托班健康教案晒太阳

2020年10月10日发(作者：秦大士)
托班健康教案晒太阳


【篇一：幼儿园托班健康课】

幼儿园托班健康课《不挑食的好宝宝》的优质课教案教学设计

活动目标：

1.在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”
喂食。

2．发展婴幼儿小肌肉活动能力。

3．通过“喂食”游戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。

活动准备：

（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。

（二）餐巾纸盒上贴各种小动物头饰，提供喂食投放材料。

活动流程：

认知法指令__回应公式 __反应 （孩子）__结果（强化）__ 下一回
合活动过程：

（一）复习巩固－小动物爱吃什么？

图片配对并排列： 小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱
吃青菜和萝卜。

（二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。小朋友样样吃身体好。

小结：小朋友，不挑食，样样都吃身体好，多吃青菜和萝卜，鱼，
肉也要多吃些。

（三）婴幼儿动手操作并指导家长对樱幼儿进行练习：

1．游戏－喂食。配对－小动物爱吃什么？

出示投放材料－餐巾纸盒制作的各种动物

①小鸡爱吃米－用勺喂“米”。

②小猫爱吃鱼－用勺喂“鱼”

③小狗爱吃肉－用勺喂“肉”

④小兔爱吃青菜和萝卜－用勺喂“青菜和萝卜”

⑤小朋友爱吃－用勺喂下各种食物：即青菜、萝卜、鱼、肉。

活动提示：在樱幼儿动手操作 时可运用协助法：，即先可协助婴幼
儿取勺喂食，直至自己会使用勺喂食。

活动结束：

小朋友一起听音乐，吃点心。

? 幼儿园托班健康课《宝宝讲卫生》的优质课教案教学设计 活动目
标

1．愿意参加集体活动，体验与同伴一起游戏的快乐

2．感知不同物品对皮肤的刺激

3．能用简短的语言表达自己的感受

活动准备

1． 教师准备

① 刷子、海绵、小篮子。

② 报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。

2． 幼儿准备

已学会儿歌《宝宝讲卫生》

活动过程

一、热身运动：小手小脚操

幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。

二、感知不同物品对皮肤的刺激

游戏一：过小路

1．请幼儿说一说这条路是用什么铺成的

2．用不同方式通过报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激

游戏二：过小桥

1．提出过桥注意事项（安全问题）

2．用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的刺激

游戏三：小宝宝讲卫生

1．念儿歌用小刷子刷自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受

2．念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受

三、歌表演：洗澡歌

活动结束

师生共同到户外寻找不同质地的小路，再次亲身体验游戏活动的快
乐。附：儿歌《宝宝讲卫生》

小宝宝呀爱干净，今天我们来洗一洗。

洗洗手，洗洗手，刷刷刷。

换只手，洗一洗，刷刷刷。

洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。

换只脚，洗一洗，刷刷刷。

小手小脚真干净、真干净。

? 幼儿园托班健康课《我会洗澡了》的优质课教案教学设计 活动目
标：

1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。

2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。

重点：乐意模仿洗澡的过程。

难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。

活动准备：

录音机， 洗澡歌的磁带， 沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。

活动过程：

1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。

师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？

我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？

师：爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？

2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。

师请个别幼儿讲述并模仿动作，师引导幼儿一起跟做。

5、以游戏化的口吻，请小动物来检查 幼儿是否洗干净了，适当的提
出小手、肚皮等地方没有洗干净

，要求重心再洗一次。动作变换。

小结：小朋友洗澡洗的真干净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好
吗？活动活动

放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。

? 幼儿园托班健康课《赶着小猪去散步》的优质课教案教学设计 活
动目标

1.练习持物控球跑，提高控制能力。

2.发展动作的协调性。

活动准备

皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

活动过程

1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。

2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。

3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。

4.小猪去郊游：

（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。

（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

【篇二：托班健康教案：洗洗小手真干净】


【活动目标】

1、学习正确洗手的方法

2、洗手时不玩水，不玩肥皂，不弄湿衣服。

【活动准备】

1、洗手池前方贴有洗手顺序的图片

2、肥皂盒4-5个，各放大小适宜的小肥皂3-4块

3、挂图、幼儿用书第一册第4-5页

【活动过程】

1、引导宝宝吃东西前要洗手。

带领宝宝到盥洗间，让宝宝指导手脏时候，特别是吃东西以前要把
小手洗干净。

2、引导宝宝观看洗手顺序图，示范讲解洗手的正确方法。

3、指导宝宝学洗手，教师边用语言边进行具体帮助。

4、游戏：小手亲大手

请洗完手的宝宝将小手放进教师的手里，教师检查宝宝的小手是否
洗干净了，并轻轻握握搓 搓宝宝的小手。

【活动延伸】

根据一日活动的进程，在吃饭前、 大小便后、运动后等时间，及时
组织宝宝洗手，帮助他们逐步养成及时洗手的习惯。

附儿歌：

干净的小手

干净的小手爸爸喜欢我，干净的小手妈妈喜 欢我，洗呀洗洗手心，
洗呀洗，洗手背。小手洗干净，老师喜欢我。

【篇三：托班健康教案：大家来喝水】


【活动目标】

1、知道喝水对身体健康有益。

2、在成人提醒下，愿意喝足够量的水。

【活动准备】

1、一盆缺水的小花。

2、小喷壶2-3个。

3、温度适宜的饮用水、小口杯若干。

【活动过程】

1、引导宝宝观察小花，寻找花焉的原因。

教师引导宝宝观察缺水打焉的花，使宝宝了解小花需要水，宝宝也
需要水。

2、带领宝宝给缺水的小花浇水。

3、带领宝宝喝水。

带领宝宝到喝水区拿自己的口杯，帮助宝宝把水接到小口杯里，帮
助宝宝把水喝完。

【活动延伸】

在喝水区设置宝宝喝水记录图，准备小贴画，宝宝每次喝水后，教
师奖励一个小贴画，让宝宝贴在自己的记录图上。