浅谈儿童多动症的成因及矫正方法

2020年10月15日发(作者：卢其材)
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浅谈儿童多动症的成因及矫正方法

作者：韦秀英

来源：《当代教育》2018年第02期

[摘 要] 注意力缺陷是导致儿童产生多动症的主要原因之一，其成因渊源复杂，它包括遗
传、器质性 、环境与教育等因素；其主要表现方式为活动频繁过度、注意力无法集中、易产生
暴力倾向等。注意力缺 陷导致的多动症严重地阻碍了儿童健康和身心发展。本文剖析了儿童注
意力缺陷导致多动症的主要因素， 并提出了行为矫正、心理疏导等方式，试图为儿童注意力缺
陷导致的多动症提出有力的矫正措施。
[关键词] 儿童；多动症；心理疏导；矫正方法
Abstract：Attention deficit is one of the main reasons that leads to hyperactivity disorder in
children. Its origins are complex， including genetic， organic， environmental and educational
factors. The main manifestations are excessive activity， inability to concentrate and violent tendency.
Attention deficit induces multiple kinetic energy， which hampers children's health and physical and
mental development seriously. This paper analyzes the main factors of attention deficit induces
hyperactivity in children， and puts forward the ways of behavior correction and psychological
counseling， trying to put forward effective corrective measures for attention deficit disorder of
children.
Key words：children；Hyperactivity；psychological counseling；Orthodontic method
“注意力缺陷多动 障碍是儿童阶段无法集中注意力的一种疾病。”[1]主要表现为注意力难以
集中、烦躁坐立不安等，不 管是在课堂上听老师讲解，还是做诸如打扫卫生、参加比赛活动等
其他事情，患有多动症的儿童都会表现 出心不在焉的状态，他们在学校的学业表现每况愈下；
更为严峻的是很多家长乃至老师对那些患有多动症 的儿童所表现出来的症状往往忽视其原因，
产生不理解的态度，这样容易导致家长和老师对多动症儿童采 取严厉的教育，甚至殴打或谩
骂；粗暴对待的后果，会给患有多动症儿童的身心健康带来严重的负面影响 。患有多动症的儿
童，他们在学习和日常生活中往往表现出语言障碍和做事毛躁、敷衍、塞责等情况。患 有这种
症状的儿童，他们在成人之后表现出来就是难以控制内在的情感，能力趋于弱化，容易产生浮躁冲动的情绪，更有甚者会表现出暴力等行为，进而导致违法犯罪。多年以来，以社会心理干
预的方 式，应用在注意力缺陷多动障碍领域，是目前国内外儿童病理专家最为热衷的治疗途
径，我国目前已经开 始试着用药物联合心理干预来治疗儿童不断频发的多动症。
一、导致注意力缺陷多动障碍的主要因素
1.遗传因素