幼儿园大班科学教案量体温(三篇)

2020年10月13日发(作者：汤时新)
教学资料参考范本


幼儿园大班科学教案量体温(三篇)


目录：
幼儿园大班科学教案量体温一

幼儿园大班科学教案量杯知多少二

幼儿园大班科学教案金龙腾飞三
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幼儿园大班科学教案量体温一

【活动目标】
1、认识体温计和体温计的用处。
2、初步掌握体温计的使用方法。
【活动准备】
1、课件-动画片：当我感冒的时候
2、课件-照片：发烧的孩子
3、体温计
【活动过程】
一、课件-照片：发烧的孩子，导入活动
1、你们看，照片上这个小朋友怎么了?
(生病了)
2、你能看出来小姑娘是哪里不舒服吗?
(发烧了，躺在床上)
二、认识体温计
1、怎么才能知道发烧了呢?(量一量体温)
2、课件：体温计
(1)看一看这是什么?你见过它吗?
告诉幼儿这就是体温计。
(2)请幼儿仔细观察体温计的形状及特点，重点观察体温计的两
头的区别。
三、了解人的正常体温

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1、健康人的体 温在36.8度左右，如果生病了体温就会发生变
化。你们知道怎么才能知道体温是否正常吗?
2、测量体温
(1)现在，老师来测量一下老师的体温是多少。
重点让幼儿观察拿着亮亮的一头，把无金属的圆头夹到腋下。
(2)测量时间5分钟左右，拿出体温计。
告诉幼儿测量的体温是多少。
(3)告诉幼儿测体温时体温计也有含在嘴里的。
教师给幼儿演示，对需要注意的地方要重点说明。
(4)给个别幼儿上测体温。
四、使用体温计注意要点
1、以后我们就知道如何测体温了，使用体温计时，一定要小心，< br>不要掉在地上，容易摔碎，亮亮一头里的水银是有毒的。
2、观看动画片：当我感冒的时候有几 个小动物也生病了，我们
看看它们是怎样到医院看病的。

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幼儿园大班科学教案量杯知多少二

【活动目标】
1、学习运用带刻度的杯子进行测量，并体会刻度的作用。
2、有一定的正确服药知识，提高自身安全意识。
3、体验探索、操作的乐趣，感受关爱他人的快乐。
【活动准备】
带刻度的杯子图、小动物形象、若干标有刻度的杯子、水等。
【活动过程】
一、引出课题：
小朋友，现在是什么季节?(秋天)秋天天气转凉了，一不小心就
会 感冒生病了，连动物园的小动物们也都感冒了，他们早上、中午、
晚上都要服药，医生阿姨想给他们送药 都忙不过来，想请小朋友来
帮助她，好吗?(好)我请5位小朋友来给小动物送药(幼儿自主为动
物倒好药)。
二、这些动物有的大，有的小，可不能随便给他们倒，你的爸
爸妈妈平时怎么给你们倒药的呢?
师：幼儿结合生活经验讨论如何正确倒药服药，药喝多了会怎
么样?
师：刚才小朋友 都提到了一样东西，就是喝药用的杯子，每人
拿一个观察一下，它和我们平时喝水的杯子有什么不同?( 教师引导
幼儿观察量杯上的秘密，根据幼儿回答出示带刻度的杯子图，引导
幼儿讨论用法及作用 )
师：根据教师在图上举例，读出药量。
师：请小朋友归纳倒药的操作要求。

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