宝宝低烧怎么办十个月宝宝早教知识

2020年10月18日发(作者：费俊龙)
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十个月宝宝早教知识


十个月宝宝早教方法
宝宝已经会看图画了
十个月宝宝能够自己看图画 ，而且能够能叫出他们的名字。
宝宝通过眼睛看到的实物种类和数量已经收到了限制，我们就应
该通过图画让宝宝认识更多的物体;父母在给宝宝选择图画的时
候，要选择逼真，图画里面名字和形状准 确的画册，每次给宝宝
认识的物体不要太多，1-2种就可以了，第二天给宝宝看的时候，
要让 宝宝重复一边昨天的物体，这样技能培养宝宝看画册的兴趣。
这个时候不要让宝宝看漫画和卡通等，等宝 宝大一些了，通过卡
通和漫画来提高宝宝阅读的兴趣
宝宝能听懂很多话的意思
十个月宝宝已经能听懂父母很多话的意思，听的能力是宝宝
学习语言的基础，父母要抓住宝宝这个时候听 懂自己话的意思，
经常给宝宝交流，交流的时候发音要准确而且要慢，让宝宝能跟
上节奏。
不能让宝宝听电视上的语言，很多妈妈认为电视上的语言标
准，可以让宝宝学习;其实，这 是错上加错，这样不仅耽误了宝宝
学习语言的最佳时期，而且减少了父母和宝宝交流的时间。学习
语言妈妈是宝宝最好的老师。
宝宝会说简单的词语了
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这个时期的宝宝还不能说出完整的一句话，这个时期宝宝说
话早晚与宝宝的智力是没有关系 的;宝宝说话的早晚和父母或者
看护宝宝的人有很大关系，父母与宝宝说话次数少，宝宝就说话
晚一些。父母要多和宝宝交流，不与宝宝交流的父母是不合格的。
宝宝开始喜欢很多活动了
这个月的宝宝开始独立玩上一阵子了，宝宝看到同龄的小孩
子，还会凑到一起玩。宝宝对于 自己的喜欢东西很注意，父母也
不容易拿走宝宝喜欢的玩具。这个时期父母只要注意宝宝的安全
就可以了，不要太限制宝宝的轰动。
这个宝宝学习走路的机会多了，让宝宝学习走路的时候，妈< br>妈不要一直扶着宝宝，要把宝宝自己独立站立的第一次交给宝宝，
如果宝宝摔倒，没有危险要坚持 让宝宝自己站起来;
宝宝这个时期爬的能力很强的，宝宝会爬到很多地方，让你
想都想不 到，只要宝宝没有危险，就不要去限制宝宝的活动，而
且宝宝的活动能力是不同的，不能从一个方面去判 断宝宝的发育
能力。
宝宝记忆和思维能力
这个时期宝宝能够延长记忆的时 间了，能将交给他的东西记
住一天或几天，这就是给宝宝实施早教的基础，宝宝能够记忆中
更多 的知识，进行这些活动才有意义。
宝宝这个时候已经有了一定自己思维的能力，我们可以通过一些小活动来提高宝宝思维能力，;比如让宝宝去够放在有台布桌
面上的玩具，宝宝是够不到的，当 宝宝抓住台布，发现玩具能跟
着移动的时候，而且能够离自己越来越近，这就是宝宝思维能力
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的一次提高。父母可以采取其他的游戏来提高宝宝的思维能力。
与宝宝玩更多的家庭游戏
父母不要太忽视一些古老的游戏，这些游戏能够提高宝宝很
多思维，情感、协调的能力。这些必去一些婴儿潜能开发中心要
好的多，主要是这些地方有条件 去的时间也是很短暂的，如果父
母能利用与孩子平时相处的点滴时间与孩子玩这些游戏，效果一
点都不会差。
家庭游戏有：给布娃娃穿衣服让宝宝学会关心他人;翻画册让
宝宝认识小动 物;拍打桌子，通过声音的大小训练宝宝分辨声音的
能力;通过躲猫猫来回的运动和寻找锻炼宝宝运动的 积极性，以及
做事情的独立和目的能力。
十个月宝宝的早教游戏
1、拾物入瓶
把钙片倒在纸巾上，妈妈同宝宝一起把钙片捡入瓶中。宝宝
用食指和拇指能 将钙片逐片放入瓶中。妈妈和宝宝比赛，看谁捡
得快。宝宝放一片妈妈数1，放两片妈妈数2，看看宝宝 能放进去
几片。
练习用食指和拇指捡细小的东西，放入口径较小的瓶中，以
锻炼 准确松开手指的能力。宝宝放一个妈妈数一个，有赞美宝宝
真棒的意思，让宝宝在心中跟着数，顺便练习 数1、2。
2、吃蛋糕，识大小
将一块直径5～6厘米的完整蛋糕放在盘子上，旁 边放一块切
下14的蛋糕。给宝宝洗净小手，把盘子放在宝宝面前，让他“拿
小的”，看看宝宝 的反应。多数宝宝不听从命令而直接拿大蛋糕，
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有些宝宝会拿起小的给妈妈，自己仍然去拿大的。
说明小儿能用眼估量出蛋糕大和小，而且喜欢大的。
3、自己捧杯喝水
在有两个手 柄的杯中倒入10～20毫升的温开水，让宝宝双手
扶柄捧杯喝水。开始时妈妈可帮助托住杯底，宝宝拿 稳后可以放
手在旁边等候，待杯中的水喝完后加水。每次不超过20毫升，防
止加水太多洒出来 。喝水前可先给宝宝戴上围嘴。
让宝宝练习自己端杯喝水，渐渐减少洒漏。宝宝熟练地用杯
喝水后，白天可以练习用杯喝奶，为最后告别奶瓶做准备。
4、扶物蹲下捡玩具
宝宝已能扶着凳子站立时，可把玩具推到宝宝身边，让宝宝
一手扶凳子，另一手将玩具捡起。在捡物时宝 宝学会一手扶凳子，
弯腰后仍能保持平衡再站起来。
让宝宝练习从双手扶物进步到单手扶 物，且弯腰移动后能保
持身体平衡。宝宝逐渐学会单手扶物，身体与走路方向一致，而
不再是横 行跨步了。
5、找到进口与出口
用一个方形的小盒子，上方正中开一个圆口，在下 方一个角
上再开一个出口。将小球从上方的圆口投入，摇动盒子使宝宝听
到球在里面滚动的声音 ，宝宝伸手来拿时，将盒子倾斜，使球从
角的开口处滚出来。宝宝拿起盒子听不到声音，也找不到小球。
妈妈再把球投入，看看宝宝能否让球从角的开口处滚出。
这个游戏培养宝宝的观察力。
6、大手拉小手起步走
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先看宝宝是否能一 手扶家具向前走，如果能，表示宝宝身体
能够平衡，可以开始牵着宝宝双手向前走步。如果宝宝仍然双手
扶着家具横跨，牵手走步要等下个月才能开始练习。
双手牵着走有两种走法：一种是妈妈 与宝宝方向一致，宝宝
在妈妈前面，两人同时迈右腿再迈左腿;另一种方法是两人相对，
妈妈牵 着宝宝双手，宝宝向前，妈妈后退。宝宝喜欢面对妈妈，
两人相对的走步会让宝宝学得更加放心。最好一 边走一边数数：1、
2、3、4，如同跳舞那样练习，宝宝既练了走步，又听熟了数数。
让宝宝离开固定的扶持物，练习向前方迈步。宝宝的双手被
妈妈牵着走会举起，必须身体自身保持平衡才 不致摔倒。这种练
习可让宝宝保持自身的平衡，学会稳步地行走。每天练习1～2次，
三五分钟 即可。