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幼儿园科学《声音之铃铛乐器》教案与反思

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-15 07:51

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2020年10月15日发(作者:毛迪)





教学资料参考范本










幼儿园科学《声音之铃铛乐器》教案与反思















撰写人:__________________


部 门:__________________


时 间:__________________









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活动意图:

科学是人们对周围世界的正确认识,科学不仅是知识,它更是一
种探索的过程。从小让幼儿学会自己动手,自己去观察,培养幼儿活泼
好问、敢想敢做、勤学乐学的良好 素质,这对他们今后的生长发育有着
深远的影响。









认知目标:
物体通过碰撞产生振动,会发出声音。
技能目标:
1、通过制作铃铛乐器,让幼儿探索发现物体碰撞振动会发出声音。
2、培 养幼儿的探索欲望和动手制作的能力。
采用的科学方法:
探索实验法、观察法
幼儿材料 :






塑料杯2个、不干胶圆形卡纸2张 、豆子
操作步骤:
1、在一个塑料杯中放一粒豆子
2、在另一个杯子中放入多粒豆子< br>3、将卡纸用透明胶固定在塑料杯口
4、摇一摇杯子,听听声音有什么不同
活动过程:< br>


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(一)游戏导入

把做好的铃铛乐 器,还有盒子,或一些其它的小饰品,放在一个
袋子里请小朋友们摸宝贝,这么多的东西,可是只有一样 是神奇的宝
贝,看看谁能摸到它——邀请幼儿摸一摸。幼儿摸出铃铛乐器之后,
让幼儿摇一摇, 听见了什么样的声音?是不是像个小铃铛一样,会发
出叮叮当当的声音呢?它有一个好听的名字,叫铃铛 乐器。

教师提问:小朋友们你们看一看里面装的是什么东西?它怎么会
发出声音呢?





1、材料探索
出示橡皮筋,塑料杯以及黄豆,让幼 儿逐一认识,
把橡皮筋套在纸杯上然后弹拉,听听会发出什么样的声音。
(二)活动进行中1、材料探索

出示塑料杯2个、纸杯、橡皮筋、不干胶圆形卡纸2张、豆子,
如 果想要这几样东西做成一个乐器,应该怎么做呢?提示幼儿不要把
豆子放进嘴里。






2、幼儿自由探索,教师指导幼儿操作。
把豆子分 别放进塑料杯里,一个放一粒豆子,另外一个放很多豆
子,然后用不干胶圆形卡片纸分别封口。
试一试瓶子里的豆子多、少对声音有什么变化。
3、总结:瓶子里的豆子和杯子碰撞产生振动,所以会发 出声音。
在杯子里放入不同的粒数,就会发出不同的声音。
(三)互动课堂:下面的乐器,哪些 是摇动发出的声音?(铃鼓、
沙锤)


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(四)教师与幼儿一起总结,教师提问并进行作品展评

1、总结:杯子里的豆子和瓶 子碰撞会发出声音。在瓶子里放入不
同的豆子,就会发出不同的声音。






2、提问:书中科学知多少部分
3、作品展评:谁能和我一起 为音乐伴奏呢?
(五)总结延伸:讨论找一找,身边其它东西让它们碰撞后会不
会发出声音?会 发出什么样的声音?
(六)撕页、成品、袋子带回家。
活动反思:

幼儿对万 物都感兴趣,充满了好奇,教师应该鼓励幼儿进行探索,
还要相信幼儿有能力探索出答案,不能因幼儿小 或其他原因阻止幼儿。

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