宝宝睡觉不踏实-奶结
小班健康教案保护牙齿
【篇一:小班健康:爱护牙齿—赵静】
小班健康教案:爱护牙齿
活动目标:
1、让宝宝们初步了解刷牙的正确方法。
2、了解爱护牙齿的基本方法。
活动准备:
幼儿牙疼图片,牙齿图片。
活动过程:
一、活动导入
教师出示图片,请幼儿观察这个宝宝怎么了? (图片上一个宝宝捂
着半边脸,牙疼的样子)
幼儿自由讲述。
教师出示牙齿的图片,请幼儿观察牙齿宝宝的样子,再出示一张 锯
齿的照片,请幼儿观察牙齿生病的样子。提问幼儿喜欢哪一种牙齿。
二、保护牙齿的方法
幼儿提出一些保护牙齿的方法,教师提问幼儿要怎么样刷牙才能让
牙齿健康。
根据幼儿的回答,教师说儿歌,请幼儿欣赏并学习;教师加上动作
带领幼儿学说儿歌。
教师播放音乐带领幼儿唱儿歌;边唱边加上动作。
三、教师示范漱口,幼儿学习。
教师:在学校里,我们吃完饭要学会漱口。老师示范漱口的步骤:
取半杯水喝一口,咕噜咕噜漱洗,要吐出来。 让宝宝们按步骤操作,
尝试漱口。
附儿歌:
《漱口歌》
手 拿 花 花 杯, 喝 口 清 清 水,
闭 着 嘴,含 口 水, 咕 噜 咕 噜 咕 噜 咕 噜 吐 出 水。
【篇二:幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿、学
习刷牙】
幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙
教学目的:
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学重点:
知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。
教学难点:
掌握正确的刷牙方法。
教学准备:
1、听过故事《小熊拔牙》;
2、小熊头饰一个,并请一位老师扮演小熊;
3、牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;
4、录音机,磁带《刷牙歌》。
教学过程:
1、开始部分。
老师:小朋友,你们听过小熊拔牙的故事吗?今天,老师就给你们
请来了那只可爱的小熊。(小熊出场)
(小熊的出现活跃了课堂气氛,孩子们有了很大兴趣。)
小熊:小朋友,你们好。今天,我要和你们一起做游戏。
2、基本部分。
⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
(加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿 听过故事《小熊拔牙》,
都知道一些不保护牙齿的害处,对幼儿的回答,老师加以概括。)
齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处? ①幼儿讨论,
交流。
②老师小结:牙齿如果生病了,会影响我们吃东西。牙疼得不想睡
觉,不想吃饭,影响了我
们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚,而且也不好看。
小熊:我现在知道要保护 自己的牙齿了。不乱吃零食,每天早上和
睡觉前坚持刷牙,牙齿就会很健康。可是,我不会刷牙怎么办呢 ?
⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师:小朋友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?
(小熊到小朋友中间去)
②请幼儿根据自己的经验谈谈,老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方
法。
(在这个环 节中,老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体,
发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法,但不知如 何表达。老师请
幼儿用动作示范,老师以语言引导。) ⑶老师示范讲解正确的刷牙
方法。
(肯定幼儿的回答,老师加以补充。)
①刷牙是先要做什么?
(提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。)
老师:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。然后,用
水漱一下口。接着,我们开 始刷牙。
②老师利用模型,边示范,边讲解。
(利用模型讲解更为直观)
老师:上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。两边的大
牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
(练习的基础上再通过语言小结,加深印象。)
⑷集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法;
a.做好刷牙前的准备;
b.刷牙要按一定的规律。
②放音乐,集体练习刷牙。
(音乐活跃气氛,更增添幼儿兴趣。)
3、结束部分。
⑴小熊小结刷牙方法。
老师:小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊,你有没有学会刷牙的方
法呢?
小熊:学会了。
老师:那你给小朋友讲讲吧。
小熊:刷牙是先要在牙 刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。然后,用
水漱一下口。接着,开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷,下面 的牙
齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了,小朋友一
定要坚持早晚刷牙,吃饭 以后要用水漱口。
⑵放音乐,轻松一下。
【篇三:幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿、学
习刷牙改】
幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙
教学目的:
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学重点:
知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。
教学难点:
掌握正确的刷牙方法。
教学准备:
1、故事《蛀牙小王子》;
3、牙齿模型一副;一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;
4、录音机,磁带《刷牙歌》。
教学过程:
1、开始部分。我姓吴,叫吴老师
老师:想给你们介绍一位王子认识,你们想认识吗?他叫 蛀牙王子,
想知道他为什么叫蛀牙王子吗?那听老师讲蛀牙王子额故事。
2、基本部分。
⑴引导幼儿讨论小王子得蛀牙的原因。
老师:故事听到这里,蛀牙王子为什么会得蛀牙啊?
幼儿:他没有每天刷牙,他吃了很多糖果。
老师:小王子患了蛀牙之后会怎么样啊?
①幼儿讨论,交流。
②老师 小结:会牙疼,会影响美观,会上医院。还可能被拔掉。因
为如果不拔掉,细菌会吃进肚子里,影响我们 长高。
现实生活中我们该如何保护我们的牙齿呢?
师:你们喜欢吃这些食物吗?
可是吃多了这些食物,你们的牙齿就会像小王子的一样得蛀牙。会
疼,会影响美观,会去医
院拔牙。所以,糖果,甜食我们要少吃。
生:想拥有阿姨这样美丽的牙齿,光少吃糖果还不行,还得多吃蔬
菜,,多喝牛奶。 生:记得每天早晚刷牙。
师:你们 知道怎样正确刷牙吗?
⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。
①刷牙时先要做什么?
(提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。)
老师:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满 水。然后,用
水漱一下口。接着,我们开始刷牙。
刷牙儿歌:
小牙刷,手中拿,
我们大家来刷牙。
上下左右全刷遍,
露出牙齿白花花!
②老师利用模型,边示范,边讲解。
(利用模型讲解更为直观)
老师:上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。两边的大
牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
(练习的基础上再通过语言小结,加深印象。)
⑷集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法;
a.做好刷牙前的准备;
b.刷牙要按一定的规律。
先刷外面,再刷里面,最后刷咬牙横面。
②放音乐,集体练习刷牙。
(音乐活跃气氛,更增添幼儿兴趣。)
3、结束部分。
小王子也学会了刷牙。而且坚持每天多吃水果蔬菜。现在呀,我们
的小王子也拥有了像阿姨那样健康洁白的牙齿
小朋友们跟老师一起说:保护牙齿,从小做起!
⑵放音乐,轻松一下。
2017年5月17日 吴彬彤
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