教案《生命孕育的知识》

2020年10月10日发(作者：周令钊)




第十四课 生命孕育的知识

教材分析：
本课主要讲解生命孕育的知识，让学生知道自己是怎么来的。
教学目标:
1、了解基本的生命孕育的知识，知道妈妈怀胎十月的辛苦。
2、孝敬父母要从小事做起，每天帮爸爸妈妈做一件家务事。
教学重点：了解生命孕育的知识，知道妈妈怀胎十月的辛苦。
教学难点： 每天帮爸爸妈妈做一件家务事。
教学方法:讲解法、讨论法、
一、课前预习题及指导
问一问自己的妈妈，你是怎么来到这个世界的？
二、教学过程
（一）联系生活情境引入：（课本52页开头前三句话）
你问过父母这样的问题吗？父母是怎样跟你说的？ 你想不想
知道你到底是从哪来的？
（二）教师介绍生命孕育的知识。
小朋友们是爸爸身上的精子与妈妈身上的卵子相结合而产生 的
小生命，然后在妈妈的肚子里发育长大的。所以小朋友都是从妈妈
的肚子里生出来的。
具体成长过程如下：
1、受精卵
每一个小生命都是从一个小小的受精卵开始的。 当爸爸身体里
的精子与妈妈身体里的卵子结合时，就形成一个受精卵。
2、胎儿发育
妈妈肚子里有一个温暖、舒适的“胎儿宫殿”——“子宫”，受
精卵就好像一颗小小的种子，来到这里 生长发育，逐渐形成了有模
有样的胎儿。胎儿在“胎儿宫殿”时通过脐带，不断地吸取母体的
营 养，慢慢长大。所以我们要听爸爸妈妈的话，孝敬他们，爱护好
自己的生命做一个健康的好孩子。
3、遗传
父母把长相、高矮、胖瘦及肤色等各种特征传给下一代的现象，
就是遗传。
三、读一读：
健康小秘诀
小生命，哪里来， 精卵结合产生来。
受精卵，真神秘， 胎儿宫殿来发育。
胎儿长，十个月， 妈妈辛苦不言语。
四、课堂小结：我们的生命是爸爸妈妈给的，是从妈妈的肚子
里生出来的。
五、当堂检测：说一说自己是怎么来的？

六、作业布置：
1、每天帮爸爸妈妈做一件家务事。
2、用镜子观察一下自己的面部特征，与爸爸妈妈比较一下。看
看你更像谁。


2015年3月3日