大班安全教案预防感冒

2020年10月16日发(作者：吉雪萍)
大班安全教案预防感冒


【篇一：大班安全教案预防感冒】

大班安全教育：预防感冒一、活动目标 （一）有预防感冒的意识。

（二）了解感冒的起因以及感冒对身体的影响，掌握预 防感冒的简
单知识。

二、活动准备 感冒图片、预防感冒图片、音乐《健康歌》 三、活动
过程 （一）由图片导入感冒。

出示图一(打喷嚏感冒了)师：他怎么了？ （二）寻找感冒原因。

1.你们感冒过吗？你感冒时都会怎样？有什么症状？让 幼儿说一说，
学一学。

（咳嗽、打喷嚏、鼻塞、发热、乏力 等） 2.感冒这么难受，平时你
都是怎么感冒的？（幼儿讲述） 小结感冒原因：感冒真是防不胜防，
有：受凉感冒，传 染感冒，出汗后受凉感冒，蹬被子感冒等。

（三）预防感冒方法。

怎样就能预防感冒了呢？（幼儿议一议） （四）律动《健康歌》 1.
师：其实，加强锻炼，增强体质才是最关键的。现在 就让我们一起
来做做健康操，锻炼一下身体吧。

2.师生共同律动。

（五）活动结束 活动反思：让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的 基本小知识，懂得身体健康的
重要性，同时希望幼儿学习之 后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等，让感冒远离自 己。
【篇二：大班安全教案预防感冒】


活动设计背景

冬天 天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩
子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防 感冒，积累健康生活经
验。特设计了本次活动。

活动目标

1.了解一些感冒的症状以及传播途径。

2.懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。

教学重点、难点

了解感冒症状，懂得怎么预防。

活动准备

教学挂图若干张、音乐律动操

活动过程

1.开始环节，点名引入活动。

教师进行班级点名引出今天的教学活动

这几天，飞飞小朋友为什么没来呀？

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

教师：你得过感冒吗？感冒时人会有什么感觉?

教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。

2.了解感冒的传播途径。

教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。人一般是因 什么患上
感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染
上的呢？

教师归纳:

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还
会通过吐沫，痰等传播，

3.掌握预防感冒的小常识。

教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。

我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别 人患上感冒？教师出
示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：

不随地 吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点
醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间 ，尽量少去人多拥挤
的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要
侧转身， 不对着他人打，避免传染给他人不道德。

4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗 力。选择的音乐
和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺
不住扭动身体 ，

教学反思

每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一 方面
可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感
冒了会很不舒服。另一方 面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如
开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。以下是 我
对这次活动的反思：

1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。

我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿 交流感冒的感受和体
会 ，首先出示几幅患感冒 的幻灯图片，让幼儿观察图片中的人怎么
了，通过观察，幼儿说出图片中的人感冒了，然后问幼儿自己有 没
有感冒过，有何感受或症状，幼儿讲感冒时的感受和症状。最后和
幼儿一起小结一下感冒的症 状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人
很难受，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体
健康的重要性。

第二个环节是 想一想人为什么会感冒 教师能和孩子的共同讨论感 冒
的各种原因，孩子们可以大胆地表达自己的想法，以自己的经验说
出各种原因。经过过第二环 节后幼儿知道感冒也是有原因的，引出
了第三个环节 怎样预防感冒。

了解感冒了应 该如何应对的方法，同时也在讨论中得到了经验，如
何预防感冒，特别是到了秋冬季节。幼儿在想一想， 回忆已有的经
验，听故事，交流中了解简单的预防感冒的知识，增强了自我保护
的意识。

因为选择的内容都是幼儿熟悉的，所以幼儿能够有话说，有内容讲，
在活动中能积极举手发 言，体会积极参与活动的乐趣。

2、活动中能对幼儿的回答作适宜的回应。

虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的回答是较零乱的，在活动中我对
幼儿的回答作出相应的回应，帮助幼 儿梳理、概括相关经验，而不
仅仅对幼儿的回答作简单重复叙述。

二、不足方面：

1、在活动中，我没有注意一个问题就是：在请幼儿回答时会走过去 ，
来回走动的次数太多。这会分散幼儿的注意力，在今后的活动中会
注意这一问题。

2、作为这个活动的延伸，让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。
选择的音乐和律动都是幼儿 熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在
椅子上按捺不住扭动身体，我没能及时让幼儿跟着音乐动起来，导
致幼儿对于律动中有些意犹未尽。如果能及时让幼儿跟着音乐动起
来，幼儿在活动中能获得更多 的快乐。

在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能
展开讨论 说出自己的想法。锻炼了幼儿的口语表达能力。同时，幼
儿对锻炼身体的重要性也有了解，经验得到了提 升。

【篇三：大班安全教案预防感冒】


活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

2.让幼儿知道预防感冒的小常识。

教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识,提高幼 儿预防感冒的
意识,从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐 健康歌
活动过程活动过程:

一、引导幼儿观察画面:

教师:图中天 下雨了,乐乐不爱打伞,总喜欢到房子外面去淋雨,还到处
跑来跑去,把身上的衣服全部淋湿了,妈妈看 见了很生气的批评乐乐。

小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?

幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的,会感冒的。

教师答:好,真棒!

二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过
感冒吗?为什么会感冒呢?

幼儿答:我晚上踢被子,着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天
洗冷水澡也会感冒、 吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游
泳、、、、教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?

幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉、、、教师提问:患
了感冒怎么办?

幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子,不能洗冷水澡、、、三、
教师小结:我们的小 朋友年纪小,是还在长身体的时候,抵抗力差,容易
感冒,感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的 变化,冷了多穿衣
服,热了减衣服,睡觉时要盖好被子,不能到外面淋雨,还有感冒了不能
对着 别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖听医生的话,
按时吃药,打针,多休息,多喝温开水 ,感冒很快就会好了,最重要的是我
们的小朋友一定要多晒晒太阳,平时多跑跑步,多锻炼身体,增强我 们的
身体抵抗力,这样我们就会变成“健康小超人”。

四、播放 健康歌 让孩子感受健康是快乐的。

教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法, 通过课程学习
怎样才能预防感冒 教育孩子平时要加强锻炼,增强抵抗感冒的能力,使
我们的身体更健康。

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