孕妇补钙的食物有哪些多动症与行为问题的关联

2020年10月17日发(作者：辛迈豪)
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多动症与行为问题的关联
我们都以为患有多动症的孩子就是他们在集中注意力有艰难、好动 。但对大多数孩子和他们
父母来说，行为也是一个大问题，他们可能在某些状况下很容易发起攻击、发脾 气，或者当
我们请求他们做些不想做的事时就抵御。


易怒和听从并不是 多动症诊断的病症，它们通常是多动症的结果。难以集中注意力和激动性
会让孩子难以忍耐那些反复的、 无聊的或者要破费大量功夫的任务。多动症的孩子可能会易
被懊丧的心情吞没，也可能会乱扔东西、推人 或者经常大喊“闭嘴”，这些都是激动性的结
果。他们比同龄的其他小孩更难以管理激烈的心情，通常都 要迸发。


但是行为问题也能够超越激动的迸发。儿童心理研讨所的ADHD和行 为障碍中心主任
David Anderson以为，一些患有多动症的孩子会开展出消极的行为形式， 这可能是多年来
与成年人发作抵触的一种习得反响。


在那些患有多动症的 儿童长期对抗的状况下，他们也可能被诊断为一种行为障碍，称为对立
听从性障碍（ODD），其兼并诊 断率高达40%。据Anderson的察看，高达80%的人都
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和父母或教师曾在行为上发作过抵触。


为什么患有多动症的孩子行动化？

为了弄清为何有多动症的孩子经常易怒、有攻击性 或对立听从，Anderson博士说可能需求
思索下多动症的孩子的生长史。他解释说多动症的孩子会 被那些不是我们想让他们干的事情
所吸收，这就可能会在很早期就和父母发作抵触。他补充说：这些孩子 并没有歹意，由于多
动症过度活泼和易激动的特征，会让他们不想待在座位上，他们想要探究整个环境。 比方在
公园的时候他们会想去看看那些本人觉得很酷的东西，这可能会即时让父母觉得压力很大。


那这就有可能惹起一连串消极的互动。假如在早期的时候孩子就被说本人的行为是错的 ，或
者不是被希冀去做的，这样他们要么内化这些见地，开端考虑：我是不是真的很不对？或者
会对那些老是说本人错的人回以激进的反响。


为什么有多动症的孩子容易发脾气？

Anderson 博士补充说：“对那些有多 动症的孩子来说，反复、无聊或者请求破费很多精
神的任务真的是个很大的应战，这可能会引发大量的对 立，特别是这些任务请求需求中止那
些像玩电脑那种能够带给他们愉悦的活动。所以像做功课、上床睡觉 、穿衣、吃饭等等都容
易演化成抵触。对父母来说，很糟心的是这些孩子采用的逃避战略通常是大发脾气 、争持、
对立或者是权利斗争。”他补充道：“假如他们大发脾气，很有可能其别人就会转变之前的任务请求，可能会把任务请求变简单，或者只需他们完成一点点就行。孩子就会觉得本人得
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逞了，然后最终的结果就是这些行为就不时地强化、反复。”


为什么命令战略无效？

当孩子开展起一种消极的互动形式，那些对孩子做的命令可能 就不奏效了。Anderson博士
说：“为人父母，在哺育中会本能地做一些事情，对普通的孩子的来 说这可能会有用。但对
有行为问题的孩子来说事情可能就不是这样了。”


另一件特别没用的事是是你也发脾气了。对那些一向行为端正的孩子，父母有时只需说话略
微进步点音 量就很有用；但那些经常行为表现不端的孩子，他们很快就会习气于此。假如你
经常大喊大叫，他们最终 可能会以为这就是世界运转的方式，大家会他们大喊大叫的，那我
干嘛要那么费心去注意？同样的，惩罚 也不是很有用。假如一个孩子老是遭到很多惩罚，惩
罚还有什么用呢？毕竟，他们觉得本人不断生活在受 惩罚的状态中的话，假如再多受一点点
惩罚，又有什么要紧？


命令战略什么时候有效？

那些有多动症的孩子通常都会比普通小孩需求更多的构造， 并且需求对大人希冀的行为有明
晰的指导。“作为父母，我们需求协助孩子弄分明什么是可承受的行为， 教诲他们那些可承
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受 的行为并尽可能去关注那些孩子表现好的时辰。经过赞扬、提供选择时机树立积极的亲子
关系是管理毁坏 性行为的有力工具，当一段关系主要是消极的互动时，不良行为常常会晋
级。”

临床 学家将这种积极主动的构造称之为“脚手架”。那些在可承受的范围内难以管理本人行
为的孩子需求一个 能够提供外部行为管理标准的家庭环境。父母提供的这种构造是我们想要
孩子学习的范例，这可使他们在 开展更好的自我管理时一直坚持一种良好的状态。


为什么难以管理心情？

自我管理是指依据特定情境的需求管理本人心情和行为的才能。它包括可以在面对激烈刺激
时不 做出过激反响、懊丧时可以冷静下来、可以依据变化调整希冀、应对波折时不迸发心情。
一些专家，包括 经历丰厚的多动症研讨者Russell Barkley也以为糟糕的自我调理在多动症
儿童中很常见 ，以为它应该是多动症的中心病症之一。


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但是Anderson博士以为作为多动症一局部的副产物——激动性是有意义的，这些孩子在
抑止激动、方案以及延迟满足方面有艰难。他说：“你能够把这些都放在一同思索去了解孩
子， 孩子他可能更倾向于寻觅短期报答而不是长期报答，他不愿意等候，他觉得等候就是受
折磨，他很容易分 心，由于这样或那样的缘由，反复的任务会让你感到不舒适，这些任务会
让孩子们觉得无聊。


为什么交友有艰难？

不太好的是多动症小孩的行为问题常常会影响他们 的人际关系，不只仅是跟成年人的，还会
影响与其他小孩的。有很多缘由能够解释关系会由于多动症的病 症而受损。假如孩子很容易
分心，就很有可能在聊天的时候跟不上节拍，而同伴们可能会以为本人被无视 了。对那些很
难自控的小孩来说，他们可能会打断同伴说话，简直不给他人插嘴的时机。那些难以延迟满
足的小孩，很可能他们总是需求选择活动、制定规则，而其他不想参与或服从的人就可能会
忍不 住会说他们。


在一项有关儿童夏令营的研讨，那些有多动症的孩子比那些普通孩 子更快就被同伴不喜欢、
回绝。这项研讨人员之一，现任加州大学伯克利分校的心理学教授Stephe n Hinshaw说，
关于这个很快呈现的消极反响的解释是这些孩子的行为形式太有探究性、报仇性 和激动性
了。并且Hinshaw教授指出那些有多动症的女孩子会比男孩子遭到更多同龄人的排斥，可
能是由于她们的行为形式更有性别呆板效应。

协助


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当多动症的孩子开展 出严重的行为问题是，不论他们有没有被诊断出对立听从障碍，最有效
的协助方式也是父母锻炼。如今都 有很多父母锻炼项目，他们的共同特性是教授父母如何和
孩子树立良好的关系。


父母学习如何有效地运用褒扬，鼓舞孩子开展他们想要的行为以及当孩子不服从他们的请求
时采 用分歧的结果措施。结果就是孩子学会调整他们的行为满足希冀，并享用亲子间更积极
的互动。社交技艺 锻炼和心理辅导同样能够协助孩子学会以一种更安康的方式与成年人、同
龄人互动。