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外域稀有宝宝早教中心教学计划

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-16 09:39

奶太多涨奶让小叔子吃-怀孕27周

2020年10月16日发(作者:唐子奇)
早教中心教学计划

1、为了提高早教老师专业理论水平及工作能力,了解2至 3岁
婴幼儿发展特点,本学期重点学习《宝宝心语》一书,从宝宝的内心、
身心发展特点、人际 关系表现、心智、性格以及教养难题方面进行系
统学习,帮助教师准确把握宝宝心理,丰富早教老师的专 业理论知识,
提升专业水平,更好地指导社区家长做好科学育儿。
2、积极参加市、区教 委、计生等机构组织的早教人员培训学习,
提高专业化水平,持证上岗,更好地胜任早教工作。
三月份,早教组将深入新家园社区进行调研,了解0至3岁婴幼
儿的育儿需求,除了开展问 卷调查之外,重点走进5个家庭,了解0
至3岁婴幼儿的家庭结构、婴幼儿教养情况、家长对婴幼儿早教 的需
求等,根据调查结果制定适宜的早教指导和服务计划,使早教工作更
加具有针对性和时效性 。
同时开学初向社区家长发放“问卷调查”,了解家长的育儿需求,
听取家长的意见及建 议,使早教指导工作更加有效。
开展多种形式的早期教育模式,形成多样化、专业化、网络化的< br>早期教育服务,科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育是幼儿园义不容
辞的职责,本学期,我们将根 据社区家长不同的育儿需求,继续开展
多种形式的早教指导与服务,促进家长科学育儿理念提升。
(一)早教沙龙:


依据问卷调查,以小组“互动式”研讨方式 ,邀请社区家长来园
与老师共研育儿方法及策略,针对幼儿易发生的认知、情感、生活与
交往等 方面的问题展开研讨,发掘深层次的原因,找到解决问题的方
法,给予家长最实际的帮助。
四月份:透视宝宝社交及习惯中隐藏的心理障碍。
五月份:揭示宝宝性格及行为背后的内心世界。
(二)亲子体验:
根据季节、节日开展不同年龄段婴幼儿的亲子游戏活动,突出个< br>性化指导,为家庭育儿更加科学,促进宝宝健康快乐成长搭建平台。
四月份:结合春季开展亲子种植活动。
五月份:结合“母亲节”开展亲子制作活动。
六月份:结合“六一”开展大型游园活动。
(三)专题讲座:
本学期发挥早教志愿者的自身优势,为社区家长开展专题讲座。
三月份:让国学伴随宝宝健康快乐成长——《浅谈传统文化中的
蒙学教育》
新的学期,我 们将一如既往地努力工作,为社区0至3岁婴幼儿
家庭提供科学指导与服务,更好地发挥幼儿园的教育职 能作用而努力!


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