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Conners氏量表

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-13 07:39

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2020年10月13日发(作者:皮简)
Conners氏量表是筛查儿重行为问题(特别是多动症)用得最广
泛的量表。主要有三种问 卷,即父母问卷(附表一),教师问卷(附表
二)及父母教师问卷。
Conners 父母用量表
(父母症状问卷,1978)
儿童姓名 性别 年龄
填表日期 填表者
请在每个项目右边按不同程度打勾(√)。

请填齐全部项目。

1.某种小动作(如咬指甲、吸手指、拉头发、拉衣服上的布毛)
2.对大人粗鲁无礼
3.在交朋友或保持友谊上存在问题
4.易兴奋.易冲动
5.爱指手划脚
6.吸吮或咬嚼(拇指、衣服、毯子)
7.容易或经常哭叫
8.脾气很大
9.白口梦
10.学习困难
11.扭动不发
12.惧怕(新环境、陌生人、陌生地方、上学)
13.坐立不定,经常“忙碌”
程 度
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多
无 稍有 相当多 很多


14.破坏性 无 稍有 相当多 很多
15.撒谎或捏造情节 无 稍有 相当多 很多
16.怕羞 无 稍有 相当多 很多
17.造成的麻烦比同龄孩子多 无 稍有 相当多 很多
18.说话与同龄儿童不同(像婴儿说话、口吃、别人不易听懂) 无 稍有 相当多 很多
19.抵赖错误或归罪他人 无 稍有 相当多 很多
20.好争吵
21.撅嘴和生气
22.偷窃
23.不服从或勉强服从
24.忧虑比别人多(忧虑孤独、疾病、死亡)
25.做事有始无终
26.感情易受损害
27.欺凌别人
28.不能停止重复性活动
29.残忍
30.稚气或不成熟
(自己会的事要人帮忙,依缠别人,常需鼓励、支持)
31.容易分心或注意不集中成为一个问题
32.头痛
33.情绪变化迅速剧烈
34.不喜欢或不遵从纪律或约束
35.经常打架
36.与兄弟姐妹不能很好相处
37.在努力中容易泄气
38 妨害其他儿童
39.基本上是一个不愉快的小孩
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
无 稍有
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多
相当多 很多




















40.有饮食问题(食欲不佳、进食中常跑开) 无 稍有 相当多 很多
41.胃痛 无 稍有 相当多 很多
42.有睡眠问题(不能人睡、早醒、夜间起床) 无 稍有 相当多 很多
43.其他疼痛 无 稍有 相当多 很多
44.呕吐或恶心 无 稍有 相当多 很多
45.感到在家庭圈子中被欺骗 无 稍有 相当多 很多
46.自夸和吹牛 无 稍有 相当多 很多
47.让自己受别人欺骗 无 稍有 相当多 很多
48.有大便问题(腹泻 排便不规则、便秘) 无 稍有 相当多 很多




注:“程度”项的记分法:
无,记0分;
稍有,记1分;
相当多,记2分;
很多,记3分。

1970年父母问卷原有93个条目 ,1978年修订为48条,采用四级
评分法(0、1、2、3)。这48条可归纳为六个因子,基本上 概括了儿
童常见的行为问题,其信度、效度已经过较广泛的检验,能满足一般
需要。其记分及计 算方式均较简单,用X±SD)来代表正常范围,因
子分高于提示异常(或偏离2个标准差)。
注:因子I (品行为题)包括项目:2 8 14 19 20 21 22 23 27 33 34 39
因子Ⅱ (学习问题)包括项目:10 25 31 37
因子Ⅲ (心身障碍)包括项目:32 41 43 44 48
因子Ⅳ (冲动- 多动)包括项目:4 5 11 13
因子V (焦虑)包括项目:12 16 24 47
多动指数包括项目:4 7 11 13 14 25 31 33 37 38
现将其1978年所做常模列表如下,供参考:
Conners氏父母用量表(1978)因子常模













教 师问卷用得更广泛,原表有39条(1969,1973年),1978年修
订为28条,较原版更扼要 实用。也采用四级记分法(0、1、2、3)。
可归纳为四个因子,包括了儿童在学校中常见的行为问题 。
Conners 教师用量表(1978)
儿童姓名 性别 年龄
填表日期 填表者
请在每个项目右边按不同程度打勾(√)。

1.扭动不停 无 稍有 相当多
2.在不应出声的场合制造噪音 无 稍有 相当多
3.提出要求必须立即得到满足 无 稍有 相当多
4.动作粗鲁(唐突无礼) 无 稍有 相当多
5.暴怒及不能预料的行为 无 稍有 相当多
6.对批评过份敏感 无 稍有 相当多
7.容易分心或注意不集中成为问题 无 稍有 相当多
8.妨害其他儿童 无 稍有 相当多
9.白日梦 无 稍有 相当多
10.撅嘴和生气 无 稍有 相当多
11.情绪变化迅速和激烈 无 稍有 相当多
12.好争吵 无 稍有 相当多
13.能顺从权威 无 稍有 相当多
14.坐立不定。经常“忙碌” 无 稍有 相当多
15.易兴奋,易冲动 无 稍有 相当多
很多
很多
很多
很多
很多
很多
很多
很多
很多
很多
很多
很多
很多
很多
很多















16.过份要求教师的注意 无 稍有 相当多 很多
17.好像不为集体所接受 无 稍有 相当多 很多
18.好像容易被其他小孩领导 无 稍有 相当多 很多
19.缺少公平合理竞赛的意识 无 稍有 相当多 很多
20.好像缺乏领导能力 无 稍有 相当多 很多
21.做事有始无终 无 稍有 相当多 很多
22.稚气和不成熟 无 稍有 相当多 很多
23.抵赖错误或归罪他人 无 稍有 相当多 很多
24.不能与其他儿童相处 无 稍有 相当多 很多
25.与同学不合作 无 稍有 相当多 很多
26.在努力中容易泄气(灰心丧气) 无 稍有 相当多 很多
27.与教师不合作 无 稍有 相当多 很多
28.学习困难 无 稍有 相当多 很多

注:“程度”项的记分法:
无,记0分;
稍有,记1分;
相当多,记2分;
很多,记3分。

此问卷的信度、效度亦基本通过检验,其计算方式同父母问卷。
现将原作者所做的教师问卷常模列表如下,供参考;
注:因子I包括项目:4 5 6 10 11 12 23 27
因子Ⅱ包括项目:1 2 3 8 14 15 16
因子III包括项目:7 9 18 20 21 22 26 28
多动指数包括项目:1 5 7 8 10 11 14 15 21 26

Conners氏教师用量表因子常模(1978)


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