幽灵虎宝宝育儿故事心得

2020年10月16日发(作者：万斯同)
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育儿故事心得
鼓励孩子自己的事情自己做。培养孩子的独立性和坚韧
的意志。有简单到复杂，循序渐进地 提出要求，适时给予引
导。以下是小编为大家整理分享的育儿故事心得，欢迎阅读
参考。

育儿故事心得 关于我的孩子轩轩，他是个性格内向
且比较害羞的孩子，再生 人面前略显胆怯。在他的成长过程
中，我们忙碌并快乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的配
合 。在一个家庭中，孩子的降临最先接触到的是父母，父母
的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。养育孩 子即是一种
负担、一种责任，也是一件快乐的事。以下是我在抚育孩子
的过程中的心得：
首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，
早睡早起，准时送到幼儿园，让孩 子有一个好的精神状态去
接受老师们的教育，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。
养成孩子 良好的习惯对孩子的一生都有好处，这并不是一天
两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励 孩子自己的事情自己做。培养孩子的独立性
和坚韧的意志。有简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时< br>给予引导。当孩子说：“我自己来”时，都要给予表扬和鼓
励，调动他的积极性和主动性。例如晚 餐前的准备，让孩子
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一起参与，他会觉得自己在劳动中得到肯定，让进餐由被动
变主动。
第三，培养 孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家
长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟< br>他讲一个小故事，讲完后我就叫他独自看书，当然我也以身
作则，专心看书。
第四 ，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这
点我觉得最关键。在幼儿园这段时间，家长应意识到上 幼儿
园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培
养孩子的专注力，树立良好品格 的关键期，做好幼小衔接的
准备。
育儿故事心得 新生入学的时候我向家长介绍老师< br>的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定
的。幼儿园是保教机构，既要保育又有 教育，保育包括孩子
的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。
幼儿园教师还有 解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，
所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶< br>段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方
面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、 当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非
常需要老师关爱 ，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢
老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正< br>2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
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常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需
要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地
跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨 。一个孩子出现问题对
幼儿园来说是1400，对一个家庭来说就是100%。所以无论
在生活 照顾还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神
能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩
子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝 的思维是形象具
体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他
们的生活经验相关， 小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而
抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语
言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运 用生动形象的教具
激起孩子学习的兴趣等等。
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓 一二，要有
较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感
觉能力，还有语言表达能 力也很重要，要有较强的沟通能力，
幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得
懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的
评价措辞要准确、委婉。
作为 幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必
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不 可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过
程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着 在心理成长
之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩
子按照精神胚胎的内在规 律自然发展，对他们的自然发展表
示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我的教
育 思想“蹲下来讲话”“抱起来交流””牵着手教育”。这一
切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让 孩子在自然发
展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，
铺垫辉煌的人生打下 了坚实的基础！
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游
戏和生活中不断出 现在幼儿面前的真实问题情景使他们不
断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题
的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育
生活化———让孩子不知不觉地会了，让环 境问题化———
让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的
观察、分析、提炼、 创设能力则有着较高的要求。作为教师，
我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。
幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可
以了，作为幼教必须要有事业心、爱心、责任心。幼教是通
往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交， 老师和孩子之间
是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，
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发现他们身上的闪光点。
同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项
必 不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们现
在教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就 要用未来社
会的眼光、标准培养教育我们今天的孩子。未来的世界将会
是一个环境资源匮乏、竞 争激烈、世界经济一体化的世界。
在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各
种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资
源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要 使幼儿善于与
他人合作，能够与他人交流。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子 取得了什
么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻
孩子，或送给孩子小礼物， 要让孩子从老师的身上感受到妈
妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，
如 ：宝宝的饭量，挑食情况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律
等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家 长交流，孩
子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家
长，让家长充分了解自己 的孩子。通过交流，让家长知道自
己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也
可 以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配
合教师进行家园共育工作。
总之 ，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，
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耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工
作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心 的照顾，让每
位宝宝更聪明、更可爱、更健康。

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