,所有的人都 不能
幸免,特别是儿童和妇女。虽然大多数人看上去似乎很“正
常”,只有部分人会表现出明显 病态---地方性甲状腺肿
和地方性 克汀病。但实际上,这种“正常”是一种隐藏的
病态。科 学家把碘缺乏对人身体和智力发育造成的全部不良
影响(病态)叫做碘缺乏病。
碘缺乏病是人类最古老的疾病之一。我国在公元前七世
纪就有文字记载,称为瘿(Ying) 病,晋代 的葛洪首次提出
用海藻、昆布治疗地方性甲状腺肿(碘缺乏病中的一种疾病)。
直至二十世纪人 们才普遍认识到可以用碘来预防碘缺乏病
并获得成功。
一、碘缺乏的危害
碘缺乏严重危害人类健康,碘缺乏病的主要表现是:
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损害儿童大脑神经发育,表现为不同程度的智力缺陷、
学习能力低下。
地方性甲状腺肿,俗称粗脖根或大脖子病;严重碘缺乏
会引发地方性克汀病。表现为聋、哑、呆、傻。
导致正在母亲肚子里生长的胎儿死亡、畸形、聋哑或流
产、早产。成人体力和劳动能力下降 ,儿童生长、发育受到
影响。
此外,碘缺乏病还明显影响牲畜的生长发育、繁殖和生
产力,降低肉、蛋、乳等的产量和质量。
科学家的研究发现女性比男性更容易受到缺碘的影响。
幼儿和青春期少年儿童生长发育较快 ,体内需要的碘也就多。
由于生理的原因,处于青春期的女孩和怀孕的妇女更是需要
碘,因此, 她们对碘缺乏非常敏感。
大脖子病
二、聪明的脑子离不开碘
脑组织 发育有准确的时间性,象火车飞机一样,按一张
严格的时刻表运行,按时开始,准时结束。大致上说,这 张
时刻表是从母亲肚里有了小宝宝开始,一直延续到出生后的
两周岁以内,这段时间叫做脑发育 的关键期。在关键期内,
大脑神经的生长必须依靠甲状腺激素。为了制造出足够的甲
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状腺激素,甲状腺需要充足的碘,如果在此期间发生 任何程
度的碘营养不足,都会造成大脑发育不正常。
关键期结束后,再进行补碘行不行? 科学家告诉我们:
发育受到影响的大脑再不可能达到正常水平。换句话说,关
键期内因缺碘造成 的脑发育不良问题是不可康复的,一旦形
成,抱憾终生。因此,从脑发育离不开碘这个角度上说,碘是“智力元素”。
三、碘缺乏与智力、智商
大家都知道,人们通常用智商表达 人的聪明程度,正常
人的智商为100左右,有智力缺陷的儿童智商低于70。碘缺
乏能损伤儿 童的智力。
重度碘缺乏的儿童,智力损伤严重,智商低于50。这种
儿童自己不能照顾自 己,生活上的衣食住行需要别人帮助,
不能上学,寿命很短,医学上称为地方性克汀病。
轻度碘缺乏的儿童智力损伤较轻,智商在50-69之间。
上小学前常被认为是“正常儿童”。进入学校 学习后,“正常
儿童”逐渐表现出智力方面存在的问题,学习成绩排在最后
几名,考试不及格, 留级,甚至难以毕业。医学上将因碘缺
乏而导致的上述症状称为亚临床克汀病。 智力是我们人类
进行学习、工作和生活必须具备的基本能力。无法想象在人
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口智力素质低下的社会中,能够提高整个社会的文化 经济水
平。在严重碘缺乏地区,整个村庄选不出一位合格的会计和
拖拉机手,甚至无兵可征,全 村被称为“傻子村”。人们常
用“一代肿(甲肿)、二代傻(克汀病)、三代断根芽(人口
逐渐 减少)”来形容“傻子村”。智力缺陷儿童生活不能自理,
成为父母和社会的沉重负担。
因此,无论是从个人、社区或整个国家来说,碘缺乏对
人类的最大危害就是影响脑发育的问题。因此,彻 底消除碘
缺乏是涉及提高人口素质的大事情。
碘缺乏威胁着我国31个省、自治区和直辖 市,约有7.27
亿人口受到碘缺乏的威胁,几乎占世界全部缺碘地区人口的
一半(46%)。 不仅广大农村受到碘缺乏的严重威胁,是防治
碘缺乏病的重点地区,大、中、小城市也未逃脱碘缺乏的困
扰。
碘缺乏病同样也是一个世界性问题,全世界有118个国
家和地区存在碘缺乏问题, 15.72亿人口 生活在缺碘地区,
其中有6.55亿患有地方性甲状腺肿大,1120万人患有地方
性克汀病, 4300万人存在不同程度的缺碘引起的智力低下问
题,因碘缺乏导致3万名尚未出生的胎儿死亡, 约12万名
新生儿出生之时就己存在明显的身体和神经缺陷。
碘缺乏病犹如浸在海水中的巨大冰山,我们所看到的只
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是露出水面的一部分,在水面之下是看不见的、数量巨大、
表面“正常”实则已受危害的人群。 五、碘缺乏所致的智
力落后不能治愈
碘缺乏引起的智力缺陷与其它智力缺陷一样,都是脑 功
能障碍的表现,很难达到正常水平。轻度智力缺陷,若能早
期发现,并能接受特殊教育,也只 能使他达到小学毕业水平。
这类病人还需通过严格的训练,才有可能提高生活适应能力,
掌握一 些简单的劳动技能,成为“自食其力的劳动者”。长
期的实践经验表明:治疗不可能使碘缺乏患者的智力 落后恢
复到正常水平。
科学家发现:在碘缺乏环境中出生的儿童平均智商比非
病 区至少低十分之一,即相当于低10个智商。我国每年有
600万名新生儿出生在碘缺乏地区,按这个数 字计算,每年
智商损失达6000一7000万。大科学家牛顿的智商是190 (智
商140 以上称为智力超常),因此,一年全国损失的智商总
和大致相当于损失36.8万名牛顿。
六、如何预防碘缺乏病
碘缺乏病的病因十分清楚,是碘缺乏造成的,预防是最
重要的措施 。只要正确地食用碘盐,就可以预防碘缺乏病。
预防碘缺乏病最重要的对象是婴幼儿、儿童,以及准备做 母
亲或正在给宝宝喂奶的妇女。只要这些人的碘营养水平能够
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满足生理需要,下一代人的智力发育才能得到基本保障。
补碘 最基本的方法是食盐加碘。碘油等其它手段只能起
到补充作用。只要我们能够吃到合格碘盐,就能够保证 我们
的碘营养,不需要再吃任何含碘保健品和碘强化食品。
盐是我们每个人每天都必须吃 的一种食品,把一定数量
的碘加在食盐里,便能确保每人每天都能吃得到一定数量的
碘。
碘盐是最重要的补碘方法
把碘混合在盐中不会改变盐原有的颜色、味道,碘盐与非碘盐没有任何外观上的区别,这种补碘办法易于推广,也
容易长期坚持,是非常有效的方法。
碘盐不仅是我们中国,同时也是世界各国防治碘缺乏病
最重要和最基本的手段。用食盐加碘 的方法防治碘缺乏病是
从本世纪初开始的,瑞士、美国、奥地利等国家是最早推广
碘盐的国家。 加拿大等国很早就要求生产厂家必须对所有食
盐全部加碘,印度、美洲国家正在逐步实施类似的食盐加碘
计划。截止到1995年底,世界上已有82个国家承诺实施食
盐加碘。 碘盐对正常人是安全的
食盐加碘会对正常人产生有害影响吗?科学家在提出
食盐加碘预防 碘缺乏病时,已经对食入碘量的安全范围进行
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了很多研究。从国外使用碘盐的经验看,有些发达国家很早
就实行了食盐加碘,没有发现碘盐给 碘营养丰富的人们带来
任何副作用。因此,有关国际组织把食盐加碘列为消除碘缺
乏病的主要手 段。碘盐中的含碘量,对碘营养充足的人群来
说,“不会带来任何医学上的危险”。
结论 :分子生物学的研究揭示,微量元素通过与蛋白质
和其他有机基团结合,形成了酶、激素、维生素等生物 大分
子,发挥着重要的生理生化功能。
所以缺碘所引起的疾病威胁着我国乃至整个世界!
让我们认识到这些将让我们受益匪浅!
篇二:“碘与人类健康”研究性学习 个人小结
“碘与人类健康”研究性学习 个人小结
邢台一中 高一九班 关法硕
我在小组里的工作主要是查找材料。在学校里去实验室
找到了碘,通过老师和实物对碘有了一个初步的了 解。放假
后,我和几位同学一起去新华书店查阅了几本有关生物化学、
临床医学的书,并做了笔 记。虽然干的事情不多,但由于资
料比较散乱,同时还有大量的记录工作,我们只做了一个“碘
与人类健康”的基本框架。回到家中,利用网络找到了更为
详细的资料,对基本框架进行补充后我们得到 了比较完整的
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资料。最后一站,我们 去了医院找到了内分泌科的一位大夫,
趁着没人的时候,我们对它进行了采访。他很热情地接受了
我们的采访,给我们讲了碘对内分泌乃至对整个人体的作用
以及因碘缺乏和过剩引起的相关病症。回到 家后对材料再次
整理,一份学习结果新鲜出炉。
由于我们在行动之前对行动有一个明确的 计划,一路上
并没有出现什么乱子。可能是比较幸运,不管是实验室的老
师还是那位大夫都没有 拒绝我们的采访。找好时间,确定一
个比较慈善的目标,再注意一下说话的方式,采访也不会那
么困难。
通过这次研究性学习,我不仅学到了很多生化知识,而
且将社会与学习联系起来 ,从社会中学习,再将学到的知识
应用于生活。而且懂得了更多与人交流的方法。生活中处处
是 学问,不一定只能在学校里才能学到东西,用自己的双手,
自己的眼睛和耳朵去发现、了解,得到的东西 往往更真实。
篇三:碘与人类健康个人小结
碘与人类健康个人小结
我们知道,食物是身体内碘的主要来源。如果我们生
活环境的土壤含碘少,生长在这种土壤上的植物含碘 也少,
吃了低碘饲料的各种动物(如羊、牛、狗和兔等),也会碘
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营养不足。因此,身体的碘营养状况是同环境密切相关。如
果我们长 期以含碘低的粮食和肉类为食品,就会出现碘营养
不足,健康就会或多或少受到影响,所有的人都不能幸 免,
特别是儿童和妇女。虽然大多数人看上去似乎很“正常”,
只有部分人会表现出明显病态- --地方性甲状腺肿和地
方性 克汀病。但实际上,这种“正常”是一种隐藏的病态。
科学家把 碘缺乏对人身体和智力发育造成的全部不良影响
(病态)叫做碘缺乏病。
碘缺乏病是人类最古老的疾病之一。我国在公元前七世
纪就有文字记载,称为瘿(Ying) 病,晋代 的葛洪首次提出
用海藻、昆布治疗地方性甲状腺肿(碘缺乏病中的一种疾病)。
直至二十世纪人 们才普遍认识到可以用碘来预防碘缺乏病
并获得成功。
碘缺乏严重危害人类健康,碘缺乏病的主要表现是:
损害儿童大脑神经发育,表现为不同程度的 智力缺陷、
学习能力低下。地方性甲状腺肿,俗称粗脖根或大脖子病;
严重碘缺乏会引发地方性 克汀病。表现为聋、哑、呆、傻。
导致正在母亲肚子里生长的胎儿死亡、畸形、聋哑或流
产、早产。成人体力和劳动能力下降,儿童生长、发育受到
影响。
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此外,碘缺乏病还明显影响牲畜的生长发育、繁殖和生
产力,降低肉、蛋、乳等的产量和质量。
科学家的研究发现女性比男性更容易受到缺碘的影响。
幼儿和青春期少年儿童生长发育较快 ,体内需要的碘也就多。
由于生理的原因,处于青春期的女孩和怀孕的妇女更是需要
碘,因此, 她们对碘缺乏非常敏感。
脑组织发育有准确的时间性,象火车飞机一样,按一
张严格 的时刻表运行,按时开始,准时结束。大致上说,这
张时刻表是从
母亲肚里有了小宝宝开始 ,一直延续到出生后的两周岁以内,
这段时间叫做脑发育的关键期。在关键期内,大脑神经的生
长必须依靠甲状腺激素。为了制造出足够的甲状腺激素,甲
状腺需要充足的碘,如果在此期间发生任何程 度的碘营养不
足,都会造成大脑发育不正常。人们通常用智商表达人的聪
明程度,正常人的智商 为100左右,有智力缺陷的儿童智商
低于70。碘缺乏能损伤儿童的智力。
重度碘缺乏 的儿童,智力损伤严重,智商低于50。这种
儿童自己不能照顾自己,生活上的衣食住行需要别人帮助,
不能上学,寿命很短,医学上称为地方性克汀病。
因此,无论是从个人、社区或整个国家来说,碘缺乏对
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人类的最大危害就是影响脑发育的问题。因此,彻底消除碘
缺乏是涉及提高人口素质的大事情。

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